《骆驼寻宝记》初中寓言阅读题和答案
《骆驼寻宝记》初中寓言阅读题和答案
《骆驼寻宝记》初中寓言阅读题和答案
燕子在南飞的路上无意间望到了骆驼，只见他长颈上系着红绸巾，两座驼峰中间搁着玲珑精致的篮子。燕子动了好奇心，想要看看骆驼到底寻到了什么“宝”。他回环往复地低飞在驼峰上空，看了又看，大为惊异:在篮子里面放着的只不过是一些保水源、耐盐碱的胡杨，沙地造林的沙枣，耐旱、耐碱、耐寒的罗布麻，以及沙芦苇、芨芨草、梭梭草和骆驼刺的种子。燕子愣住了，嘘～这算什么宝啊,他转念一想，便醒悟过来了。骆驼寻到的不是使自己养尊处优的宝，而是为大家谋福利的宝。
鹦鹉听说骆驼寻到了真正的无价之宝，羡慕 得要死，她追问燕子:《天方夜谭》里苏丹皇冠上的那颗夜明珠,”燕子鄙夷地说:“你太小看他了～世界上什么样的人寻什么样的宝。骆驼寻的是变沙漠为绿洲的宝～，脸蛋涨得通红，拍拍翅膀，没趣地飞走了。 这时候，骆驼和他的同伴们，正越过一道道长长的沙梁„„ 1.解释词语。
(1)回环:____ (2)鄙夷:___ (3)惊愕:____ 2.从文中可以看出，骆驼寻到了些什么宝贝,有何作用,___________________________________________________
3.文中的骆驼具有什么品质,
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4.你怎样看待骆驼寻到的宝,
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5.对于骆驼寻到的宝，燕子和鹦鹉看法不同，这样写有什么好处, ___________________________________________________
6.下列对课文的分析错误的一项是( )
A.本文在刻画人物形象时，运用抓住其特征的语言，如写大象是”;写金丝猴是”，生动而形象。
B.本文运用大量的篇幅写各种动物在寻宝路上的
表
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现，为骆驼的出场作足了铺垫，蓄足了势，同 时和骆驼在寻宝途中的表现形成鲜明的
对比，进而突出骆驼的高大形象，揭示主题。C.本文的主题是歌颂美骆驼吃苦耐劳改造家乡的志气。
D.燕子鄙夷地说:“你太小看他了～世界上什么样的人寻什么样的宝。骆驼寻的是变沙漠为绿洲的宝～。属侧面写骆驼。
7.“世界上什么样的人寻什么样的宝”这句话有什么含义,如果可能，你将寻到什么样的宝,
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1.(1)盘曲环绕。 (2)轻视，看不起。(3)吃惊而发愣。2.胡杨、沙枣、罗布麻，沙芦草、芨芨草，梭梭草和骆驼刺的种子。治理沙漠，美化家乡„点此查看初中神话、寓言、童话阅读训练参考答案(本文答案在答案页第3页)„7.第一问:不同的人有不同的价值观，他们心中追求的。第二问示例:我寻到的宝应为健康的身体、高尚的品德、聪慧的头脑、渊博的知识、聪明的才智和多样的能力等等。
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