汤圆中班泥工
教案
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汤圆中班泥工教案
活动目标
1(通过运用橡皮泥做出各种平面的房子图画,培养幼儿的想像、创造能力和动手能力。
2(发展幼儿的审美情趣和对色彩的感知能力。
3(培养幼儿对泥工活动的兴趣。
活动重点
激发幼儿活动兴趣,在活动中充分发挥幼儿的想像、创造能力和动手能力。 活动难点
幼儿通过团、搓、压等多种方法做出各种不同的房子平面图。
活动准备
1.物质准备:范画一幅,红黄蓝等色的橡皮泥,泥工板,白板纸若干小张,冰棒棍,吸管,火柴棒等制作材料,分组摆放在桌子上。电视机,国内外各式房子的录像带,录像机,玩具小猴一只
2.知识准备:幼儿会用橡皮泥通过团、搓、压的方法在白板纸上贴出一些简单的图画。画过房子的装饰想像画。
活动过程
1.以
故事
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引出活动,激发幼儿活动兴趣。
教师:“在美丽的大森林里,住着一群活泼可爱的
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小动物,突然有一天一场火灾把森林烧着了,房子也没有了。没有家的小动物心里多痛苦,怎么办?我们今天就来用橡皮泥做出漂亮的房子,送给小动物做他们的家吧! ”
2(引导幼儿讨论自己见过什么样的房子?是什么形状的?房顶怎么样?让幼儿初步了解房子的结构以及房子的多样性。
3(看录像:各式各样的房子。
让幼儿进一步感受房子的多样性,并重点引导幼儿观察房子的形状、色彩以及花纹等。
4(以教师为小兔子做了一座漂亮的房子的口吻,引导幼儿欣赏范例。
这座房子是用什么做成的?怎样做成的?让幼儿了解将橡皮泥通过团、搓、压等方法,在贴在白板纸上做成的平面房子。
这座房子漂亮吗?房子上有什么样的花纹?用了什么颜色?引导幼儿感受房子上的色彩和花纹的美。
5(介绍制作材料,提出制作要求。
介绍制作材料:橡皮泥在泥工板上通过团、搓、压等方法做出你想要的形状,再轻轻贴在白板纸上。
当你的房子需要花纹时,也可以用冰棒棍,火柴棒等材料为房子装饰花纹。
提出制作要求:小动物们是不一样的,所以要住不一
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样的房子,看谁做的房子最漂亮,并且和别人的不一样。
6、幼儿制作,教师巡回指导
引导幼儿充分大胆想像做出和别人不一样的房子。
指导幼儿注意色彩的变化和房屋形状的设计。
引导幼儿用橡皮泥搓出点线等对房屋进行装饰,并指导幼儿用辅助材料吸管等压出花纹对房屋进行装饰。
指导能力弱的幼儿掌握团、搓、压的技能,在白板纸上粘贴出房子,并有一定的装饰效果。
7(展示、评价作品,结束活动。
将作品摆放在展示台上,出示玩具小猴,以小猴参观他们的新家园的形式进行评析,鼓励幼儿自己介绍作品,并评出好作品。小动物感谢小朋友,活动结束。
中班泥工活动教案:美味蛋糕
活动目标:
1.通过活动,认识各种蛋糕的外形,了解不同形状的组合变化。
2.综合运用搓、团、压等技能来装饰蛋糕,锻炼幼儿的小肌肉。
3.幼儿间进行简单的合作,发挥合作精神。
活动准备;
橡皮泥、蛋糕图片
活动过程:
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1.欣赏讨论。
“小朋友,达达要过生日啦。请小朋友帮他做一个蛋糕。”
2.教师出示各种蛋糕的图片,请幼儿观察蛋糕的外形及装饰。
3.请幼儿说一说自己想做一个什么样的蛋糕。
4.教师指导幼儿用揉、团、压的方法先完成蛋糕的第一层,请幼儿自由选择形状.
5.幼儿自己用搓、压、团方法设计装饰蛋糕。
6.幼儿将自己的单层糕饼与同伴组合,做成多层蛋糕再做装饰。
7.欣赏评价幼儿作品
中班泥工目标
中班泥工总目标
1、会用两个或两个以上的图形变形组合事物。
2、能用多种泥工的表现形式体验不同的造型效果。
3、体验泥工活动的乐趣,发展幼儿的小肌肉动作及空间想象力。
中班上半学期:
第一阶段:
1、感知彩泥的柔软性、色彩的多样性等特点。
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2、巩固简单的搓,团、压等技法,制作各种食物、水果。
第二阶段:
会用两个或两个以上的形状进行组合,使用辅助材料。
中班下半学期:
第一阶段:
1、技法上增加一定的难度,如剪、切、捏精细、编等。
2、尝试组装,合理运用辅助材料和工具。
第二阶段:
1、以塑造立体物体为主,如冰箱、电视、小铅笔、胡萝卜等形体特征比较明显的物体。
2、能用多种泥工的表现形式进行平面或立体塑造、组合。
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