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第11届5.25大学生心理健康节活动策划书

第11届5

需要勇气的放弃
2017-09-02 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《第11届5doc》,可适用于职业岗位领域

“”南京大学学生心理协会目录第一章活动简介第二章具体活动策划一、大型活动类开幕式收集漂流瓶派发漂流瓶心理健康节闭幕式二、户外拓展类走访农民工子弟学校第一期第二期第三期第四期三、常规类沙龙假面交流百家讲坛男生女生沟通辩论会唇枪舌剑论社交讲座系列活动之讲座策划一系列活动之讲座策划二电影佳片有约四、成果展示“将爱进行到底”“”成果展示第三章可行性分析第四章活动详细宣传方案第五章活动详细赞助方案第六章附录部分第一章活动简介一、活动名称:第十一届“”大学生心理健康节“将爱进行到底”二、活动宣传语:用心沟通,将爱进行到底三、活动时间:年月日月日四、活动地点:南京大学仙林校区及周边五、活动面向对象:以南京大学全体师生为主包括校级各机关或部门工作者、全体在校师生以及南大校友,南京各高校心理协会等六、活动背景:爱别人也被别人爱。这就是一切这就是宇宙的法则。为了爱我们才存在。有爱慰藉的人无惧于任何事物任何人。法彭沙尔人生就像是一段长长的旅程应该不仅仅是满足了吃饱穿暖短暂的来这个世间看看花花世界总该有个心灵花园那里可以种满了美丽的花草丰盈而充满着爱的生命。爱~一个永恒的话题爱围绕在我们身边恋人的爱父母的爱朋友的爱在我们的心中沉淀历久常新。当日子流逝我们的脚步依然平淡的大学生活中一个微小的片段一次不经意的想起牵起我们久违的记忆原来爱就在心中~不曾忘记亲人、朋友、伴侣等等我们身边的人曾经共同拥有的那段美好时光爱就在心中就让我们将爱进行到底~伸出自己的手去触摸爱的温度打开自己的心去发掘爱的深度不要害怕被感动记下那些无论是甜美还是伤感的关于爱的故事吧不要害怕心柔软留下那些无论是细小还是深刻的关于爱的感悟吧。我们会发现爱之心是怎样一个美丽的世界我们也会发现这世界有怎样的美丽人心。让我们用心沟通将爱进行到底~七、活动意义:本届心理文化节将以大学生活为背景以“将爱进行到底”为主题关注南大学子的心灵通过极富趣味性又不失教育意义的活动以“用心沟通将爱进行到底”为主旨引导南大学子们更好地认识自我、关注自己的心灵关注身边爱的点滴倾听自己内心最真实的想法追寻梦想和幸福以积极的心态去面对挫折与困难更加深入地探索人生的价值与意义。在爱他人的同时爱己在收获爱的同时播撒爱将爱进行到底~八、活动流程具体安排如下表:时间大型活动类常规类交流及成果展示类月日开幕式讲座一月日收集漂流瓶活动月日电影一月日沙龙一月日派发漂流瓶活累计右手食指被抓住的次数满三次的小朋友们会请到圆圈的中间给两三分钟的时间准备然后是为大家表演一个节目。、站报纸主持人根据参与人员的多少将所有人分成三个到四个小组(每组约六个至八个人)每组发两张报纸(一大一小)主持人宣布游戏规则:首先请每一组所有的同学都站到报纸上并保持十秒钟(在大家都站好十秒钟之后)然后拿去小报纸每一组所有的同学想办法再站在报纸上十秒钟(在大家都站好十秒钟之后)每一组的同学将大报纸对折再想办法使每一组所有的同学都站到报纸上(在大家都站好十秒钟之后)将大报纸再次对折再想办法使每一组所有的同学都站到报纸上(重复该过程直到基本上站不了了宣布游戏结束)。在游戏结束后请三名同学谈谈自己玩过这个游戏之后的想法。通过这个游戏我们发现当可以站立的空间较大的时候人和人之间的距离也是很大的然而当可以站立的空间很小的时候人和人之间是相互靠着倚着的人和人之间几乎没有什么距离。我们正是要通过这个游戏缩小人和人之间的距离。、“信任之旅”游戏之前工作人员要布置场地规定障碍物和行走路线在游戏过程中工作人员也要时刻注意参与者的安全。游戏开始主持人先将参与的同学们分为两两一组每组发一个眼罩并开始介绍游戏背景和行进路线:每一组的两个同学里都有一个是盲人朋友全程都要佩戴眼罩并且失去了说话的能力另一位同学则是一名引导员他要带领盲人朋友顺利穿越这篇荆棘的路。在行进过程中每组的两名同学不能相互交谈只有引导员可以说话不管是搀着盲人朋友还是握着盲人朋友的手都要安全的将盲人朋友护送到终点。在活动过程中主持人要注意提醒大家不要急于求成一定要在保证安全的条件下尽快完成这项任务在引导员束手无策的时候给予鼓励。在有盲人朋友到达终点后主持人提醒摘下眼罩后不能马上睁开眼睛要慢慢睁开眼睛。