七
年级
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生物
上册
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教学计划
孙亚东
一、教学目标:
（1）、学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识，了解并关注这些知识在生产实践和社会发展中的应用。
（2）、学生初步具有生物学操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力，养成科学思维的习惯。
（3）、学生能理解人和自然和谐发展的意义，提高环境保护的意识，树立正确的情感态度价值观。
（4）、初步形成生物学基本观点和科学态度，树立正确的辩证唯物主义世界观。
二、教材和学生情况分析
教材结合新课程改革的要求及特点，构建突出人与生物圈的知识体系，设计了许多系列化、多样化、可行性高的探究活动，提高了学生的动手能力，培养学生的协作探究的科研精神。删除了部分死记硬背的内容，以灵活应用的
知识点
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为主。在时代性，增加与科技社会相结合的知识，注重反映生物科学的新进展，大大拓展了学生的知识面。
学生刚步入初中，面对繁多复杂的学科，在学习方法和应对上不免有些不适应，甚至出现不知所措的情况。所以，部分学生学习兴趣不高，应付学习。但也存在能较快适应新学习环境，掌握了适合自己的学习方法，劲头十足的学生。因此学生差异较大而且明显。
三、教学的措施和方法
针对教材和学生的总体情况，在备课时，知识的难易程度要控制好，应适应大部分的学生。实施教学时，灵活、应变，既让基础差的学生能掌握基本知识，又要让学习层次较高的协商有发展提升的空间。同时，注意学生的动手及协作探究能力的培养，从学生的现有知识及生活经验出发开展教学，培养学生以生物学的角度发现生活中的问题，并能对之加以解答或寻得
答案
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。
四、教学进度
表
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教 学 进 度 表
学科：七年生物 时间：2012年9月3日
周次
教学内容
备注
1
第一单元第一章第一节 生物的特征
2
第一单元第一章第二节 调查周边环境中的生物
3
第一单元第二章第一节 生物与环境的关系
4
第一单元第二章第二节 生物与环境组成生态系统
5
十一长假
6
第二单元第一章第一节 练习使用显微镜
7
第二单元第一章第二节 植物细胞
8
第二单元第一章第三节 动物细胞
9
第二单元第一章第四节 细胞的生活
10
期中考试
11
第二单元第二章第一节 细胞通过分裂产生新细胞
12
第二单元第二章第二节 动物体的结构层次
13
第二单元第二章第三节 植物体的结构层次
14
第二单元第二章第四节 单细胞生物
15
复习第一单元
16
复习第二单元
17
综合复习
18
期末复习
浙公网安备 33021202002483