北京大学社会学方法及分支学科研究方法2009年考研试题
2009年北京大学社会学方法及分支学科研究方法考研试题
各位考生注意:所有试题写清题号，答在答题纸上
启用前机密 北京大学2009年硕士研究生入学
考试试题
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考试科目:社会学方法及分支学科研究方法
考试时间:2009年1月11日下午2:00-5:00
招生专业:社会学 人口学 女性学 研究方向:社会学、人口学各方向 一、名词解释(5分×4 = 20分)
抽样误差 扩展个案研究法 结构式访谈
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
面效度
二、多选题 以下几个选项中有2-5项是正确的(1.5分×8,12分) 1，调查研究的环节包括:
A 确定研究目的 B
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
研究
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
C观察 D资料整理与分析 E总结
报告
软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载
2下列属于问卷中常见错误的是:
A 提问敏感问题 B 问题有倾向性 C 问题有双重含义 D概念抽象 E问题含糊 3下面属于纵贯研究的是:
A人口普查 B趋势研究 C同期群研究 D追踪研究 E回溯研究 4影响样本规模的因素有:
A 研究课题 B人力物力财力 C精度要求 D总体性质 E抽样方法 8 一般说来，两个人的社会交往频率与二人的感情这两个变量之间的关系是: A非对称关系 B对称关系 C因果关系 D相关关系
三、判断改错题(2分×10 = 20分)
1 内容效度需要对同一概念的两种测量法，准则效度只需要一种测量法 2 描述性研究一般是从观察入手的，而不是从理论假设入手的 3抑制变量只能用来判断相关关系为假而不能判断关系为真，外在变量只能判断关系为真而不能判断关系为假
四、简答题(10分×2 = 20分)
1 多点专题小组(焦点小组)的注意事项
2 如果你的研究生，北京大学学生会劳动信息部需要用问卷法了解09年应届本科毕业生的初次找工作情况，请
你写出资料收集方案
五、论述题(20分)
实地研究与调查研究的逻辑，并各举一社会学的题目加以说明 六、统计单选题(3分×10= 30分)
1 置信区间用于 A 参数估计B假设检验C D
2下列关于非参数检验说法正确的是:
A非参数检验一般用于定类,定序变量
B卡方检验是一种非参数检验
C非参数检验的灵敏度比相关参数检验高
D忘记了
3方差分析用于:
A一般自变量为定类变量 因变量为定距变量
B一般自变量为定距变量因变量为定类变量 CD
4 估计量的有效性是指:
A抽样分布的标准差小BCD
5下列那些不具有消除误差比例的性质:
A相关系数r B斯皮尔曼等级相关系数 , C 列联相关的 系数D忘记了 6 如果X与Y 为相关关系，则:
A、X是自变量 Y是因变量 B、X是因变量 Y是自变量 C、X与Y的关系有可能是其它变量所引起 D、以上三种都有的情况是可能的 7 极限定理说明
A 随着样本规模的增加抽样分布的标准误减小
B 随着样本规模的增加抽样分布越来越接近总体分布
CD
七、统计计算题(第1题20分 ，第2题 10分)
1 平均家庭规模Famisize 受两个变量影响 一个是城乡属性urban(城市,1，乡村,0) 另一个是少儿人口比
children 平均家庭规模 Famisize标准差为0.5 以上三个变量的多元回归方程为: Famisize = 3.85 - 0.28urban + 0.05 children
标准偏回归系数(β) 0.00 0.4 0.3 问:
1)如果以上数据均统计显著，请对以上回归方程做全面的分析(16分) 2)根据以上数据求出少儿人口比的标准差(写出计算过程)(4分) 2 专家说大学生的平均智商为120，现有一随机抽样数据得观测值为123，抽样规模为100 问:
1) 对专家的说法进行检验(α,0.05)(5分)
2) 如果我们否定专家的说法，犯错误的概率是多少(5分
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