下载
加入VIP
  • 专属下载特权
  • 现金文档折扣购买
  • VIP免费专区
  • 千万文档免费下载

上传资料

关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页 100米跑说课稿

100米跑说课稿.doc

100米跑说课稿

于梅清
2017-10-25 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《100米跑说课稿doc》,可适用于综合领域

米跑说课稿米跑说课一、说教材教材特征:跑是人体最基本的活动技能跑的动作最容易形成而错误的动作也最难改正。因此在跑技术教学的开始阶段要特别注意动作的正确性。《米跑技术分析》作为本节课的教学内容是因为通过反复的练习《米跑技术分析》能促进学生运动能力的提高培养学生热爱体育强身健体的意识。学习目标:()激发学生学习兴趣促使学生主动学习达到身心健康的目标。()通过学生练习使学生进一步了解米跑的基础知识掌握米跑的基本方法。()培养学生坚强的意志提高合作、竞争的意识和能力勇于克服困难的优良品质。教学重难点重点:途中跑技术培养跑的正确姿势要求跑得平稳放松自然。难点:摆动腿充分前抬积极下压支撑腿充分后蹬跑的步幅大频率快二、说理念本节课以“健康第一”为新课程教学的指导思想。在教学中根据学生认知规律和身心特点力求提高学生积极参与活动能让学生在愉快中学习掌握运动技能从而提高全面的身体素质。三、说教法以讲解示范法和竞赛法为主:利用讲解和示范法使学生明确动作要领及做法。示范法是体育教学中最生动、直观的方式和最常用的教学方法。学生虽乐学、好动、爱模仿、喜欢游戏但他们理性思维不是很强对技术动作的学习兴趣不太高认识比较粗浅、情绪不太稳定。对体育活动的兴趣和热情来得快去得也快难以持久。所以在教学过程中多采用游戏竞赛法不断激发、巩固学生的学习兴趣延长有意注意的时间达到多次重复巩固提高的作用。四、教学过程本节课通过学习不同方式的跑不仅让学生进一步学会米跑的基本动作而且尝试了许多种跑法体验到了乐趣。在教学中我紧抓“主动、合作、探究”的六字方针把课堂还给学生把主动权交给学生实实在在把自己放在一个组织者、指导者、促进者的角色位置上。()课的导入阶段介绍本节课的教学内容回忆年雅典奥运会上刘翔夺冠的情形激发学生的爱国情绪及学习兴趣产生我要学的想法。()热身部分在激发学生兴趣及热身的同时提高学生的自学与组织能力。()基本部分摆臂练习学生间相互观察互相帮助指正了解摆臂在米跑的作用和意义形成正确的跑步姿势起跑加速跑途中跑让学生对米跑的体验和掌握米跑的动作要领冲刺跑终点冲刺是全过程的最后一段在离终点前一步时躯干快速前倾以胸部撞终点线分组竞赛然后每小组派两名代表竞赛把课堂推向高潮。五、结束部分通过师生的交流学生之间的相互评价引导学生正确评价自己和他人从而实现以体育德、以体增智、以体健美、以体长技、以体怡心的学校体育目标。让每一位学生“在学中乐在乐中学”。

用户评价(0)

关闭

新课改视野下建构高中语文教学实验成果报告(32KB)

抱歉,积分不足下载失败,请稍后再试!

提示

试读已结束,如需要继续阅读或者下载,敬请购买!

文档小程序码

使用微信“扫一扫”扫码寻找文档

1

打开微信

2

扫描小程序码

3

发布寻找信息

4

等待寻找结果

我知道了
评分:

/3

100米跑说课稿

VIP

在线
客服

免费
邮箱

爱问共享资料服务号

扫描关注领取更多福利