关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页 2016年中国卫生统计年鉴【精选文档】.doc

2016年中国卫生统计年鉴【精选文档】.doc

2016年中国卫生统计年鉴【精选文档】.doc

张明心 2017-10-08 评分 0 浏览量 0 0 0 0 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《2016年中国卫生统计年鉴【精选文档】doc》,可适用于综合领域,主题内容包含年中国卫生统计年鉴【精选文档】年中国卫生统计年鉴目录一、卫生机构卫生机构数年各类卫生机构数年各地区卫生机构数年各地区医疗机构数(非营利性)年各地区医符等。

年中国卫生统计年鉴【精选文档】年中国卫生统计年鉴目录一、卫生机构卫生机构数年各类卫生机构数年各地区卫生机构数年各地区医疗机构数(非营利性)年各地区医疗机构数(营利性)年医院、妇幼保健院等级情况年各地区医院等级情况年按床位数分组的医院、妇幼保健院(所、站)和专科疾病防治院(所、站)数年各地区按床位数分组的医院数年按床位数分组的社区卫生服务中心和卫生院数年各地区按床位数分组的乡镇卫生院数村卫生室数简要说明及主要统计指标解释二、卫生人员卫生人员数年卫生人员数(按性别年龄学历职称分)年各类卫生机构人员数年各地区卫生人员数年各地区卫生人员数(市)年各地区卫生人员数(县)高、中级卫生技术人员数每千人口卫生技术人员数年各地区每千人口卫生技术人员数年执业(助理)医师数年各地区执业(助理)医师数年分科执业(助理)医师数年各地区分科执业(助理)医师数年执业(助理)医师执业范围年医疗机构卫生人员数(非营利性、营利性)年医疗机构卫生人员数(政府办)年医院卫生人员数年各地区医院人员数年乡镇卫生院卫生人员数年各地区乡镇卫生院人员数年社区卫生服务中心卫生人员数年各地区社区卫生服务中心人员数年妇幼保健院(所、站)人员数年各地区妇幼保健院(所、站)人员数年专科疾病防治院(所、站)卫生人员数年各地区专科疾病防治院(所、站)人员数年各地区疾病预防控制中心(防疫站)人员数年分科疾病预防控制中心(防疫站)技术人员数年卫生监督机构人员数年疾病预防控制中心(防疫站)卫生人员数年卫生监督员数乡村医生、卫生员与农村接生员数年各地区村卫生室人员数简要说明及主要统计指标解释三、卫生设施卫生机构床位数年各地区卫生机构床位数年各地区医疗机构床位数(非营利性)年各地区医疗机构床位数(营利性)每千人口医院、卫生院床位数各地区医院和妇幼保健院分科床位数年卫生机构万元以上设备台数年医院大型医用设备配置使用情况年各地区医院大型医用设备台数年妇幼保健院大型医用配置使用情况年疾病预防控制和卫生监督检验机构大型医用设备台数年各地区疾病预防控制中心(防疫站)大型医用设备台数年卫生机构房屋建筑面积(平方米)年卫生机构业务用房面积(平方米)年医疗机构房屋建筑面积(平方米)简要说明及主要统计指标解释四、卫生经费卫生总费用卫生事业费卫生基本建设投资城乡居民医疗保健支出年卫生机构资产与负债(不含诊所医务室村卫生室)年卫生机构资产与负债(按经济类型主办单位地区分)年各类卫生机构收入与支出(不含诊所医务室村卫生室)年卫生机构收入与支出(按经济类型主办单位地区分)年医疗机构资产与负债年医疗机构收入与支出(不含村卫生室)年政府办医院、妇幼保健院收入与支出卫生部门综合医院收入与支出年卫生部门五级综合医院收入与支出卫生部门综合医院门诊和住院病人人均医疗费用年各地区卫生部门综合医院门诊和住院病人人均医疗费用年种疾病平均住院医疗费用年五级医院种疾病平均住院医疗费用年诊所、医务室、社区卫生服务站收入与支出年村卫生室收入与支出简要说明及主要统计指标解释五、医疗卫生医院诊疗人次数年医疗机构门诊服务情况年非营利性医疗机构门诊服务情况年营利性医疗机构门诊服务情况年政府办医疗机构门诊服务情况年各地区医院门诊服务情况年各地区非营利性医院门诊服务情况年各地区营利性医院门诊服务情况年各地区政府办医院门诊服务情况综合医院分科门诊人次及构成年各地区综合医院分科门诊人次数医院入院人数年医疗机构住院服务情况年非营利性医疗机构住院服务情况年营利性医疗机构住院服务情况年政府办医疗机构住院服务情况年各地区医院住院服务情况年各地区非营利性医院住院服务情况年各地区营利性医院住院服务情况年各地区政府办医院住院服务情况医院病床使用情况年医疗机构床位利用情况年非营利性医疗机构床位利用情况年营利性医疗机构床位利用情况年政府办医疗机构床位利用情况年各地区医院床位利用情况卫生部门综合医院工作