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高考英语阅读题技巧(上海特级老师赵同安授课节选).doc

高考英语阅读题技巧(上海特级老师赵同安授课节选)

爱笑的卷毛猪小朋友
2018-04-23 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《高考英语阅读题技巧(上海特级老师赵同安授课节选)doc》,可适用于综合领域

高考英语阅读题技巧(上海特级老师赵同安授课节选)眼看第一学期马上结束许许多多的学生还在分数上苦苦挣扎总是花费极大的力气看书、听课、做题、考试然而效果并没有达到自己的期望许多学生也意识到了自己存在的不足也通过购买辅导教材、参加各种辅导班、培训课等方式期望这些现状有所改变但是由于自学能力不足重复性的课外辅导导致学习效果并不是十分明显随着时间的流逝学生们迫切需要一些能够立即提高分数的方法工具即能够立即改变做题能力不足、考场应变能力不足的情况马上学习马上应用到试题转化为分数。高考英语阅读题型特征、A选项与原文一致其他三个选项都有与原文不一致的地方、四个选项都没有错误但是A选项比其他选项更好些、四个选项都与原文不完全一致但是A选项相对好高考的简单题中情况不少但高考难题中情况和比较多。解题思路()不要试图从原文去“得到”答案而是按照标准化试题的固有规律采用选项比较、找相对最好的答案。()原文的作用:能很容易地告诉你哪个选项是肯定不对的与原文一点关系都没有的选项肯定不对要排除掉能告诉你哪些选项可能正确部分意思与原文沾边的选项留下来比较原文很难告诉你哪一个选项就肯定是正确答案除非是极简单的个别题目或者你的英语能力超极高。()答案是比出来的不是从原文中去得出来的:对比留下的选项中哪个相对最好而不是对比每个选项与原文是否完全一致。解题技巧考场上快速选出答案是最重要的这里说一下考试中较多出现的就是所有选项与原文都沾边的情况。英语阅读选项比较原则掌握这个原则基本可以将英语阅读拿下~、英语mainidea(文章观点)题型选项原则、比较原则(A推B原则):如果A选项能够证明B选项成立那么证明B比A好依次类推直接得出答案。注意:该原则只能用在选项有共同点且待选选项都与原文沾边但是较难排除的情况、虚实原则:答案中描述的范围越大表达的越虚幻则更加正确因为英语表述中越实在表示他描述的越片面哪怕和原文语句一致。有时A推B原则符合虚实原则下面我们看例题(年北京卷):例:ThispassageismainlyaboutA(TeacheroftheYearintheUnitedStates(描述一个老师)B(MsMellor’sEnglishteachinginstruction(他是英语老师)C(MsMellor’steachingskillsoflearningEnglish(教英语技巧的老师)D(praisestoMsMellorfromotherteachers(得到表扬的老师)我们看BCD选项都能证明A对(描述一个老师)那么就直接选A我们不要管为什么也不必从原文去验证。从虚实角度上说A的范围最大所以也选A。例:(题目不用看了)A如何使用幽默B演讲中加入幽默C不同的幽默战术英语免费试听年全国高考上海历史试年全国高考上海历史试古代希腊和罗马ABC三个选项都是与原文沾边的待选答案那么按A推B原则BC都可说明A“如何使用幽默”直接选A。例:人们在做梦时刚开始都是好梦随着时间的推移这个好梦会变成噩梦A人在做梦时开始时都是好梦B随着时间的推移好梦会变成噩梦答案都与原文一致那么大家看由B可证明A成立A成立则不能说明B成立那么直接选A上面应用的是A推B原则下面我们来看虚实原则:例ThistextismostprobablywrittenbyAaspecialistinteenagerstudiesBaheadmasterofamiddleschoolCaparentwithteenagechildrenDadoctorformentalhealthproblems看原文可知道只有A选项与原文沾边但是对原文不理解的话大家可看出A选项范围最广含义最虚。英语mainidea原则:判断选项与原文沾边与否排除后大多可应用虚实原则及A推B原则如果有两个选项互为相反则答案必为其中之一其他两个选项直接排除。因为博文篇幅关系就不列出更多例题了需要大家自行验证直接放出课程视频。本期视频包括英语、语文选择题技巧都是即学即用的方法技巧大家一定要在这里分享心得哦~马上考试了希望大家能够应用得当将这些技巧直接转化为分数。写作是高考英语中令很多考生感到十分苦恼的一个题型也是一个失分率很高的题型。很多考生在写作时面临两个主要的困境:、在高考时紧张的心理状态下以及短暂的构思时间中很多考生针对题目中给出的话题可能在脑中浮现出一些观点但仍然感到无从下手不知道如何把这些观点按照一定的结构组织起来使其不再是一个个的观点而是一套观点。