活动的最后环节是让同学们围成一个圈坐下主持人首先对大家齐心协力完成任务表示肯定和表扬然后请同学们依次说说自己的感想和大家分享同时工作人员可以记录一些比较好的感想用于成果展示。、“我想对你说”活动开始前由志愿者为小朋友们发纸。主持人:每个人心中都有一些悄悄话有时候我们没有办法找到倾诉的对象现在大家都拿到了一张信纸可以在上面写下自己想说的话也可以是自己困惑的问题甚至是内心的抑郁。每个人把信纸装在信封里保证不会有其他人看到但要在信封上写下自己的名字这些信收起来之后将会随机发给志愿者哥哥姐姐他们会帮忙解决你们心中的疑云回信会在下一期一起交回到你们的手上。每一期我们都会有这样的活动。请大家动笔开始写吧。*注:活动结束后为每个孩子送上糖果和本子。三、可行性分析及风险规避、可行性分析:本期活动具有的较强的趣味性在志愿者充当安全员的前提下可以有效的开展这些游戏不仅能拉近人和人之间的距离也能帮助小朋友们获得更多的快乐。、风险规避:志愿者在活动过程中尤其是“信任之旅”要充当安全员的角色保护小朋友们。四、经费预算信纸元糖果、本子元共计:元第三期一、活动简介、活动时间:年月、活动地点:农民工子弟学校、活动主题:故乡、活动目的:提出一种故乡情怀引导小朋友们回乡建设。、参与人员:心协理事及志愿者二、活动流程、“掷沙包”主持人将同学们分成AB两组请AB组分别选出两名同学同时主持人圈划场地接下去让A组的同学们站在场地中央B组选出的名同学分别站在场地的两端开始扔沙包。扔过去的时候如果砸到人则那人下场如果被人接住则可以复活一个人。沙包反复投掷直到场上只剩下A组里的一个人然后换B组的同学们全部上去由A组的个人掷也在剩下一个人的时候停止。之后主持人让大家围成一个圆圈坐下请每次的剩下的最后三个人(一共个人)上来谈谈玩游戏时的感想同时工作人员可以记录一些比较好的感想用于成果展示。、“我爱我家”活动前由志愿者发纸给小朋友们。每个小朋友们都用蜡笔在纸上画出自己印象中的故乡。画好后每个小朋友拿着自己的画上台为大家介绍自己的故乡。结束后由小朋友们投票分别选出最好的画和介绍的最好的小朋友依次发奖。、“我想对你说”活动开始前由志愿者为小朋友们发纸。主持人:每个人心中都有一些悄悄话有时候我们没有办法找到倾诉的对象现在大家都拿到了一张信纸可以在上面写下自己想说的话也可以是自己困惑的问题甚至是内心的抑郁。每个人把信纸装在信封里保证不会有其他人看到但要在信封上写下自己的名字这些信收起来之后将会随机发给志愿者哥哥姐姐他们会帮忙解决你们心中的疑云回信会在下一期一起交回到你们的手上。每一期我们都会有这样的活动。请大家动笔开始写吧。*注:活动结束后为每个孩子送上糖果和本子。三、可行性分析及风险规避、可行性分析:(同上)、风险规避:(同上)四、经费预算糖果、本子元白纸元蜡笔元总计元第四期一、活动简介、活动时间:年月、活动地点:农民工子弟学校、活动主题:亲情、活动目的:帮助小朋友们抒发自己对父母的情感加深孩子和父母的沟通和感情。、参与人员:心协理事及志愿者二、活动流程、“松鼠大树”一行人围成一圈一至三报数报到一和二的面对面站立双手手掌相抵平放在胸前报到三的站在两人中间蹲下。一和二的人做松树三做松鼠。圈中还有一人他是讲述故事场景的人。当发生故事场景时松树和松树必须根据场景来移动。也就是要和其他的树和松鼠交换位置但不能和身边的树和松鼠交换位置。讲述故事场景的人也要抢做树或松鼠。移动错误或未抢到位置的人就要受罚做讲述故事场景的人。故事场景有三个:一是“着火”此时树和松鼠都要移动二是“猎人来了”此时树不动松鼠动三是“地震”此时树动松鼠不动。、“心有千千结”主持人根据参与人员的多少将所有人分成两个到三个小组(每组约十个至十五个人)每个小组围成圈站好手握手要求每个人都记住周围的人以及和身边的人握手的方式(谁的手在上面谁的手在下面)。主持人说“大家开始随意在附近走动”同学们就在各组的地盘随意走动主持人突然说“停”此时每个同学都要无条件停下不能动。主持人说“每个人在原地不动找到刚才在你身边的人用同样的方式握住他(或她)的手”。大家按指示握好。这时候主持人宣布大家可以移动但是双手不能放开要把这个“结”解开即每个人都要通过移动重新围成原来的那个圆圈。大家开始行动每个人都出谋划策直到把“结”解开。之后可以再玩一次这时候可以让所有人围成一个大圈来进行游戏。在这个游戏中我们发现有时候看似一个“小结”却需要所有人的移动才能解开大家的沟通能力和合作都得到了很好的训练和培养同时在解结过程中也体现出了大家“不抛弃不放弃”的坚持精神。