王好战,请以战喻1

王好战,请以战喻1王好战,请以战喻1 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。高二级语文学案第2 周第 1课时课题:《王好战，请以战喻》编写人:孙春梅编写时间:2012.2.3 使用时间:2012-2-16 学案编号:06 审核人: 班组姓名组评: 师评: 学习目标: 1、掌握重要文言知识。 2、体会孟子以寓言说理的妙处。 3、初步理解孟子宣扬的“王道”学说的基本内涵。学习重点: 1.解析课文，了解孟子及孟子的思想 2(初步理解孟子宣扬的“王道”学说的基本内涵。 3掌握譬喻说理的好...

王好战,请以战喻1 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。高二级语文学案第2 周第 1课时课题:《王好战，请以战喻》编写人:孙春梅编写时间:2012.2.3 使用时间:2012-2-16 学案编号:06 审核人: 班组姓名组评: 师评: 学习目标: 1、掌握重要文言知识。 2、体会孟子以寓言说理的妙处。 3、初步理解孟子宣扬的“王道”学说的基本内涵。学习重点: 1.解析课文，了解孟子及孟子的思想 2(初步理解孟子宣扬的“王道”学说的基本内涵。 3掌握譬喻说理的好处。学习难点: 1体会孟子以寓言说理的妙处。 2(初步理解孟子宣扬的“王道”学说的基本内涵。学法指导:1、讨论法 2、点拨法一、自主学习就地域言，孟子之所处之环境，与孔子大致相同。但就时代言，则自孔子至孟子百余年间，一般时势及人之思想已大有变动。就人之思想方面言之，在孔子时，除孔子及其所遇之三五消极的“隐者”之流外，尚无其他有势力的学派，与孔子对抗。即在墨子时，亦只有儒、墨二派，互相攻击辩论。及至孟子时，则思想派别，已极复杂。《庄子?天下篇》所谓“百家之学”是也。孟子所谓“圣王不作，诸侯放恣，处士横议”，即其时代之情形也。孟子宣传的“王道”学说的基本内涵到底是甚么, (一)结合注释，通读全文，掌握如下重点词语弃甲曳兵数罟洿池鱼鳖养生丧死 ((((((衣帛鸡豚狗彘之畜庠序孝悌 (((((((饿莩处室餍足瞷施施墦 ((((((什一嗜杀浡然槁 (((( (一)第一则(寡人之于国也) 1、重要词语河内凶河东凶亦然察邻国之政 ((( 邻国之民不加少请以战喻以五十步笑百步 ((( 兵刃既接弃甲曳兵而走 (((( 或百步而后止直不百步耳 (((( 谷不可胜食也数罟不入洿池 ((((( 1 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。斧斤以时入山林百亩之田，勿夺其时 (( 谨庠序之教申之以孝悌之义颁白者不负戴于道路矣 (((((然而不王者狗彘食人食而不知检 (((( 涂有饿莩而不知发是何异于刺人而杀之 ((((((((王无罪岁斯天下之民至焉 (((( 2、通假字颁白者不负戴于道路矣 3、词类活用填然鼓之是使民养生丧死无憾也 ((树之以桑五十者可以衣帛以 ((然而不王者，未之有也 4、文言句式则移其民于河东，移其粟于河内直不百步耳，是亦走也则无望民之多于邻国也是使民养生丧死无憾也养生丧死无憾，王道之始也五亩之宅，树之以桑申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣然而不王者，未之有也非我也，岁也。 (二)解读第二、三则(“齐人有一妻一妾”“有日攘一鸡者”) 1、重要词语其良人出施从良人之所之 (((( 吾将瞷良人之所之也则必餍酒肉而后反 ((((遍国中无与立谈者卒之东郭墦间 ((((又顾而之他此其为餍足之道也 (((( 施施从外来，骄其妻妾由君子观之 ((((几希矣去关市之征请损之 (((((以待来年然后已 (((( 或告之曰:‘是非君子之道。’ ((( 斯速已矣，何待来年 (( 2、通假字则必餍酒肉而后反蚤起，施从良人之所之 2 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。 3、词类活用请轻之，以待来年，然后已今有人日攘其邻之鸡者月攘一鸡 4、文言句式其妻问所与饮食者，则尽富贵也。此其为餍足之道也而相泣于中庭而良人未之知也则人之所以求富贵利达者今有人日攘其邻之鸡者是非君子之道 (三)解读第四则 1、重要词语出，语人曰就之而不见所畏焉 ((((( 天下恶乎定孰能与之天下莫不与也 ((((王知夫苗乎天油然作云 (( 其如是，孰能御之诚如是也，民归之 ((((由水之就下 (( 2、通假字卒然问曰:‘天下恶乎定,’ 由水之就下 3、词类活用吾对曰:‘定于一。’ 4、文言句式孟子见梁襄王。出，语人曰天下恶乎定天下莫不与也二文意疏通 1、文句翻译(第二、三则) ?卒之东郭间之祭者，乞其馀，不足，又顾而之他:此其为餍足之道也。译: ?由君子观之，则人之所以求富贵利达者，其妻妾不羞也而不相泣者，几希矣～译: ?如知其非义，斯速已矣，何待来年。 3 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。译: 2文句翻译王知夫苗乎,七八月之间旱，则苗槁矣。天油然作云，沛然下雨，则苗浡然兴之矣。其如是，孰能御之, 译: 【问题生成】三合作探究第二则:?请分析第二则中“齐人”的人物形象。答: ?孟子塑造齐人这个人物形象难道只是为了讽刺“齐人”吗,他究竟要表达什么意思呢, 答: 第三则:(1)孟子讲偷鸡者的故事的喻意为何, 答: 第四则:人逢乱世，生命如枯苗草芥，“一将功成万骨枯”。孟子批语诸侯说“争地以战，杀人盈野;争城以战，杀人盈城。”(《离娄上》7.14)阅读本章，我们应如何理解孟子“不嗜杀者能一之”的观点,请简要说明。答: 三、课堂检测讨论:如今的国际社会，谁能一统天下, 回答: 四课外作业:《高中全程学习方略》第72页(知能巩固提升)第一、第二大题。【课堂小结】【我的收获】【我的疑惑】 4 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。知识链接，字词等【问题生成】二、合作探究三、课堂检测四、课外作业【课堂小结】【我的收获】【我的疑惑】 5

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