、很多考生的语言表达功底不够深总是用过于简单化的句子甚至是中式的句子来表达自己的意思这样导致在语言上没有亮点甚至还有很多语法等方面的错误。高考写作评分要求中对分这一档的文章有一条是:“应用了较多的语法结构和词汇。语法结构或词汇方面有些许错误但为尽量使用复杂结构或较高级词汇所致。”由此可见较为高级的语法结构是写作时的一个亮点这也就意味着考生需要挖空心思地使用一些有一定难度的句型、短语等以此来表现自己的英语实力。由于篇幅的限制本文主要讨论一下高考作文应该如何去构思。英语免费试听年全国高考上海历史试年全国高考上海历史试古代希腊和罗马首先大家应该了解的就是高考写作的结构。一篇文章的结构就相当于人的骨架。人的外形可以长得千奇百怪但有一点必然是一样的那就是每个人的骨架。有些畸形人之所以被视为畸形就在于骨架跟正常人不一样。高考作文也同样如此不同人写的文章在遣词造句等方面很可能是不同的但作为一篇经典的地道的英文议论文其结构必然是一样的。高考作文作为一篇words的议论文可以用三段十到十二句话来搞定。在这个结构中第一段是“引言段”其作用在于引出文章所要讨论的话题以及全文的中心句。以年上海高考作文为例其题目要求是针对自己心仪的两所大学(南方大学和北方大学)通过比较做出选择并说明理由。这个文章很显然其话题(topic)就是关于选择南方大学和北方大学的事情而中心句必然就是“我的选择”的是什么。明白了这一点本文就很容易开头了比如可以这么写:WhethertogotothenorthforcollegeortoenterasouthernuniversityhasbecomeapracticalandsignificantissuefacingtheSeniorThreestudentsinShanghaiAsforme,aftersomecarefulconsideration,Ihavedecidedtostayinthesouthforthecomingfouryears’universitylife这个开头一开始就提出了“到底选择哪个大学”的问题接着又提出了自己的选择是什么。此处特别需要大家注意的是用词的多样化注意避免重复。比如“去南方北方读大学”这个表达在文章中没有重复过分别使用了gotothenorthforcollege,enterasouthernuniversity,stayinthesouthforthecomingfouryears’universitylife再比如年高考题也可以如此开头。年高考题目是:以“礼物”为主题写一篇文章该文章必须包括以下内容:、你送礼物的对象以及所送的礼物。、该礼物对他(她)可能产生的影响或带来的变化。很多考生看到这个话题的时候就想象这个题目是不是在考一个记叙文并且在看到题目的那一瞬间就开始构思一个故事。这种思维是不正确的会导致考生无从下手甚至出现跑题现象。事实上这还是一篇议论文其中心就是分析一下“礼物对一个人的影响”。所以在文章的开头首先应该引出“礼物”这个话题比如可以这么写:Itisuniversallyacknowledgedthatagoodpresentisofgreatvaluetoapersonandevenpronetochangehisorherlife()Asforme,oneofthemostmeaningfulpresentsIhavegiventoothersisawatchwhichhadbeengiventoTom,oneofmybestfriends()此处第()个句子引出了“礼物”这个话题并且契合文章的主题即礼物对一个人有着重要意义甚至改变一个人的生活。第()句话则引出了中心句即礼物是什么给了谁。其中黑体字部分是比较出彩的句型或短语。接下来要进行第二段也就是主体段落的写作。主体段一般先写一个过渡句起到承上启下的作用(有时候过渡句也可以省略)。然后再写两个分论点而每个分论点之后一般都有两个细节论证细节论证可以是作为论据支撑分论点也可以是对分论点的进一步的阐释。本文就以年高考作文为例解释一下主体段落的写作技巧。在正式写作之前首先需要列一个提纲知道自己将要写什么。比如一块手表给一个朋友带来的影响可以有两个方面:一、这个朋友以前没有什么时间观念有了这块表之后他可能会更加关注时间观念做事情更加准时。二、这个朋友曾告诉你离开高中后很可能会十分想念高中的朋友有了这块表可以使他不那么孤单。