大班语言教案：你是最好的

大班语言教案：你是最好的大班语言教案：你是最好的大班语言教案:你是最好的活动目标: 1、欣赏诗歌～理解诗歌内容～学习用轻松和有力的语言有表情地朗诵诗歌。 2、感知诗歌画面～结合自己的生活经验～尝试用"××× 没关系"的句型仿编诗歌。 3、积极参与游戏～乐意在集体面前大胆地讲述自己的长处～增强自信心。活动准备: 1、幼儿用书人手一册～实物展示仪一台。 2、幼儿对自己有一定的认识～知道自己的长处。活动过程: 一、击鼓传花:我喜欢我自己～…… 1、&...

大班语言教案：你是最好的大班语言教案:你是最好的活动目标: 1、欣赏诗歌～理解诗歌内容～学习用轻松和有力的语言有表情地朗诵诗歌。 2、感知诗歌画面～结合自己的生活经验～尝试用"××× 没关系"的句型仿编诗歌。 3、积极参与游戏～乐意在集体面前大胆地讲述自己的长处～增强自信心。活动准备: 1、幼儿用书人手一册～实物展示仪一台。 2、幼儿对自己有一定的认识～知道自己的长处。活动过程: 一、击鼓传花:我喜欢我自己～…… 1、"你喜欢你自己吗," "你能用'我喜欢我自己～……'讲述喜欢自己的理由吗," 2、介绍游戏规则。二、欣赏诗歌～初步理解故事内容。 1、教师有感情地朗诵诗歌。 2、"你听见诗歌里说了些什么吗," 三、展示诗歌画面～学习朗诵诗歌～并通过提问～感知理解诗歌。 1、幼儿有表情地朗诵诗歌。 2、针对诗歌里的内容～逐一提问。 3、引导幼儿用不同的语调朗诵诗歌内容。 4、教师带领幼儿有表情地朗诵诗歌。四、采用多种方式念儿歌。 1、幼儿念诗歌前四句～教师念后一句。 2、请八位幼儿轮流念。五、启发幼儿想象并仿编诗歌。 1 / 2 2 / 2

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