大地的孩子第3集

大地的孩子第3集 原視「大地的孩子」03集腳本三修稿 96.03.27 「大地的孩子」第,集 腳本 另類狩獵 阿美野菜 影 部 聲 部 ? 節目固定片頭 ? 苓雅部落景 ? 四生正玩耍紫色酢漿草 A,看我的厲害， 角力遊戲。 A,12歲 實踐派，大小事都全力以赴 B,小心,不要被纏到了， ? 花梗一陣拉扯,B在旁喲加油，加油， 喝。 B,11歲 超義氣，為朋友義不容辭 D,不好意思,又是我贏了， ? C若有所思坐在地上,剝 開花梗吸食酢漿花液。 C,12歲 A,你在做什麼,幹麻都不跟我們玩, C,沒有啊， 沉思派，腦子裝了太多為什麼 B,酢漿草真是好玩又好吃， ? 角力結果,D得勝。 D,山上還有更多好吃的呢，我阿媽,或yina,每次 都會從山上找到很多好吃的野菜回來喔， D,11歲 C,我也好想自己去採野菜，可惜我只認得酢漿草， 超自信，成敗從不放在心上 A,哈,我比你好一點,我認得三四樣,因為我常常 陪媽媽去買菜。 ? A在C身旁坐下。 B,如果是這樣一整片綠油油的植物,你還分得出來 誰是野菜嗎, ? C將剩下花梗分遞給其A,我不確定... 餘三人。 M,你們在玩什麼,我可以加入嗎, 四人,Mijong姊姊， 1 原視「大地的孩子」03集腳本三修稿 96.03.27 A,我們在討論怎麼樣才能學會採野菜的本領， ? B比比身後,一片綠意。 M,採野菜的本領啊，真的很重要呢,我聽很多獵人 說過,打獵不只需要認識山裡面的動物,也要認 識很多植物,這樣打不到獵物的時候,肚子才不 會餓的扁扁的。 ? Mijong現身 C,難怪獵人都可以在山上待很久,我還以為是帶很 多便當呢， M,呵呵，小傻瓜，看樣子我得趕快介紹一位野菜專 家給你們認識。 四人七嘴八舌 ,好耶!我有好多問題喔! ,野菜專家在哪裡呢, M,那我們一起上山去找(雪月教官族名)吧， 四人,好耶， MS,阿美採集歌樂起 ? 2D動畫地圖,台灣全圖主(os),今天Mijong姊姊要帶大家一起去拜訪的部 ,花蓮,玉里鎮,秀姑落,位在台灣東部的花東縱谷,秀姑巒溪要 巒溪,苓雅部落 轉彎切出海岸山脈的地方,那裡是驚險刺激? 苓雅景觀 的秀姑巒溪泛舟起始點,而溪流右岸的德武? 轉場效果 平台上,有一個依山傍水的苓雅部落安安靜 靜地等著歡迎我們喔。 主,各位觀眾朋友,大家好,我是Mijung,台灣的? 主持開場 原住民族,目前經過正名的總共有13族,其中 阿美族的總人口數最多,主要分布在海岸山脈和 花東縱谷地帶,地理資源多元、豐富,所以一代 代祖先傳承下來的打獵技巧,使得阿美族人成為 最擅長應用野菜的原住民族。靠山吃山,靠海吃 海，偷偷告訴你們喔,阿美族的獵人懂得運用的 野菜高達兩百多種喔， 2 原視「大地的孩子」03集腳本三修稿 96.03.27 所以呢,今天Mijung姊姊就找到一位阿美族的? 專家、小朋友出場 另類獵人,他獵的不是大山豬,而是有很多變裝 技巧的野生植物,等一下他就要帶我們上山認識 野菜、採集野菜囉，小朋友們,在我旁邊的就是 野菜專家,,雪月族名,。 ․本段主要話題 ? 眾人邊走邊談 1. 苓雅部落命名意義。 ,苓雅部落為什麼叫苓雅部落啊? lingacay在阿美語裡就是月桃的意思,那是因 為以前這裡長滿了月桃。 2. 月桃效用 ? 小朋友拿手上月桃 主,月桃是深受阿美族人喜愛的野菜之一。用處很 籃 廣泛,從春天一直到秋天都可以採集喔， ,嫩莖可食 ,葉可包裹食物或編織容器 ,以小朋友手上手編籃子作介紹 ? 主小結語 主,月桃是深受阿美族人喜愛的野菜之一,也是野 菜物盡其用的好例子 3. 藥用植物 ? 眾人塗抹防蚊草汁 i. 防蚊草 ,情境設計:小朋友遭蚊叮、抓癢,專家介 紹防蚊草效用。 ,防蚊草為什麼可以防蚊? 有特殊氣味 ,如何分辨防蚊草?防蚊草的特色與應用! 將防蚊草揉出汁液塗擦身上 ii. 紫背草 ? 紫背草應用 ,情境設計:小朋友擦傷,專家介紹紫背草 效用。 ,紫背草的特色與應用! 