效率年各地区卫生部门医院医生人均担负工作量年卫生部门城市医院出院病人疾病转归情况年卫生部门县医院出院病人疾病转归情况年卫生部门医院出院病人疾病别年龄别情况(合计)年卫生部门医院出院病人疾病别年龄别情况(男)年卫生部门医院出院病人疾病别年龄别情况(女)年调查地区居民两周就诊率(‰)年调查地区居民两周就诊率(‰)年调查地区居民疾病别两周就诊率(‰)年调查地区居民住院率(‰)年调查地区居民住院率(‰)年调查地区居民疾病别住院率(‰)年调查地区居民经常就诊单位及原因构成()简要说明及主要统计指标解释六、农村与社区卫生乡镇卫生院医疗服务及病床使用情况年各地区乡镇卫生院诊疗人次数年各地区乡镇卫生院入院与出院人数年各地区乡镇卫生院病床使用率与平均年各地区村卫生室主要工作情况年各地区农村居民医疗保障方式年各地区家庭卫生服务人次数年各地区社区卫生服务中心(站)工作情况简要说明及主要统计指标解释七、妇幼保健孕产妇保健情况年各地区孕产妇保健情况儿童保健情况年各地区儿童保健情况妇女病查治情况婚前检查保健情况(合计)婚前检查保健情况(男性)婚前检查保健情况(女性)计划生育手术情况年各地区计划生育手术情况简要说明及主要统计指标解释八、人民健康水平人口出生率、死亡率、自然增长率年各地区人口出生率和死亡率婴儿死亡率、期望寿命年龄别男女期望寿命各地区婴儿死亡率与期望寿命年调查地区居民两周患病率(‰)年调查地区居民两周患病率(‰)年调查地区居民疾病别两周患病率(‰)年调查地区居民两周患疾病严重程度年调查地区居民慢性病患病率(‰)年调查地区居民慢性病患病率(‰)年调查地区居民长期失能率及其平均持续时间年调查地区居民残障流行率及其严重程度城市七岁以下儿童身体发育情况城市青少年、儿童身体发育情况农村青少年、儿童身体发育情况城乡居民平均每人每日营养素摄入量城乡居民每人每日营养素摄入量占供给量百分比城乡居民热量、蛋白质、脂肪摄入量来源构成()城乡居民平均每人每日食物进食量(克)国家卫生服务调查资料简要说明及主要统计指标解释九、疾病控制与公共卫生年甲、乙类法定报告传染病发病率、死亡率及病死率排序甲、乙类法定报告传染病发病率、死亡率及病死率年各地区甲、乙类法定报告传染病发病率、死亡率及病死率一岁儿童免疫接种率()年学生常见病预防控制情况年学校公共卫生突发事件情况城乡居民高血压患病率(‰)年血吸虫病防治情况年血吸虫病查灭螺情况年克山病防治情况年大骨节病防治情况年地方性氟中毒(水型)防治情况年地方性氟中毒(燃煤污染型)防治情况年地方性砷中毒(水型)防治情况年地方性砷中毒(燃煤污染型)防治情况年碘缺乏病防治情况农村改水情况各地区农村改水情况农村改厕情况年不同人群吸烟情况年居民吸烟种类及公共场所吸烟情况年居民被动吸烟及戒烟情况简要说明及主要统计指标解释十、居民病伤死亡原因年城市居民主要疾病死亡率及构成年城市居民主要疾病死亡率及构成年城市居民主要疾病死亡率及构成年城市居民主要疾病死亡率及构成年大城市居民主要疾病死亡率及构成年中小城市居民主要疾病死亡率及构成年城市居民年龄别疾病别死亡率(万)(合计)年城市居民年龄别疾病别死亡率(万)(男)年城市居民年龄别疾病别死亡率(万)(女)年大城市居民年龄别疾病别死亡率(万)(合计)年大城市居民年龄别疾病别死亡率(万)(男)年大城市居民年龄别疾病别死亡率(万)(女)年中小城市居民年龄别疾病别死亡率(万)(合计)年中小城市居民年龄别疾病别死亡率(万)(男)年中小城市居民年龄别疾病别死亡率(万)(女)年农村居民主要疾病死亡率及构成年农村居民主要疾病死亡率及构成年农村居民主要疾病死亡率及构成年农村居民主要疾病死亡率及构成年农村居民年龄别疾病别死亡率(万)(合计)年农村居民年龄别疾病别死亡率(万)(男)年农村居民年龄别疾病别死亡率(万)(女)简要说明及主要统计指标解释十一、卫生监督(缺)各地区公共卫生预防性监督情况食品卫生监督情况各地区食品卫生监督情况各地区食品生产经营企业及从业人员数各地区食品生产经营企业从业人员培训体检情况食品卫生抽样监测情况各地区食品卫生抽样监测情况食品卫生监督行政处罚情况发生食物中毒致病因素情况各地区发生食物中毒情况有害作业工人职业性健康检查各地区有害作业工人职业性健康检查生产环境职业危害情况各地区生产环境职业危害情况各地区急性农药中毒发病及死亡情况不同种类急性农药中毒情况各地区重大职业性中毒情况分部门各类职业病新病例及死亡病例各地区各类职业病新病例及死亡病例事故性环境污染情况公共场所及从业人员卫生监督情况公共场所卫生经常性监督、监测情况化妆品产品卫生监督情况化妆品生产经营企业及从业人员卫生经常性监督情况化妆