黑沟学校家长学校经验
材料
关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料
汇报
家长学校是普及家庭教育知识的有效渠道,是学校开展家长工作的较好形式,是学校与家长沟通的最好途径。因此,办好家长学校是学校教育管理工作的一项重要
内容
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。几年来,我校一直坚持开办家长学校,形成良好的社会、家庭、学校三结合的合力教育网络,建立健全一体化的教育体系,收到了良好的效果。
一、办学思想
家长学校是家庭教育的源泉,是家长们获得最有效的教育方式的途径。我们始终坚持先教会家长,再教学生的思想,并以提高家长素质和教育水平为目的,形成家庭、学校及社会相结合的教育网为办学思想。
二、成立相关机构,健全组织,完善
制度
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1、成立家长委员会,从学校领导、教师、优秀学生家长中选举产生家长委员会。
2、成立家长学校领导机构。为开展家长学校工作,切实把家长学校工作落到实处,学校成立了家长学校领导机构。政教处具体负责这项工作,主抓常务。定期召开会议,
分析
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、研究家长学校工作。
3、组成相对稳定的教师队伍。校长、副校长、政教主任、
班主任
高三班主任计划七年级班主任计划初中七年级班主任计划初二班主任计划高一班主任计划
都是家长学校的专任教师,明确课时,有教案或讲授提纲。
三、主要做法
1、思想明确,领导重视。
我校领导十分关注家长学校的规划和发展,在行政会上多次专门研究家长学校工作。现在变要我们办家长学校为我们要办家长学校,家长学校活动由校长领头抓,学校行政人员积极参与,班主任和广大教师认真落实。
1
2、形式多样,注重实效。
通过家长学校培训会、家长会、家访、邀请家长来访,发放有关材料等方式开展家长学校活动。家长学校培训会、家长会上采取教师讲,家长讨论;家长代表讲,家长交流;家长自学等多种形式。首先使家长明确孩子正处在一个身体长得快与思想成熟慢的矛盾阶段,危险阶段;其次使家长懂得一些教育政策、法规,了解学生的生理发展及心理变化,懂得自己才是孩子的最好的老师,是孩子第一任教师,也是终生教师,懂得自身言行的榜样作用的重要性;第三是使家长掌握正确有效的教育方法。通过几年实践,我们收到良好的实效,理解学校、理解教师、理解学生的家长人数不断增加,懂得政策、法规、教育方法的家长越来越多,积极主动配合老师的家长也越来越多,逐渐形成了一种良性循环。
3、内容丰富,针对性强。
(1)未成年人道德教育方面,我们认真向家长讲解,注意解决三个问题:一是解决好“成人”比“成才"更为重要的问题;二是解决好教育孩子怎样做人,做什么人的问题;三是解决好如何优化家庭育人环境,如何科学培育一个身体健康、人格健全的孩子,使他们成为对社会有益的人。让家长懂得:家长的一言一行,一举一动,对孩子的成长都有着潜移默化的作用,并且影响甚至左右着孩子一生的道德行为。现实生活中的体验认识比简单的说教更富有深刻性。完整的教育应该是教中有管,管教结合。家长要处理好“宽教”与“严教”、“言教”与“身教”、“自教”与“他教”的关系,学会与孩子沟通,营造健康的家庭氛围,注重加强对青少年的心理预防教育,教会他们一些自我调节的办法。
(2)良好习惯的培养方面,我们让家长知道:习惯是人生的主宰,习惯一旦形成,便成为一种半自动化的潜意识行为,对人生、事业、生活起着永久性的作用。良好的习惯就像人存放在自身的“道德资本”,
而人在一生中都会享受着它的“利息”。例如,“不是自己的东西不要拿”,说起来简单,但必须从小培养,否则孩子长大后会吃亏。
(3)在理想教育方面,我们让家长了解:学生的心灵只要萌发了理想的幼苗,有阳光、雨露的光顾,有父母师长的呵护,就必定会“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”!理想教育应当做好以下三点:一是针对性地开展“理想、前途”专题教育,让未成年人把理想根植于现实土壤之中;二是要加强个别指导,抓住适当时机,指导他们提高理想的层次;三是要督促未成年人坚持自己的奋斗目标,在遇到挫折时不退缩,持之以恒,锲而不舍。培养学生的理想,应该从学生本身的实际出发,既不能好高骛远,也不能求全责备;理想是树上的桃子,要让学生跳起来就可以摘到。
(4)在感恩教育方面,感恩教育是以人为本的重要内容,学校在德育系列活动中更加注重感恩教育,用古人“滴水之恩,涌泉相报”的思想和事例、更用自己的行动潜移默化地教给学生做人的道理。每逢母亲节、重阳节、感恩节、长辈的生日等,鼓励孩子给长辈写一封信或打个问候电话表达感恩之心。通过理性和直观的引导,让学生感恩父母、感恩师长、感恩他人、感恩家乡、感恩社会、感恩祖国。
四、我们的体会
(一)普及了家庭教育知识,提高了家长素质,更新了家长教育理念。通过家长学校的学习,家长们学到了从未接触过的家庭教育知识,明白了原来教育孩子还有那么多的学问。我们要求家长时时、事事做孩子的榜样,从而使家长意识到自己是教育者,是孩子的第一任老师,这种角色意识的增强,就会使家长不断警醒自己,严格要求自己,不得体的话不说,不恰当的事不做,长期坚持下去,家长的素质不断提高。家长的素质提高了,家庭教育的效果就能越来越好。
(二)形成了家校教育合力,真正实现了“三结合”
开办好家长学校,密切了学校同家庭、社会的联系,加强了家庭教育的指导,提高了家庭教育水平,实现了学校、家庭、社会三结合的教育,达到了我们的合力育人的目的。
家长学校搭建起了家庭与学校联系的桥梁。通过家长学校,学生在学校、在家的表现还可以及时相互反馈,教育中的问题和困惑可以共同探讨解决,这种双向信息反馈既增强了学校教育和家庭教育的针对性,又使教师和家长双方在学生的教育上减少误解,达成共识,形成了教育的一致性,即形成了教育合力。教育合力的形成,使我们的育人达到了事半功倍的效果。
(三)营造了良好育人氛围,促进了和谐合作
通过家长学校,帮助了学生家长树立正确的家庭教育思想观念,掌握了科学的育人方法和技能,指导学生家长为孩子的成长创造了良好的家庭环境,促进了家庭文明建设和青少年儿童的健康成长。举办家长学校还促进了教师、家长、学生三者之间的心灵沟通,取得了教育的良性互动,对构建和谐家庭、和谐校园和和谐社会等都将产生积极的现实意义。从而营造了良好的育人氛围,促进了家校共同和谐发展。
五、存在的不足
1、讲课教师手中有关家教的材料不多,使有的课不生动,而影响效果。希望有关部门多提供一些新的、好的材料。
2、部分学生家长对子女教育重视不够,再加上农活忙,不愿参加。
3、学校经费紧缺,管理部门不允许收费,使我们想印发更多的材料给家长学习而做不到。
4、办公室不足,又缺专职的心理学、家庭教育教师。
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