高三文科数学期中考试质量分析

高三文科数学期中考试质量分析高三文科数学期中考试质量分析中学 2012 年秋期中考高三年段文科数学质量分析【试卷特点】 1.较全面考查复习过的内容(高中数学代数内容)，在知识网络的交汇点设计试题; 2.重视考查学生对知识的理解与应用; 3.考查学生的创新意识与学习能力，灵活应用知识; 4.考查运算求解能力，逻辑推理能力，分析问题解决问题能力; 5.考查函数与方程、化归转化数学思想; 6.解答题的难度值不低于今年高考试题; 7 对运算能力要求较高。【成绩概况】 1.年段平均分73.24，及格率21.6%，优...

高三文科数学期中考试质量分析中学 2012 年秋期中考高三年段文科数学质量分析【试卷特点】 1.较全面考查复习过的内容(高中数学代数内容)，在知识网络的交汇点设计试题; 2.重视考查学生对知识的理解与应用; 3.考查学生的创新意识与学习能力，灵活应用知识; 4.考查运算求解能力，逻辑推理能力，分析问题解决问题能力; 5.考查函数与方程、化归转化数学思想; 6.解答题的难度值不低于今年高考试题 ; 7 对运算能力要求较高。【成绩概况】 1.年段平均分73.24，及格率21.6%，优秀率2.2%; 2.年段最高分127，最低分24 【答题分析】 1(教学成效: ?部分同学基础较扎实;选择填空错1到2题; ?平衡班中有个别同学取得较好成绩(110分左右); ?第22题(综合题有2人得接近满分) 2.存在问题: 1 ?大部份考遗忘率较高，如第1题考查复数的运算与几何意义，第15题考查利用导数求曲线的切线方程;这些题得分率偏底; ?运算能力有待提高，特别是含参数运算; ?应用题得分率底，审题不深入，未能正确理解题中“收益”的含意; ?导数在研究函数中的应用综合题;学生普遍束手无策; 【教学策略】 1.利用统练回顾巩固复习过内容; 2.例题与练习，精选、精析、精练;重视双基，做好单元双基过关训练; 3. 中低档解答题专项训练与填空选择专项训练并重; 4.适当增加应用题、探索性题的训练，以培养学生的应用意识和创新能力; 5.巩固“导数在研究函数中的应用”。 2

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