品企业及从业人员卫生监督情况生活饮用水供水卫生监督情况生活饮用水卫生监督情况放射卫生预防性监督情况放射卫生经常性监督情况实施放射卫生监督单位情况放射性卫生检测情况放射照射事件各地区放射卫生监督基本情况学校卫生经常性监督情况学生体检(经常性)情况十二、医学教育与科研普通高中等学校医学专业招生及在校学生数普通高中等学校医学专业毕业人数医学专业研究生及出国留学人数卫生人员出国留学情况(截止年底)年卫生人员培训情况年医疗机构人员培训情况年疾病预防控制中心(防疫站)人员培训情况年卫生监督检验(监测)机构人员培训情况医学科技成果获奖情况年医学科技成果情况年医学科技活动经费简要说明及主要统计指标解释十三、人口人口数及构成年各地区总人口五次人口普查数人口年龄结构各地区总人口及人口增长情况各地区人口年龄结构各地区性比例、人口密度与负担系数各地区每十万人拥有各种受教育程度人口各地区文盲人口和文盲率简要说明及主要统计指标解释十四、社会、经济主要指标全国行政区划(年底)农村基层组织情况国内生产总值、国民生产总值年各地区国内生产总值与财政收支价格指数(当年=)年各地区价格指数就业情况享受补助、救济人员情况城乡居民家庭收支情况年各地区城乡居民家庭人均收支情况城市设施水平入学率、升学率、每万人口学生数简要说明及主要统计指标解释十五、香港、澳门特别行政区主要卫生指标附录一:台湾主要卫生指标附录二:我国卫生指标与世界主要国家比较以下是附加文档不需要的朋友下载后删除谢谢高二班主任教学工作总结篇高二班主任工作总结本学期我担任高二()班班主任。在学校领导的支持下在学生科的领导下我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中有顺利也有挫折有成功也有失败既有困惑也有启迪交织着酸甜苦辣现就本学期班主任工作做如下总结。一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上努力学习团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中教师开展教育和教学活动才能收到较好效果。在培养班集体方面本学期我主要从以下几方面入手:(一)注重教室文化的建设开学初我组织全班学生把教室布置好让教室的每一块壁每一个角落都具有教育内容富有教育意义。在具体布置时针对班内学生的特点从大处着眼小处着手制定班级文明公约张贴名人名言使学生行有可依激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况设置了班级日记由班长负责记录。(二)注意班干部的培养进入高二以后班干部换届重新选举由学生民主投票产生了一支能力较强有一定影响力的班干部队伍。对待班干部我积极引导大胆使用注意培养他们的工作能力要求他们以身作则“各守其位各司其职各尽其责”。另外定期召开班干部会议研究解决出现的问题同时布置新的工作和任务。这样由于班干部积级配合以身作则从而带动全班收到了较好的成效。(三)注意养成教育和传统道德教育的结合高二学生由于已经熟悉了学校的环境又没有升学上的压力个别学生纪律开始松动起来不喜欢别人对他们的行为约束和管教一些不良行为随之而来如旷课等面对这些违纪情况如果不注意引导或引导不当学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是:、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动来引导学生学习执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》并且配合学生科执行《一日常规》严格要求学生佩戴校徽不穿拖鞋每天自行检查、督促规范养成的效果。、注意树立榜样。俗话说“说一千道一万不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻班主任言行举止特别重要要求学生不迟到不旷课班主任首先要做到要求学生讲文明讲卫生班主任事先要做到平时注意严于律已以身作则时时提醒自己为人师表。、注意寓教于乐以多种形式规范学生行为。心理学告诉我们:人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成因此具有广泛性、多样性、综合性的特点单一的教育管理方式不适合人的接受心理开展丰富多彩的活动寓教于乐中正好适合学生的心理特点能提高教育管理的可接受性。为此我先后开过多次主题班会如《规范一道德》《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。