、找零钱主持人介绍游戏规则:所有的女生代表一元钱所有的男生代表五角钱。主持人会任意报出一个数字各同学需要迅速随即组合成相应钱数。没有组合成功的同学累计一次失败累计满三次之后要进行表演(如果只有一名同学累计失败满三次也可以继续游戏直到又有一名同学三次组合失败那么这两名同学可以一起表演节目)。表演结束后游戏继续。、“妈妈爸爸我爱你”主持人提问:“大家平时和父母聊天吗,”小朋友们回答等等。主持人:其实我们当中的可能只有很少的孩子每天可以和父母好好的说说话也可能会有一部分孩子一个星期才能见到外出打工的父亲或是母亲我们心中有数不清的话想对爸爸妈妈说哪怕只是短短的几句“爸爸妈妈你们辛苦了”可是当爸爸妈妈好不容易回家休息了我们又不忍心去打扰他们。那我们就把这些心里话写在信中告诉爸爸妈妈。志愿者为小朋友们发信纸和信封小朋友们写信。主持人让小朋友们把信带回家交给自己的父母。*注:活动结束后为每个孩子送上糖果和本子。三、可行性分析及风险规避、可行性分析:本期活动主要着重于培养父母和孩子之间的沟通和感情帮助孩子们更好地和父母之间建立联系。同时在活动中也有效的锻炼了孩子的益智让孩子们可以身心全面发展融入集体。、风险规避:)小朋友们在活动中奔走的时候可能会受伤:从志愿者中选两人作为安全员保证孩子们的安全主持人控制游戏的速度不能太快)小朋友们不好意思写信:由志愿者和小朋友们聊天帮助小孩子们克服害羞主持人可以言语激励。四、经费预算信纸元信封元糖果、本子元共计:元三、常规类(一)沙龙一、假面交流一、活动背景由于现代媒介技术特别是自媒体的发展使得大学生的人际沟通能力下降往往更愿意和陌生人说心里话而不愿与身边的朋友探讨自己的理想和自己内心真正的想法二、活动意义通过假面交流这一形式可以激发参加者与人沟通的欲望把积压于内心的想法说出来与人分享这也符合“节日的意义”三、活动流程活动前期准备道具:面具、便签纸(便签纸上提前写好几个词比如”心中的迷茫”、“儿时的梦想”“对未来的规划”“如果真的回来的话你希望怎么度过剩下的短暂人生”前期宣传:以行政部发飞信联系会员为主人员安排:a一名主持人主持现场的活动进行两名工作人员负责现场的秩序b准备较为轻柔的让人放松的音乐活动中期活动形式:参加者到场后工作人员给参加者发放面具主持人简短说明游戏规则后按照报数把人员随机分成几个小组每小组大概~人可围坐一圈。这是主持人可以宣布参加者自己给自己取一个代号并介绍自己以融入集体。小组派出一个代表到主持人处抽签拿到自己组的讨论话题然后展开讨论。主持人可注意提醒假面交谈与平常交谈的不同点。每一个参加者都需要说出自己的想法。讨论时间可掌握在~分钟。最后主持人可以请每组派出一个代表在所有参加者面前做介绍。介绍完毕后主持人可以作总结并发动参加者作出一句话总结。活动后期:行政部可以发飞信动员参加过此活动的人回复自己的参加感言后期挑选几条较有意义的回复整理好发到心协校内上作为状态。注:此活动可和室内拓展结合在一起四、可行性分析:活动形式新颖有趣可以吸引较多人活动开支少可以节省经费活动简单易于执行五、风险规避参加人数过多或过少:可以加大联系密度报名之后积极发飞信确认人数提前做好准备现场气氛过于拘束:可以在过程中穿插一些简单的小游戏讨论时间过短或过长:主持人注意提醒时间六、预算项目单价(元)数目小计(元)宣传海报传单道具彩纸面具总计二、百家讲坛一、活动目的及意义通过邀请心理系同学主持“百家讲坛”解读日常生活中的心理思想精华从而吸取营养来解决今天大学生所存在的严重的道德堕落、信仰缺失、思想空虚的现状。帮助同学们正确看待生活。二、活动时间(三、活动流程及安排、前期准备、海报宣传、场地申请提前预定教室、邀请演讲人、音乐和影像设备PPT展示活动流程、主持人介绍主讲人及本次活动意义、由主讲人宣讲、同学提问与讨论、由主讲人给出准备的各种资料引导大家进一步深化自己的观点进一步讨论最后由主持人总结本次活动后期处理()活动结束打扫教室()将活动过程拍摄的影响资料交与宣传部宣传四、资源需求及经费预算饮料海报五、可行性分析生活心理学有着广泛影响力很多大学生感兴趣也很实用活动重在参与者的讨论需要设备较少对环境要求不高容易操作。六、风险规避、参与人数过少加大宣传力度鼓励内部成员参加、参与人数过多安排人员维护现场秩序控制现场观众人数、桌椅数量不足提前向其他社团或社联联系接好桌椅七、有关活动讨论主题、人性的弱点、别对我说谎、幸福心理学八、预算项目单价(元)数目小计(元)宣传海报传单总计三、男生女生一、活动目的及意义创造活跃的学术氛围提高大学生对社会时事关注的同时加深其对日常生活中心理知识的理解。