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英语专业主要课程描述模板英语专业主要课程描述模板 语言学概论 Introduction to Linguistics 课程编号:Y1072 学时数:30 (讲课:30 实验:0 实习:0) 学分数:1.5 适用专业:英语 开课学期:1 执笔人:XXX 编写日期:2006年X月 一、本课程的性质和目的 1. 课程性质:语言学概论是英语专业的一门专业基础必修课。 2. 目的和任务:使学生通过学习本大纲规定的内容,了解和掌握关于语言学的基本概念和基本知识、语言的主要研究方法,为进一步学习好英汉两种语言打下良好的基础,从而以语言...

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英语专业主要课程描述模板 语言学概论 Introduction to Linguistics 课程编号:Y1072 学时数:30 (讲课:30 实验:0 实习:0) 学分数:1.5 适用专业:英语 开课学期:1 执笔人:XXX 编写日期:2006年X月 一、本课程的性质和目的 1. 课程性质:语言学概论是英语专业的一门专业基础必修课。 2. 目的和任务:使学生通过学习本大纲规定的内容,了解和掌握关于语言学的基本概念和基本知识、语言的主要研究方法,为进一步学习好英汉两种语言打下良好的基础,从而以语言学知识指导以后的语言学习。 二、课程教学内容及学时分配 第一章语言与语言学,2 学时, 语言学是科学、语言的定义,语言学的分支学科。了解语言学的科学性,语言的定义、功能, 掌握语言学的分支学科, 熟悉英语的现状。 第二章语音,6 学时, 语音学的定义、发音器官、英语的辅音和元音、发音和拼写的关系及音标,讲述音位和最小对立体、英语音位顺序规则、英语音位学规则,汉英两个语音系统主要特点的比较(音位方面的不同:对音位的分析和计算方法不同、各有起特殊音色的元音和辅音、语音特征的功能不同、语音组合方式和出现的位置不同;声调语言和语调语言的区别;节奏方面的特点和区别;音渡方面的特点和区别),英式英语和美式英语在发音方面的区别。了解语音基本理论,熟悉发音器官和注音方法,掌握英语发音的方法, 了解音位的概念,熟悉英语的音系规则、重音和语调,掌握英汉两个语音系统的不同及英式英语和美式英语在发音方面的区别。 第三章词汇,8 学时, 词汇学定义、形态学和语素,英语构词法(派生法、复合法、剪截法、拼缀法、缩略法、逆生法、词类转换法、拟声法),英语新词的起因和构词规则,词义、词义关系和词义演变。了解词汇的基本理论,掌握语素的概念和英语构词法, 了解英语新词、熟悉词义及其演变。 第四章语用学,2 学时, 语用学的定义、会话分析(礼貌原则、合作原则)。了解语用学的基本理论及在会话分析中的运用。 第五章语言和文化,8 学时, 处世和价值观,比喻和联想:从动物词看中西文化差异、从颜色词看中西文化差异,典故的运用,委婉语。了解语言和文化的关系和基本理论, 掌握常见语言文化 - 1 - 差异。 第六章语言与社会(4 学时) 社会语言学定义、着重讲语言与阶层。掌握常见语言变体。 三、课程教学基本要求 本课以讲授为主,要求学生了解语言学的基本概念、任务和研究方法。掌握英汉两种语言的基本特点和学习语言的基本方法。学生课外进行一定的研究,并以500 字左右的 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 体现出来。学生的最终成绩= 出勤率(15%)+ 论文(25%)+ 期末考试成绩(60%)。 四、本课程与其他有关课程的联系和分工 语言学是语言专业的理论基础, 也是普通语言学、英语词汇学等专业课程的基础。本课程通过理论联系实际的教学, 旨在运用现代语言理论指导学生的语言学习和语言运用, 并指导学生学好语言实践课程。 五、建议教材与教学参考书 1. 建议教材(主编.教材名.出版地:出版社,时间,版次) 现代英语语言学简明教程.上海:上海外语教育出版社.1998戴炜栋主编. 2. 参考书目 桂灿昆.美国英语应用语音学. 上海:上海外语教育出版社.1985 刘润清、麦基、王平.语言学入门(英汉对照). 北京:人民教育出版社.1990 石安石、詹人凤.语言学概论. 北京:高等教育出版社.1988 王德春.语言学概论. 上海:上海外语教育出版社.1997 王 钢.普通语言学基础.长沙:湖南教育出版社.1988 伍铁平主编.普通语言学概要.北京: 高等教育出版社.1993 邢公畹主编.语言学概论. 北京:语文出版社.1992 - 2 -
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