还开过优生学习经验交流会举办过语文知识抢答竞赛说成语故事比赛古典诗歌背诵比赛等效果都很好。二、严格的要求是最大的尊重教育是一门艺术教育是心灵的耕耘必须讲究教育有艺术。在实践工作中我感受最深的便是马卡连珂的一句名言:“严格的要求是最大的尊重”。的确只有既严格要求学生又给予他们最大的尊重才能把班主任工作做好。俗话说“严是爱宠是害不教不导要变坏。”高二班有几个调皮的学生在教育转化他们的时候我曾有过失败的教训和成功的经验先前我对他们时常板着一副面孔严加管教结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感其实并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后我改变了方法对他们给予了大量的爱心却忽视了严格要求结果班风涣散面对这种局面我苦苦地思索寻找解决问题的良策向有经验的老班主任请教明白了对学生应严中有爱以爱动其心以严导其行既要严格要求又要给予最大的尊重。三、“三位一体”的互促法教育是一项艰巨的任务单靠班主任显然是不够的而要先集中各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作把学校、社会、家庭组合成一个整体形成教育的合力达到互相促进的目的。我定期和学生家长电话联系及时反馈学生情况取得家长的支持收到了良好的效果。总之班主任工作可以说是千头万绪要想带好一个班级确实值得我们去研究去多想想方法特别是像我们这样的青年教师。高二班主任工作总结本学期班主任工作本着以教学为主很抓纪律卫生开展了各种形式的活动圆满完成教育教学工作。具体工作如下:一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生出现的问题加以分析和总结目的是让新的一天能不断的进取克服工作和学习上的不足为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象能按时按点的按部就班的上好课和晚自习圆满的完成教学任务。二、高中二年级的学生思想上还不稳定还不够成熟尤其进入高二的学习内容难度加大对于象我班的程度较差的学生来说难度更大往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志我主要做了这些工作:、班会早会对学生进行成绩和程度的分析正确看待自己所处在的学习上的位置让学生保持良好的心态同时给学生创设良好的学习情境使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。、个别谈心这很重要对于不同的学生挖掘他们的内心世界了解他们所做所想这样会使教育能抓住切入点教育才能有效果从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转文明班级率最高。、寻求与家长的密切配合三方沟通正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误使学生敞开心扉把自己要说的说出来解开他们的思想包袱全身心的投入到学习中来。二、积极配合科任老师的课堂教学工作解决好科任老师与学生的关系并为此做了大量的工作稳定教学次序。三、加强寝室的管理工作本学期到寝室检查不下十五次对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决女寝要好一些男寝还存在问题总的来说有很大的进步。四、开展好各项活动本学期运动会上积极调动学生参与的积极性发挥他们的体育特长在运动会上能够克服困难尽最大所能取得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗诵的比赛以及征文活动中都取得好成绩激发学生的学习热情和求知欲望。总之本学期工作成绩是肯定的要不断分析和总结经验和教训通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术为把班主任的工作做得更好而努力。高二班主任工作总结本学期师生都面临着前所未有的压力学业水平考试。而且我班是理科班男生多女生少管理起来就有一定的困难。一个学期过去了回首过去的工作充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦有收获的喜悦也有不足与遗憾现总结如下:一、重视常规管理建立班级良好秩序、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况发现问题随时解决。