第一次在真好练习题课文同步练习七年级上册人教版

第一次在真好练习题课文同步练习七年级上册人教版第一次在真好练习题课文同步练习七年级上册人教版第一次在真好练习题课文同步练习七年级上册人教版第一次在真好练习题课文同步练习七年级上册人教版一、下列词语中加粗字注音正确的一项是()A(贪婪(lán)堕落(duò)点缀(zuì)冉冉(rán)B(雏形(zhì)丰硕(shuò)累累(lèi)沉甸甸(diān)C(玲珑剔透(tī)具体而微(ēi)丰硕(shuò)孵(fū)D(牙龈(chǐ)姊妹(zǐ)繁弦急管(xuán)污浊(zhuó)二、下列句中没有错别字的一项是()A(一颗颗硕大的黄绿色柚子...

第一次在真好练习题课文同步练习七年级上册人教版第一次在真好练习题课文同步练习七年级上册人教版第一次在真好练习题课文同步练习七年级上册人教版一、下列词语中加粗字注音正确的一项是()A(贪婪(lán)堕落(duò)点缀(zuì)冉冉(rán)B(雏形(zhì)丰硕(shuò)累累(lèi)沉甸甸(diān)C(玲珑剔透(tī)具体而微(ēi)丰硕(shuò)孵(fū)D(牙龈(chǐ)姊妹(zǐ)繁弦急管(xuán)污浊(zhuó)二、下列句中没有错别字的一项是()A(一颗颗硕大的黄绿色柚子，沉甸甸垂吊在枝头。B(有多少“第一次”给你留下不可磨灭的映象,C(当母鸟第一次生下了几颗玲珑踢透，比小指头还小的鸟蛋以后，我和孩子们便眼巴巴地等候小鸟孵出来。D(这景色不见得很美，却是一副秋日风情画。三、下列句中没有用到修辞手法的是()A(第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车，第一次坐飞机，第一次看见雪，第一次看到自己的作品用铅字印出来„„B(这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。C(这时，或许有一个早起的孩子走了过来，贪婪地呼吸着新鲜的空气，这就是我们最自豪的时刻了。D(今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树，霎时间，心头充满了喜悦与新奇。四、下列说法中对“这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。”理解最恰当的一项是()A(前面说“不见得很美”，后面又说是“风情画”，前后矛盾。B(这句话用比喻的修辞手法写出了作者看到小鸟的惊喜之情。C(“风情画”与风景画相比更加富有地域特色，融入了风土人情的意味。D(景色“不见得很美”是因为作者是“不曾享受过田园生活的俗子”，不能体会其中的美妙。五、请给下列一段文字正确排序?当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔透，比小指头还小的鸟蛋以后，我和孩子们便眼巴巴地等候小鸟孵出来。?第一次看到刚孵出来的雏鸟，但觉它们的样子很难看，竟因此而吃不下饭。?有一天，我们正在吃午饭，孩子忽然大叫:“小鸟孵出来了。”?我惊喜地走到鸟笼边一看，在鸟巢里面的所谓小鸟，只是两团小小的粉红色肉球，仅仅具有鸟的雏形，身上只有稀疏的几根毛，两只黑黑的眼睛却奇大。?几年前，家中第一次养了一笼十姊妹。?可是，等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后，?我喜爱它们又甚于那些老鸟。 ________________________________________________________六、下列句子中有语病的是()A(这座城市变化真大，几年前还很落后，现在哪怕晚上都是一派红灯绿酒的繁华景象。B(为了感谢刘畅对我的帮助，我特地送给他一架精致的航模，这航模具体而微就像真的一样。C(她的眼睛玲珑剔透，闪着智慧的光芒。D(那个报告实在太精彩了，至今大家都还在热情洋溢地讨论，真让人回味无穷。七、阅读。 (一)?我们是一列树，________________在城市的飞尘里。?许多朋友都说我们是不该站在这里的，这一点，其实我们知道得比谁都清楚。我们的家在山上，在不见天日的原始森林里。而我们居然在这儿，站在这双线道的马路边，这无疑是一种堕落。我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云。而我们呢,我们惟一的装饰，正如你所见的，是一身抖不落的烟尘。?是的，我们的命运被安排定了，在这个充满车辆与烟囱的城市里，我们的存在只是一种悲凉的点缀。但你们尽可以节省下你们的同情心，因为，这种命运事实上是我们自己选择的，否则我们不必在春天________________绿叶，不必在夏日 ________________浓阴。,神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。,?当夜幕降临的时候，整个城市都是繁弦急管，都是红灯绿酒。而我们在寂静里，我们在黑暗里，我们在不被了解的孤独里。但我们苦熬着，牙龈咬得酸痛，直等到朝霞的彩旗冉冉升起，我们就站成一列致敬。无论如何，我们这座城市总得有一些人迎接太阳～如果别人都不迎接，我们就负责把光明迎来。?这时，或许有一个早起的孩子走了过来，贪婪地呼吸着新鲜的空气，这就是我们最自豪的时刻了。是的，或许所有的人都早已习惯于污浊了，但我们仍然固执地制造不被珍惜的清新。?立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。1(请在文中空白处填上适当的动词。2(第二节中画线的三处这分别指代:________，________，________。3(文中用到了两次对比的手法，分别是什么,有什么作用,4(如何理解文中第三节括号中的句子,(二)敬畏生命那是一个夏天的长得不能再长的下午，在印第安纳州的一个湖边。我起先是不经意的坐着看书，忽然发现湖边有几棵树正在飘散一些白色的纤维，大团大团的，像棉花似的，有些飘到草地上，有些飘入湖水里。甲可是，渐渐地，乙好几个小时过去了，那些树仍旧浑然不觉地，在飘送那些小型的云朵，倒好像是一座无限的云库似的。整个下午，整个晚上，漫天都是那种东西。第二天情形完全一样，丙其实，小学的时候就知道有一类种子是靠风力吹动纤维播送的。但也只是知道一道测验题的答案而已。那几天，真的看到了，丁我几乎第一次遇见生命——虽然是植物的。我感到那云状的种子

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