二、活动主题“爱”三、活动时间四、活动流程及安排前期准备()联系相关心理中心老师或心理专业研究生确定主持者()联系社联提交申请表提前预定教室()前期准备购买需要用到的道具等()准备PPT、DV短片等影像展示()通知宣传部准备海报等宣传资料()报名:在食堂门口摆展台现场报名要求留下联系方式。在活动前一天再次发短信确认保证有名参与者。详细活动流程时间:月日【】地点:小教室活动目的:通过让男生女生双方交流内心的想法来帮助他们更好的了解异性在相互了解的基础上与异性和谐的相处。活动道具:张号码牌标号一到十六。电脑投影设备PPT视频白纸十六张笔十六支。活动人员:主持人一名男生参与者十六名女生嘉宾四名。活动主持者:心理中心老师或心理专业的研究生。活动准备:将椅子分两拨摆放。安排男生坐左边女嘉宾坐在男生的对面。播放《等待我再回来》以相应图片作为背景。将号码牌发给男生。活动流程:主持人带领大家做“心心相印你来比划我来踩猜的游戏”分为四组每组四名男生一名女生由男生做动作女生来猜四名男生各有一次机会输的那组集体表演一个节目。(时间分钟左右)主持人询问在场的男生是否有过因为一些想法上的差异而和异性朋友发生过矛盾在得到肯定的回答后播放事先准备的视频让大家在图像和音乐的刺激下激起共鸣。(时间分钟左右)主持人要适当的从男生女生不同的角度对视频中人物的行为作出不同的评价(既要从男生的角度也要从女生的角度来评价)并请在场的男生女生评价视频中人物的做法。(时间分钟左右)对视频做完评价后请女生说说她们现实生活中类似的情况提出自己对男生一些行为的不理解再现场让男生解释这样做的原因并让女生对解释作出回应说明能否接受男生的解释。(时间分钟左右)现场模拟一些场景让在场的男女生来扮演其中的角色此时大家会比较羞涩就由主持人随机的报号码挑出参与者来扮演要求根据刚刚了解到的男女生不同的心理状况来应对(时间分钟左右)男生在纸上写下自己想送给女生的礼物可以写上原因交给主持人。至此结束沙龙。(时间分钟左右)【】时间:月日地点:小教室活动目的:通过让男生女生双方交流内心的想法来帮助他们更好的了解异性在相互了解的基础上与异性和谐的相处。活动道具:张号码牌标号一到十六。电脑投影设备PPT视频第二次沙龙男生写下的礼物笔十六支。活动人员:主持人一名女生参与者十六名男生嘉宾四名。活动主持者:心理中心老师或心理专业的研究生。活动准备:将椅子分两拨摆放。安排女生坐左边男嘉宾坐在女生的对面。播放《失去后才懂得》选取相应图片作为背景。将号码牌发给女生。活动流程:主持人带领大家做“心心相印你来比划我来踩猜的游戏”分为四组每组四名女生一名男生由女生做动作男生来猜四名女生各有一次机会输的那组集体表演一个节目。(时间分钟左右)主持人询问在场的女生是否有过因为一些想法上的差异而和异性朋友发生过矛盾在得到肯定的回答后播放事先准备的视频让大家在图像和音乐的刺激下激起共鸣。(时间分钟左右)主持人要适当的从男生女生不同的角度对视频中人物的行为作出不同的评价(既要从男生的角度也要从女生的角度来评价)并请在场的男生女生评价视频中人物的做法。(时间分钟左右)对视频做完评价后请男生说说他们现实生活中类似的情况提出自己对女生一些行为的不理解再现场让女生解释这样做的原因并让男生对解释作出回应说明能否接受女生的解释。(时间分钟左右)现场模拟一些场景让在场的男女生来扮演其中的角色此时大家会比较羞涩就由主持人随机的报号码挑出参与者来扮演要求根据刚刚了解到的男女生不同的心理状况来应对(时间分钟左右)主持人将上次沙龙男生写下的礼物按号码发给女生让女生写下对礼物的感受。至此结束沙龙。(时间分钟左右)注:应急方案主题:如果我„时间:待定地点:小教室活动目的:引导参与者认识到虚拟的满足感不能代替现实积极的从自身出发去追寻自己的梦想。活动准备:将椅子围成圈在每张椅子上放上准备好的信封。信封中装两张纸一张空白一张打印一些励志的话语例如:哈佛大学图书馆的条规定等等。打开电脑播放《我的未来不是梦》作为背景音乐屏幕上以空白文档做准备。沙龙主持者:心理中心老师或心理专业的研究生活动流程:小学生高中生和大学生想象力的比较来说明社会普遍认为大学生想象力的匮乏的现象至此反问参与者们怎么看待这个现象引导参与者们反驳这个说法(内部人员需要发挥作用)。(时间分钟左右)发挥想象围绕“如果我„”进行天马行空的谈论分别记下男生女生陈述的重点例如:如果我是南大校长„就在屏幕上记下南大校长。