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[Word]实验室制备氧气教案

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[Word]实验室制备氧气教案[Word]实验室制备氧气教案 实验室制备氧气 课题 实验室制备氧气 科目 化学 班级 初三(1)班 人数 30 教师 陆雨婷 时间 周三上午第一节课 教学目标: 1、学习实验室制取氧气的方法 2、加深对氧气性质的认识 3、知道反应原理决定实验装置,气体的性质决定气体的收集方法和验满方法 教学重点: 氧气的制法与性质及实验操作 教学用具: 实验仪器:铁架台、铁夹、锥形瓶、分液漏斗、双孔橡皮塞、导管、水槽、集气瓶、毛玻片、塑料瓶 药品:二氧化锰、双氧水 教学过程: 教学步骤 教师活动 学生活动...

[Word]实验室制备氧气教案
[Word] 实验室 17025实验室iso17025实验室认可实验室检查项目微生物实验室标识重点实验室计划 制备氧气教案 实验室制备氧气 课题 实验室制备氧气 科目 化学 班级 初三(1)班 人数 30 教师 陆雨婷 时间 周三上午第一节课 教学目标: 1、学习实验室制取氧气的方法 2、加深对氧气性质的认识 3、知道反应原理决定实验装置,气体的性质决定气体的收集方法和验满方法 教学重点: 氧气的制法与性质及实验操作 教学用具: 实验仪器:铁架台、铁夹、锥形瓶、分液漏斗、双孔橡皮塞、导管、水槽、集气瓶、毛玻片、塑料瓶 药品:二氧化锰、双氧水 教学过程: 教学步骤 教师活动 学生活动 【讲述】氧气是我们日常生活不可缺 少的物质,它具有广泛的用途,如急救病 人、炼钢、潜水、气焊都需要较纯的氧气, 引入 同学们有人知道氧气如何制取嘛, 【思考、回答】 在自然界中,植物“制造”氧气的方 式是通过光合作用;工业上用分离液态空 气法来制取氧气。今天我们就要来学习一 下氧气的实验室制法。 【讲述】在学习氧气的实验室制法之 前,我们首先来学习氧气的相关性质。 【展示】我手里这一瓶氧气是事先收【观察】 集好的,请大家自己观察,并请同学闻一 下气味,试着说出氧气的物理性质。 【演示】这个塑料瓶中也是老师课前 氧气的性质 收集的氧气,现在我打开盖子,倒入一些【观察、讨论】 水,然后摇匀,请大家观察,是否有什么 变化,可以得出什么结论。 【讲述】通过观察讨论,我们可以得 出,氧气的物理性质是:常温下是无色、【记忆】 无味的气体,不易溶于水,密度为 1.429g/L。 【提问】刚刚我们一起探究了自然界 以及工业上制取氧气的方法,又了解了氧 气的物理性质。现在我们一起来学习实验【讨论、回答】 室制备氧气的方法。首先请大家回顾一下 之前学过的一些方程式,讨论并回答,实 验室制备氧气可以用什么药品, 请同学回答一下。 氧气的制备 2HO 2HO + O 2222 MnO 22KClO 2KCl +3 O ? 32 ? 2KMnO KMnO+MnO+ O 22244 【讲述】这节课,老师将为大家展示 用双氧水于二氧化锰制取氧气的实验。 【提问】在 ppt 关于艾滋病ppt课件精益管理ppt下载地图下载ppt可编辑假如ppt教学课件下载triz基础知识ppt 上的这几套装置,【思考、讨论】 请大家结合氧气的相关性质以及以往所 学知识,从中选取仪器,组合成一套完整 的实验装置。并给出你选择的理由。 【实验】1、连接仪器,检查装置的气密 性; 2、在锥形瓶中加入少量二氧化锰粉 末,旋紧胶塞,在分液漏斗中加入双氧水; 3、 等气泡连续均匀冒出时,开始收 集; 4、等集气瓶中液面下降至瓶口,瓶【观察】 外有气泡产生时,实验结束。 演示实验 【讨论】 1、分液漏斗可以控制反 应物的量,从而来控制 反应的速率。 2、 二氧化锰在该反应中 【提问】 作催化剂,能改变反应 1、实验中分液漏斗的作用, 的速率,而本身在反应 前后质量和化学性质不 2、二氧化锰在实验中的作用, 变,对于生成物的量是 没有影响的。 【讲述】通过这节课的学习,我们知 道氧气的实验室制法一般是双氧水在二 小结 氧化锰催化下或是氯酸钾在二氧化锰催【记忆、倾听】 化并加热条件下制备。氧气的收集一般采 用排水集气法。 【讲述】请大家课后的复习工作,并 作业布置 预习有关氧气的相关化学性质,我们下节【复习、聆听】 课继续学习。
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分类:高中语文
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