学生基本养成了比较好的纪律意识。、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式注意指导学生进行自我教育让学生在自我意识的基础上产生进取心逐渐形成良好的思想行为品质也注意指导学生如何进行自我管理培养他们多方面的能力。、有效地利用好每周五的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动学习有关的安全知识等也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”的大型系列活动对学生进行各方面教育。比如信心教育学习习惯、养成教育学习经验交流会感恩教育等内容这些活动都促进了良好的学风、班风。、狠抓班级卫生。好的环境才能让学生爱上学习在卫生方面我就把工作分配到人。不但早晚要打扫干净平时还要注意保洁。、选拔班干部培养积极分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后我予以指导大胆使用严格要求加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子扩大了先进面使更多的优秀学生有担任班干部的机会得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部并进一步带动了班风学风的好转。同时采用班长轮流制让两个有能力的同学每月轮流管理班上的常务事情这样更有利于管理班级。二、抓好学习中心工作形成良好的学习氛围、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动上课认真听讲认真笔记课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等切实减轻老师繁重的劳动。同时指导学生如何在课堂上认真听讲从而使学生养成良好的学习习惯。要求学生必须尊重老师在这个学期有两个同学在课堂上顶撞老师经过批评教育使他们认识到自己的错误也通过这个事教育了同学们必须尊重老师良好的师生关系对于每个同学的成绩很重要。、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课还是老师上课禁止学生说闲话、睡觉、往窗外看否则予以严厉批评。、坚决制止不做作业的现象要求当天的事情当天完成并且经常完成限时作业提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒严格要求。在复习阶段积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作培养学生良好的学习态度和习惯。、树立班级学习的榜样让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习引导他们树立近期目标和长期目标增强竞争意识。经常进行学习评比做好奖励工作。三、抓尖子督差生调动学习积极性调动学习班积极性形成刻苦学习争先恐后的学风全面提高全班学生学习成绩是尖子班班主任的首要任务这方面我采取了抓两头带中间的办法以个别谈话为主要工作形式做尖子生和差生的指导工作对尖子生要求他们明确目标确定方案突破弱点保持优势。同时提出具体措施对差生以鼓励为主多谈话、多检查发现问题及时纠正发现进步充分表扬形成了优秀学生带头差生不甘落后大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次考试的成绩进行个案分析发现学生弱点分析原因找到改进办法保证各层次的学生都有强劲的学习劲头使学习成绩保持上升趋势。另外用“以志激人”的办法激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目标的人就缺少前进动力机械更谈不上发展无论是知识获取技能形成还是素质提高都主要来自学习。能够提高学习效率完成学习目标的途径有二:一是延长时间二是提高效率。运用激励措施通过多途径帮助学生树理想谈追求增强责任感、使命感和忧患意识。以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将学习情绪调控到最佳的“亢奋”状态“水击石则鸣人激志则宏”实践证明:采用激励方式能使学生保持持久的学习的动力。总之在这一个学期里我通过以上几方面的努力班级工作较开展得还是比较的顺利学生的整体素质在不断的提高。