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初中语文期中考试卷分析与反思 (2).doc

初中语文期中考试卷分析与反思 (2)

Pau鹏飞
2017-10-24 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《初中语文期中考试卷分析与反思 (2)doc》,可适用于考试题库领域

初中语文期中考试卷分析与反思()初中语文期中考试卷分析与反思八()班王利一、试卷结构及命题特点能紧扣新大纲充分体现了语文课程标准的理念提倡并考查了学生的自主阅读、研究性阅读的能力立足于课内进行适当拓展延伸。这份试卷对于提高学生的语文水平和语文实践能力作了一次有益的尝试为今后根据学生个性发展的需要来实施课堂教学指明了方向。试卷第一部分为语言的积累及运用共分主要考查学生的识记积累和口语交际能力涉及汉字字形、词语的理解、词语的感情色彩分析、语境填空成语的运用、歧义句的修改、古诗默写、写话几个方面。第二部分为阅读理解共分。主要考查学生的理解、运用、分析、概括能力。文质兼美的文章新颖的题型特别是两段课外文章的阅读考查更是体现了语文课程标准“重视能力注重过程方法强调情感态度和价值观”的新理念。第三部分是作文计分。文题《我不再》补全题目文体不限。题目本身极富挑战性留给了学生一定的思维想象的空间。对于那些大而无当、平白无味的话题作文来说更符合语文课程标准的要求。写作题由以往的“小我”到今年的“大我”。引导学生积极向上团结合作引导学生关注身边的人物群体关注身边人的生活状况。作文更让学生发于内心世界说出自己心声。二、考试情况分析:班级分数统计:最高分分最低分分人平分分优秀人及格人低分人。第一部分主要是考查学生对语言积累运用得分率在左右。学生对于识记没有多大问题这部分失分率最高是第小题这是一道语言运用题(判断下列句子有无歧义并修改非歧义句)得分率约为此外第题得分率也仅为(让学生分析出字义属于其基本义的一项)。第二部分的阅读分析题学生的得分率总体约为。得分率高的是课内阅读约为课外阅读材料内容表现手法和思想感情相同立足于课内进行适当拓展延伸。现代文阅读文让学生分析写法、总结寓意。作文部分得分率在左右。需要关注的问题是学生的书写整体上不够工整美观作文的构思组材方面不够重视有新意的佳作还不多。从教学双方来分析试卷得分高低大致可以发现:()目前教学对学生的“双基”训练还不够扎实()教师对学生语文学习心理及过程缺少整体的理性的认识特别是从课内到课外语文能力训练的一贯性系统性不够()语文教学关注课堂多关注课外少关注课本多关注生少()学生学习语文的积极性整体不高()作文教学训练水平不高机械有余活力不足。三、对语文教学的几点建议、教师注意学习从整体思考语文教学立足课内放眼课外“应拓宽语文学习和运用的领域注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野提高学习效率。”、更新观念构建充满活力的自由言语表达的语文课堂。立足实际精选教学内容突出重点积极倡导自主、合作、探究的学习方式让学生真正能得法于课内。在注重双基的同时让课堂充满活力这样学生学习语文的兴趣才高上面得分率低的题目也就成了得分率高的题目。、加强学生课外阅读的指导。能让学生受益于课外。积极创造条件加强学生的课外阅读研究如何加强课外阅读的指导建议整体设计富有创意的语文实践活动以活动带动和丰富课外阅读。、强化作文教学强化“识字与写字”教学。“识字与写字”和“写作”教学的改革相对落后课程标准对初中阶段提出了更为明确的要求。规范的书写是对祖国语言热爱的体现有活力的作文教学才能使学生写出有活力的文章。

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