这一阶段主持人可以提问:“有人想当国家主席吗有人想当白雪公主吗”等等尽量让大家思维发散一点。(时间分钟左右)在讨论进行了一段时间后主持人再和大家分享一些另类的回答(通过放幻灯片的方式,以及播放事先准备的视频视频以介绍各种各样奇怪的假设为内容)。接着提问大家有没有简单的快速的方法可以把“如果”两个字去掉即实现假设的内容给大家分钟的讨论时间。(时间分钟左右)主持人对可能的答案一一分析并加以反驳最后可以由内部人员说出主持人期待的答案“虚拟世界”接着进一步解释在网络游戏构成的虚拟世界中你可以去攻城掠地可以成为大侠劫富济贫„在围脖博客构成的虚拟世界里你可以得到别人的关注以取代现实世界中不擅交流而引起的遭人冷落引发的失落感„在你的幻想构成的虚拟世界中你可以完成自己在现实中没有的成功的事„虚拟的世界可以完成一切„。允许参与者提出异议对此可以进一步解释突出虚拟世界带给人的满足感。此时还要保持着诙谐的语调。(时间分钟左右)突然主持人话锋一转指出虚拟的世界终究无法代替现实提醒每一个参与者现实的重要性引导参与者关注现实中的自己充分认识自己所欠缺的和所希望得到的。(时间分钟左右)最后提出一种并不简单但是可以去除“如果”的方法寄希望于未来。指明每一个如果都是一个梦想提出在充分认识自己的基础上选择合适的方法朝着自己的“如果”即梦想去努力在未来实现自己的梦想。然后让参与者打开信封在空白的纸上写下自己的“如果”把它带回去让理想陪伴自己的生活。然后预告下一次的沙龙内容至此结束沙龙。(时间分钟左右)后期处理()活动结束打扫教室()将活动过程拍摄的影响资料交与宣传部宣传()成果展示:在中期及终期成果展示中出现a、“我的感悟”(在合理宣泄后的感受)b、“心的礼物”(男生写下的想送给女生的礼物)五、宣传方式在食堂门口摆展台挂海报同时分发传单。在心协的人人上发状态可以让大家转发来扩大一下影响。在百合上发帖宣传并且顶贴争取得到百合用户的关注。六、资源需求及经费预算项目单价(元)数目小计(元)宣传海报传单道具彩纸水笔总计注:以上预算为一次活动经费预算(水笔可重复使用)四、沟通辩论会唇枪舌剑论社交一、活动背景随着科技的发展社会的现代化生活节奏的加快人们对“沟通”渐渐产生了困惑:互联网是缩短了人们沟通的必要距离呢还是拉长了人与人之间的心灵距离,在这个讲求效率的时代如何才能达到有效的沟通呢,开展一场关于“沟通”的辩论会让思想的火花在这里迸发也让同学们重新审视与人沟通这个课题。二、活动目的及意义本次活动旨在提供一个探讨交流的平台开展以沟通为主题的辩论会让每个同学都有机会发表自己的见解鼓励大学生思考现代社会中人与人之间的各种沟通现象与问题。三、活动名称沟通辩论会唇枪舌剑论社交四、活动时间年月五、活动地点教室等六、目标人群南京大学全体学生七、活动流程活动名称内容时间地点人员安排联系场地邀请嘉宾、老师活动前期五月上旬联系主持人准备活动串词、ppt制作海报、传单、报名表、立场纸牌准备礼品设置宣传摊位食堂门口活动前一周活动报名现场短信网络确定参与者名单活动前天短信活动前天或活动场地布置教室当天::活动当天活动期间辩论会教室::整理文字、图片资料传到心协人人后期宣传活动结束后一周内网络在小百合上发帖八、活动详述(一)活动前期安排:、宣传:印制并张贴宣传海报传单报名表在食堂门口设置宣传摊位供现场咨询与报名另提供其他报名方法(在海报及传单上注明)包括:短信报名电子邮件报名。、确定参与者名单:从报名信息中选取名观众(正反两方各名男女比例最好为:)短信通知被选中的同学并确认是否参与活动。、邀请嘉宾、主持安排现场工作人员:主持名(控制活动节奏和场面)主持需提前了解辩题内容并准备好串词工作人员名(摄影名派发立场纸牌、奖品名)、准备活动所需的设备和用品:制作“正反”、“反方”的立场纸牌供观众在活动中表明立场、发表见解时使用制作PPT联系场地购买奖品。、确定辩题并配上引导语印制在海报及传单上:【参考辩题】社交网络是心灵毒药吗,正方:社交网络是心灵毒药反方:社交网络不是心灵毒药(二)活动日安排:、工作人员及活动主持人提前到场地做好布置和准备工作、嘉宾、观众入场工作人员派发立场纸牌、主持人简单介绍辩论会规则、观众需知及引入辩题【辩论会流程】引入辩题后先由代表两方的嘉宾就本方观点进行陈词(各分钟)参与者就辩题进行自由辩论(分钟主持人可灵活控制时间)自由辩论后由主持人发起第一轮表明立场观众举起立场纸牌(将自己支持的一方向外)示意之后为观众参与时间(约分钟)想发表意见的观众可举起立场纸牌示意再由主持人邀请部分观众发表意见。