英语免费试听年全国高考上海历史试年全国高考上海历史试古代希腊和罗马首先做一个过渡:Iwishthatthepresentwillbringhimanumberofinfluences接着写第一个论点及其细节论证:First,hopefully,withthewatch,hewillpaymoreattentiontopunctuality,whichisanimportantmeritofapersonInthepast,diligentandwarmheartedashewas,hesometimeshadnosenseoftime,whichcausedhimtobelateformanythingsandledtosometroubleinworkInthefuture,thewatchwillalwaysremindhimofthetimesothathewillbeabletodoeverythingontime再写第二个论点及其细节论证:What’smore,IhopethiswatchwillbringhappymemoriestohiminthefutureHeusedtotellmethathemightfeellonelyinthefutureafterleavinghighschoolandenteringacompletelynewenvironmentThegiftwillsurelybringhimbacktothegoodolddayswegailyspenttogetherandmakehimfeelbetterwhenhemissestheoldfriendsinhighschool最后的总结一般用一句话即可可以是对全文观点的归纳也可以顺带提出自己的一个建议或者希望。但是建议或者希望的内容一定要简洁否则就被视为跑题。比如年高考作文的结尾就可以写为:IdowishthatTomwilllikethispresent,whichwillbringhimaprofoundinfluenceandmotivatehimtofightforabetterfuture另外如果文章讨论的是一些具有负面影响的问题也可以在结尾时顺带提一下如何解决这个问题比如关于代沟产生的原因的话题最后结尾的时候可以一方面总结代沟之原因另一方面说出你的建议。例如:Itisthelackofcommunicationbetweentheparentsandthechildrenthathaveledtothegenerationgap,anditisadvisablethatthebothgenerationsshouldtalkmorewitheachothertobridgethegap英语免费试听年全国高考上海历史试年全国高考上海历史试古代希腊和罗马在高考写作的评分标准中语言占了分内容分结构分。但是事实上掌握好结构远远超过了分的收益。一个考生如果不懂文章应该是什么样的结构就很可能不知道应该如何构思不知道怎么构思文章的内容就会不符合逻辑甚至文不对题导致在内容上失分而一个内容不充实的文章也很难在语言上出彩。这样一来结构可谓“牵一发而动全身”关系到整篇文章的写作。所以建议同学对结构好好研究熟记于心。但同时要注意的是要从本质上来把握结构的逻辑不必死板地套用结构只要在逻辑上讲得清楚就是一篇好文章。比如在细节论证的时候有些同学如果使用了较长的句子只用一个细节论证也是可以的。比如下面一篇文章从表面上看跟刚才讲的年高考写作略有区别但本质上其实是一个逻辑请大家参考。ItisuniversallyacknowledgedthatagoodpresentisofgreatvaluetoapersonandevenpronetochangehisorherlifeAsforme,oneofthemostmeaningfulpresentsIhavegiventomyfriendsisawatchwhichhadaccompaniedmeformorethanthreeyearsThewatchwasgiventoTom,whoisoneofmybestfriendsDiligentandwarmheartedasheis,hesometimeshasnosenseoftime,whichcauseshimtobelateformanythingsandleadstosometroubleinworkBygivinghimsuchawatch,Ihopehewillpaymoreattentiontopunctuality,whichwillbringhimmorecredibilityinlifeandhigherefficiencyinbothworkandstudyBesides,heusedtotellmethathemightfeellonelyinthenewenvironmentafterleavingtheoldfriendsinhighschool,andthusIhopethatsuchagiftwillremindhimofthegoodolddayswehappilyspenttogetherandhelphimtofeelbetterwhenhemissesme

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