獵人的跌打損傷 3 原視「大地的孩子」03集腳本三修稿 96.03.27 藥 ? 主小結語 主:勇敢的獵人們,在山上要學會如何照顧自己, 大自然不僅是好朋友,也是獵人的好老師和好醫 生喔， ? 尋找有毒植物 4. 有毒植物 i. 有毒植物1號 ,情境設計:小朋友差點吃到有毒植物 ii. 有毒植物2號 iii. 有毒植物3號 主:野生植物的運用,需要具備多方面的知識,如果? 主小結語 沒有把握,千萬不要輕易嘗試喔， 5. 採與不採的原則 i. 生長速度慢的不採， ii. 上山止飢,只取所需勿浪費 iii. 採摘的正確方法 ,不要傷害植物,ex.筆筒樹只取嫩芽,勿 砍嫩莖， , 採嫩芽有時可促進植物生長 主:大自然就像是一個電冰箱,裝了滿滿的新鮮野? 主持結語,可帶眾人菜,所以獵人在山上打不到獵物時,不用著急, 為背景 但是我們在取用的時候,要懷有一顆感謝的 心,像有的野菜生長緩慢,我們就要適量採集, 相反的,有的野菜繁殖迅速,取其嫩葉不必擔 心植物族群會消失,反而會促進他長得更茂盛 呢，採野菜要記得夠用的就好,不能浪費喔， ? 固定小動畫效果 ? 疊映字幕,並以貼相片 的方式,以有點日誌式 小朋友一os, 的layout呈現小朋友在 4 原視「大地的孩子」03集腳本三修稿 96.03.27 山林探察的畫面 原來山上有很多種植物,每一種植物都有不同的功 用,所以獵人肚子餓了、受傷了,都不會感到害怕。? 上字 雖然現在的我還是會害怕,但是今天認識了好幾種隨行筆記一 植物,我覺得自己已經變得更勇敢一點點了。 有毒的植物 認識它 就不覺得可怕了 主,有人說阿美族是一個吃草的民族,也有人說阿? 主持開場 美族是一個吃苦的民族，這是因為阿美族的祖 先們,認識很多野生植物,懂得如何運用野菜在 山野裡求生,而這些祖先們傳承下來的山林智 慧,需要部落的小勇士們,身體力行的去學習、 去實踐,而好奇心是最好的學習動力喔， ․本段主要話題 ? 小朋友東找找西找找 1. 遍尋野菜 情境設計,小朋友東找找西找找, 看到可能的野菜就拼命發問 i. 咸豐草 ii. 黃藤心 iii. 腎蕨 ? 某小朋友迷路 iv. 筆筒樹,小心絨毛 2. 迷路了 情境設計,某小孩採野菜,太興奮跑遠迷路了。 1) 如何尋找迷路的夥伴? 2) 會合後,專家講解預防迷路的方法。 ,上山隨時注意沿途植物,可能之後會用到。 ? 主持結語 ,進入樹林,要記得做記號。 Ex.入竹林綁彩色布條 5 原視「大地的孩子」03集腳本三修稿 96.03.27 ,(詢問專家其他方法?) 主:今天我們在山上探險,好像是洗了一次野菜三溫 暖,有人差一點吃到有毒的植物,有人跑太快差 一點迷路了,但是我想大家透過今天的經驗,認 識了更多的野菜,也學會了很多運用野菜的智 慧,更懂得在大自然的環境裡照顧自己,照顧別 人,現在我們就來驗收一下小朋友們的學習成果 吧， ? 固定小動畫效果 ? 疊映字幕,並以貼相片 的方式,以有點日誌式 的layout呈現小朋友在 小朋友一os, 山林探察的畫面 ? 上字 為了找野菜,某某差一點就迷路了,大家都好 擔心,後來,雪月,教我們如何小心、不要迷路隨行筆記二 的時候,大家都聽得好認真喔， 尤其是某某, 看到他那麼專心的樣子,我想他下一次就不會一 直跑第一了， 主:獵人的世界很大,野菜的世界也很大,野菜雖然驗收成果 不像獵人一樣可以東奔西跑,但是如果獵人沒有 具備認識野菜的能力,小小的野菜們不需要躲貓 貓,也不會被獵人發現。所以,我們現在要給未 來的獵人們出一道考題,驗收大家的學習成果， ․本段主要話題 1. 10分鐘找野菜,看誰找最多 2. 小朋友介紹找到的野菜 3. 裁判下結語 6 原視「大地的孩子」03集腳本三修稿 96.03.27 主: 公佈成績，大家都找到很多野菜,但是誰誰誰很厲害,連,,地方的野菜都看得到,,或是連沒有開花的植物都認得出來…等等,,你就是今天的野菜小專家,別忘了,要認識野菜一點都不難,因為野菜就在你身邊呀，今天的節目就進行到這裡了，大家要記得準時收看大地的孩子， 7