但学生当中依然存在的问题也不容忽视高三担子还很重工作还将复杂因此这就需要我不断的努力、刻苦及时总结经验教训争取取得更加辉煌的成绩。高二班主任工作总结过去的一学期里我班在学校领导的统一组织下在任课教师的大力支持和配合下各项工作顺利开展学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下:一、加强对学生的思想政治工作培养学生良好的道德品质净化学生的心灵努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校团委和政教处的工作我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如“跨步进入新世纪系列活动”、“寻找我身边的活雷锋”、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远大的理想和报复”等。同时我也经常利用班会课对学生进行身心教育帮助学生澄清思想上的模糊认识提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心及时对学生进行针对性的教育。二、加强班级管理培养优秀的学风、班风深入全面地了解学生努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段同时面临着毕业、升学等实际问题随着课时和知识复杂程度的加重容易产生两极分化有的学生甚至会感到迷惘对前途失去信心。因此在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里一方面我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度通过各种方式既注意指导学生进行自我教育让学生在自我意识的基础上产生进取心逐渐形成良好的思想行为品质又注意指导学生如何进行自我管理培养他们多方面的能力放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力让学生学会规划、料理、调空自己使自己在集体中成为班集体的建设者而不是“包袱”。另一方面我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动例如学习经验交流会意志教育如何做时间的主人习惯养成教育等这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面我自己也以身作责努力做学生的榜样跟班勤管理方法得力班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气使班级管理工作向着健康的方向发展。三、积极抓好后进生的转化工作努力使后进生以失败者来以胜利者走。后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们深入调查摸底搞清他们所以成为差生的原因做到了因材施教对他们处处真诚相待时时耐心相帮真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导帮助他们消除或减轻种种心理担忧让他们认识到自己的价值。同时我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。四、积极开展好文体活动做好课间操、眼保健操保护学生视力增强学生的体质提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高而且也有利于学习效率的提高每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导这样不仅可以防止意外事故的发生而且也可以加深与学生感情的交流。五、积极主动地和各科教师联系协调学校各方面的教育力量发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中我尊重他们的地位尊重他们的意见同时又把他们当作班级的主人视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系在处理师生矛盾时尽量避免了激化矛盾在这方面我平时注意到多教育学生让学生懂礼貌尊重老师的劳动树立老师的威信增进师生情谊。总之在这一个学期里我通过以上几方面的努力班级工作较以前有了较大起色学生的整体素质在不断的提高。