每个观众发表意见后如果嘉宾有话要说也可以向主持人示意再由主持人邀请其发表意见(每位发表意见的观众都可以获得小礼物一份)主持人发起第二轮表明立场(经过辩论之后观点有变的观众可以改变立场)工作人员统计两方支持人数支持者多的一方胜出该方的代表嘉宾可获得大奖而另一方的嘉宾则获得鼓励奖颁奖并由主持人点评及总结、活动进行工作人员做好协助、摄影、派发礼物等工作、活动结束观众有序退场。(三)活动后期安排:、照片整理并挑选照片传到心协人人网页上、整理文字资料到小百合发帖九、活动经费项目单价(元)数量小计(元)海报、传单、报名表礼物(纪念卡)立场纸牌总计十、可行性分析和风险规避、可行性:创新辩论会形式不是单纯的“观看”辩论而是可以“参与”辩论从而提高现场参与度活跃气氛活动以沟通为主题而沟通的问题正是当下受到大学生关注的话题能引起同学们的参与兴趣通过各种宣传手段加大影响力利用原有心协会员以这部分人群作为第一受众。风险及解决方案:、人数与原计划相差较大:人数过少:在前期就要控制当宣传报名工作接近尾声时如人数达不到计划人数就要通过理事寻找可能加入者(自己的同学曾经会员之家的的组员)人数过多:同样前期控制。通过提前结束报名、“先到先得”等手段控制人数如若报名踊跃考虑多开展几期同类型活动【注】以上提供四种沙龙方案具体执行时可选取三项讲座(一)系列活动之讲座策划邀请乐嘉,或黄菡,一、活动综述南京大学心理协会(以下简称心协)“”系列活动是一项丰富生活关注心灵注重人格完美以及品质培养的心协特色活动。以备受关注的主题为特色举办的讲座活动历来为南大学生所喜爱。本次讲座荣幸邀请到乐嘉(或黄菡)老师现场进行演讲必能达到良好效果。二、活动背景乐嘉老师是中国性格色彩研究中心创办人“FPA性格色彩”创始人。目前是性格分析应用领域的专家。在性格色彩研究领域取得巨大成就。此次活动邀请乐嘉老师是南京大学心理中心的重要举措。相信这次讲座能够让我们受益匪浅让我们的内心能够得到更多的启发和收获。黄菡老师是南京大学社会系社会心理学博士江苏省委党校行政学教研部教授、主任江苏省社会心理学会副会长江苏省领导研究会副秘书长。曾主讲过《管理心理学》、《领导者心理调适》等多门课程。现作为江苏卫视《非诚勿扰》嘉宾老师。与乐嘉、孟非同台把关。作为南大的杰出校友,相信这次讲座将会引起巨大的反响三、嘉宾简介主讲嘉宾乐嘉中国性格色彩研究中心创办人FPA(FourcolorsPersonalityAnalysis)性格色彩创始人。备受各阶层广泛推崇的卓越的演讲者和培训导师。黄菡老师是南京大学社会系社会心理学博士多次获得江苏省委党校系统优秀教学奖年被确定为省“高层次人才培养工程”首批中青年科学技术带头人。现参加江苏卫视《非诚勿扰》栏目担任客座心理嘉宾。主持嘉宾费俊峰江苏省心理学会咨询师、南京大学心理健康与研究中心专家。曾多次在南大举办各类心理学演讲经验丰富。是南大人的心理导师。四、活动时间、地点活动预计安排在年月日具体时间可根据情况调整。五、前期准备联系乐嘉或黄菡老师确定讲座主题(由老师自行确定并提出具体要求)借教室(或者大活小剧场,)宣传具体宣传策略:传单宣传海报宣传横幅宣传网络宣传书写审批表报请社联监督部门和校团委审批六、活动流程(注:根据活动实际开展时间合理调整假定讲座举办时间是晚上点):全体工作人员到场一部分到办公室取讲座相关用品。:场地布置。:完成布置工作并进行检查。派部员去取饮用水等。:检查现场电子设备确保万无一失。检查录音、录像设备等。:组织学生入场嘉宾及主持人入座。:主持人宣布论坛正式开始简要介绍论坛的主题背景。期间分发作为成果展示的小纸片供观众填写。主要写对讲座的期待自己的困惑等。欢迎主讲人入座后将现场交给主讲人。讲座结束后回收小纸片请观众在纸片上写上自己的收获。工作人员与嘉宾合影留念并送乐嘉或黄菡老师上车离开。七、活动预算横幅费用:海报费用:*=宣传单费用:合计:元七、可行性分析乐嘉老师所主持的《非诚勿扰》、《老公看你的》等节目一直是全国收视率较高的节目乐嘉老师本人也深受大学生欢迎乐嘉老师本人也是一名特立独行的演讲者多次在高校举办讲座本次邀请乐嘉老师应该能够接受。黄菡老师毕业于南京大学,作为南京大学的杰出校友,结合将近的校庆和青年杰出校友回访母校的活动,相信本次邀请黄菡老师应该能够接受作为《非诚勿扰》节目的客座嘉宾黄菡老师的点评也得到了观众的喜欢相信此次讲座必将能够吸引到大批学生前来。