这届学生的高中生涯还有一个学期面临着毕业及升学等实际问题下学期担子还很重工作还将更复杂。因此这就需要我不断的努力、刻苦及时总结经验教训争取取得更加辉煌的成绩。高二班主任工作总结本学期我担任的是高二就班的班主任在班级管理过程中我努力履行班主任工作职责认真落实学校布置的各项任务注重对学生进行教育培养希望能引导他们健康成长学一点知识、长一点技能顺利地毕业。本学期内积极参与创文明校园活动在学校组织的多项活动中取得较好的成绩现将班主任工作总结如下:一、抓好一支队伍建设即进行班干部队伍建设(包括团支部干部队伍建设)。建设的内容包括思想教育、工作职责教育、工作方法指导。班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神要能以身作则、顾全大局而这正是独生子女所缺乏的一些品质所以我把这作为班干部队伍建设的一个重要内容。进行工作职责教育主要能使班干部责任明确知道履行什么样的职责该怎样去做保持思路清晰。这两类教育主要通过定期召开班委会进行而工作方法上的指导主要在实践中进行。对于班干部的工作不包办给予他们一个较宽阔的空间但在工作中我注意监督、观察不足之处及时指出并给予指导如指导对照工作职责结合班级情况制定阶段性工作计划如何开展工作等。还鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作。二、发挥三块阵地作用第一是文化宣传阵地。第一学期重新布置教室将班训“团结、勤奋、自信、争先”、名人警句、班级获奖锦旗及奖状挂在墙上并开辟了团支部园地专栏为学生创设了一个美观、大方、富有教育意义的学习环境。坚持每两周更换一期板报每月更换一期团支部园地板面活跃内容丰富充分发挥了宣传教育作用有利于培养班集体形成健康向上的舆论氛围。第二是班会阵地。这是培养教育学生的重要渠道。每周坚持召开一次班会课根据学校要求有计划地、及时地对学生进行爱国主义、行为规范、集体主义、法制安全、学习重要性等教育教育内容丰富教育形式多样引导学生提高思想认识树立正确的人生观健康的成长。第三是活动阵地。对于中学生寓教于乐比刻板地说教效果好得多在活动中可以使学生接受教育、锻炼才干、培养集体主义精神、增进班级凝聚力所以我积极组织学生开展各类活动并支持学生参与学校的各项有意义的活动。如班级开展了“手拉手”帮助“三困”学生活动组织学生参观南京海洋公园。还积极支持学生参加学校组织的校园文体节活动、知识竞赛、“教育之光”和“江南之花”文艺汇演等活动。三、加强四种思想教育第一行为规范教育也包括法制、社会公德教育。由于学生的自我约束力差所以对行为规范教育是常抓不懈每学期均要组织学生学习有关规范内容督促学生在思想上提高认识平时对有些学生多讲、多提醒、多督促对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行为及时指出要求改正。一年来绝大部分学生都能自觉遵守行为规范维护集体荣誉。第二集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中个人要服从集体。但现在的学生自我意识较强缺乏顾全大局的意识所以通过组织“手拉手”帮助三困学生活动促进学生互帮互学增进友谊大家共同进步树立集体意识并通过参与学校组织的集体活动如篮球赛、运动会等培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识大大增进了集体的凝聚力。第三爱国主义教育。一是通过班会组织学生学习有关教育材料二是要求学生观看新闻、阅读报纸关心国家大事三是支持学生参加“爱祖国、讲文明”征文活动、“红心永向党”演讲比赛及“弘扬抗洪精神向校庆廿周年献礼”诗歌朗诵比赛、“党和祖国在我们心中”知识竞赛等爱国主义教育活动从中接受教育。对于特殊群体学生的教育我持比较谨慎的态度因为他们一般比较自卑、敏感方法不当容易挫伤其自尊心我主要采取私下谈心的方法这样容易沟通容易接受。我们班有下岗职工子女也有父母离异的学生对他们我平时多注意多观察多鼓励目前他们思想上不存在着什么大问题。班主任工作存在的问题:一、有时因为其它工作忙而顾此失彼放松了对班级的管理出现亡羊补牢的情形。二、学生学习热情不高主动性较差也讲了也教育了但成效不大没有好的办法。三、与家长联系不够在教育过程中还应多和家长沟通互相配合共同教育。

用户评论(0)

0/200

精彩专题

上传我的资料

每篇奖励 +1积分

资料评分:

/23
0下载券 下载 加入VIP, 送下载券

意见
反馈

立即扫码关注

爱问共享资料微信公众号

返回
顶部

举报
资料