八、风险规避参与人数过少加大宣传力度鼓励内部成员参加(参与人数过多安排人员维护现场秩序控制现场观众人数提前发放入场券凭劵入场注:如果邀请不到乐嘉老师,则考虑邀请黄菡老师(二)系列活动之讲座策划专家老师讲座一、活动目的主要是为了让广大学生了解心理知识、提高自我心理保健知识增强心理素质让学习压力大的我们提供一个调适的平台让我们可以更勇敢、乐观地面对人生。二、活动流程及安排从四月上旬开始与心理中心老师取得联系确定主讲人与主题书写审批表报请社联监督部门和校团委审批审批表下来后到教务处借教室讲座宣传集体方式为海报、传单、及小百合和人人网上宣传、当日讲座现场工作安排a、会场联系及布置:与教室管理人员联系好场地工作人员提前到场地。确认电脑、话筒、音响等设备是否具备、是否良好以及如何操作。黑板布置与写字摆放桌椅及水b、具体工作安排:()、组织同学进场维持同学进场次序并告诉进场同学尽量在纵排的中部位置和横排的前方就坐(经贸系与电控系负责)。()、台上的准备工作和话筒的调试。()、主讲人开始讲座、讲座流程形式:讲座和现场互动交流相结合()、引学生和老师进场,安排座位,维持秩序。()、看情况播放相关PPT()、主讲人讲授。()、提问互动环节:由在场同学向主讲人提问由主讲人回答(安排人员传递话筒并防止冷场)。()、安排学生有序退场。()、活动结束后整理会场。、后期工作:进行讲座后的文件资料整理写好讲座纪要发到小百合和人人上与大家共享照片和文件资料保存好在中期及终期成果展示时展出。、活动预计安排在年月日年月日年月日晚。具体时间可根据情况调整。三、讲座主题范围据统计同学们对以下几个方面的心理问题比较感兴趣:自闭症犯罪心理学微表情催眠术人际交往拖延症等我们同时推荐以下话题:大学生心理调节与减压心理管理职业生涯规划恋爱心理人际关系注意力培训„„四、风险规避、报告开始前若出现观众少座位多的情况由部门同学负责要在座同学往报告厅中间坐然后适当撤去纵排最两边的座位其他工作人员协助。、若报告会中出现主讲与观众之间的问答情况需要话筒的传递具体方法在当时说明。、报告进行时工作人员必须负责维持现场秩序。必要时主持人发挥作用五、资源需求及经费预算项目单价(元)数目小计(元)海报传单矿泉水总计*=备注:以上为单场活动预算(三)、电影佳片有约一、活动背景如今大学生的课余时间相对比较充沛选择利用课余时间看电影休闲的同学也比较多。但是同学们自主选择电影在一定程度上具有盲目性很可能花了很长时间却看了一部质量不怎么高的电影。尤其对于一些有关心理学方面的电影自主选择的那堵就更大。心理健康节期间推出“佳片有约”活动能够满足一部分同学选择电影的需求。二、活动目的及意义通过举办“佳片有约”活动同学们能够了解一些优秀的心理影片以及如何欣赏一部优秀的电影。以电影中心理学相关知识为依托来达到普及一些心理学常识的目的让更多的同学融入“心理健康节”系列活动中营造良好的学习心理知识的氛围。三、活动名称优秀心理电影欣赏“佳片有约”四、活动时间年月五、活动地点九食堂二楼教室【暂拟】六、目标人群面向全校同学尤其是心协会员七、活动流程安排活动名称活动时间活动地点确定主讲人完成主讲人演讲稿活动前一星期前期准完成影片下载及制作心协备电影预告现场工作人员安排及活动开始前道具准备主讲人点评影片::播放电影::活动进现场讨适当赠送小行时论礼物::九食堂二楼调查问卷主讲人推荐其他优秀影后期整片::理场地清理八、活动详述【前期准备】确定主讲人确定两名对放映电影比较熟悉的主讲人(一位同学和一位心理学老师)。完成讲稿的写作讲稿内容涉及影片导演编剧男女主角配角环境设置背景人物表情等其中有一部分的内容注重于对人物心理活动的分析及该影片对观众的意义。讲稿写作可以做适当的联系如:与此片类内容相似的影片该导演其他作品比较等完成影片下载及制作电影预告影片可以从一般的电影网站下载也可以从南京大学紫荆BT上下载注重电影质量(主要是清晰度)。同时截取精彩片段及一些影评时需要的片段作为影评的辅助材料同时吸引观众观影兴趣。现场工作人员的安排及道具准备主要是现场话筒、小礼物的准备同时安排名心协工作人员做好现场秩序维持等工作【“佳片有约”介绍】此次佳片有约是基于cctv“佳片有约”向同学们推荐优秀心理影片的活动。整个活动主要分四部分进行:第一部分:主讲人影评两名主讲人对影片作出个人独到的评价。评价内容涉及影片导演编剧男女主角配角环境设置背景人物表情等(其中有一部分的影评注重于对人物心理活动的分析及该影片对观众的意义)影评期间适当增加与观众互动环节如:一些影片中心理问题的探讨及一些场景的模拟。(视情况现场发挥)第二部分:电影放映第三部分:观影感受电影结束后由主讲人首先分享自己再次观看影片的感受以此引导、鼓励观众分享自己的观影感受。(对一些积极参与的观众赠送小礼物)第四部分:调查问卷邀请观众参与“对本活动满意程度及建议”的调查问卷确定月份是否再次开展关于沟通方面心理电影的“佳片有约”【影片推荐】可供选择电影主要是有关心理方面的电影:自闭历程、灵异村庄、卡波特、禁闭岛、海洋天堂、魔鬼代言人、致命ID、美国精神病人、美丽心灵、记忆碎片、沉默的羔羊、我的父亲我的儿子还有些最近的电影:青蜂侠、喜羊羊与灰太狼之兔年顶呱呱、最强喜事、大笑江湖、将爱情进行到底、新少林寺还有刚获奖的奥斯卡电影以及提名电影:国王的演讲、社交网络、大地惊雷、斗士、更好的世界、初恋这件小事九、活动费用项目件数说明资金(元)小幅彩色海报张海报宣传费用传单张A黑白调查问卷份A黑白小礼物件小物件*总计十、宣传方案项目说明地点截取电影精彩片段及一些影评时需要的片段作为影评的辅助材料预告片电影放映教室加入背景音乐等食堂门口海报海报包含电影的精彩画面及一些激励性宣传语教超门口宣传栏传单介绍活动并加入一些奖品的说明食堂门口网络宣传人人、飞信、小百合网络十一、可行性分析大多数同学比较喜欢看电影。同时心协会员众多加上宣传的力度基本可以保证到场人数。学生与心理学教师的组合能够避免学生主讲人因紧张等因素导致的冷场问题容易调动现场气氛。一些场地道具设施问题学校提供了良好的学生活动平台容易解决。宣传方面海报等由宣传部负责资金由外联部负责大体能够实现。十二、风险规避及注意事项参与人数问题参与人数过少a加大宣传力度同时海报、传单等尽量做到有新意能够吸引观众b积极鼓励心协会员(包括若干理事)参加保证人数参与人数过多a心协现场人员负责维持秩序同时注意放映教室的选择观众参与不主动影评互动环节a主讲人把握现场气氛据情况适时调整评述方式b增加一些互动游戏观影感受分享环节a心协工作人员带头分享感受b主讲人据情况做些引导c小礼物激励问卷调查环节做好现场沟通说明调查的目的四、成果展示“将爱进行到底”“”成果展示一、活动背景月日闭幕式临近“”大型活动也即将落下帷幕。可是我们的生活舞台不会谢幕爱的脚步永远不止所以我们高呼口号势必“将爱进行到底”二、活动目的及意义a展示本次“”的活动成果使本次活动更加完善充实让同学们更加体会到“爱”的魅力b宣传外联商家扩大心协在南大的影响力c为闭幕式造势吸引人气三、活动流程活动阶段时间地点准备阶段月日月日项目组开会正式活动阶段月日食堂门前宣传阶段月日网络学校公告栏四、活动详述、前期准备:)、设计并制作展板附:展板内容a心理剧大赛:剧照、演员感想、观众反响(图片、观后感)b沙龙:活动感言、心的礼物男生想送给女生的礼物(以书面形式)、女生对男生礼物的感受、照片c讲座:讲座前的困惑(小纸片)、讲座心得(小纸片)、讲座嘉宾介绍、活动图片d户外拓展:活动照片、拓展sharing阶段的感言e农民工子弟学校:照片、学校老师的反馈、小朋友们的感受、活动参与者的感想f心协周年庆:照片、视频、交流感受)、准备“”闭幕式传单和海报、活动过程:时间内容备注::成果展示现场布置海报、传单、六块展板到位音响设备::散发传单介绍闭幕式、播放音道具组负责维持现场秩序乐造势吸引同学围观展板宣传组负责拍照记录:收工清理现场、后期宣传:a当天活动结束后将展板统一放置在校园公告栏处展示一周b在小百合与人人上发表汇总贴展示“”活动成果五、活动费用项目单价*数量小计(元)*展板*传单*彩喷海报总计注:终期展示将定在月日进行形式与中期展示一样。第三章可行性分析一、主题可行性:该系列活动以关注大学生心理健康为主题且与心理中心合作学校应该会批准。本次系列活动以“心爱”为主题倡导大家用心感受爱将爱进行到底。这样一个永恒的话题加之丰富多彩的活动必将吸引大批同学参加。二、组织可行性“”心理节系列活动由南京大学心理协会主办学校各院系和校内各社团配合协助。南京大学心理协会举办过很多大型活动有着丰富的外联、宣传、举办活动的经验各部门间的合作十分默契、有效率。心理协会与各院系以及各类社团也有合作的经历由此我们可以借鉴以前的各种活动举办的经验在南大心理协会各个部门的协作下来完成此次系列活动。三、参与可行性该活动作为一年一度的主题月活动得到了各院系和各大社团的鼎力支持并且邀请了各级领导以及著名教授参与。此次活动持续一个多月内容形式多种多样并有效利用新启用的仙林校区的各种优秀先进的硬件设备内容丰富吸引力大使各院系和其他社团在参与此活动的同时可以有效地树立品牌形象扩大学院及社团的影响力实现双赢。南大学子充满青春活力拥有拓展视野、体味生活的愿望以及参与活动的高度热情。今年此次系列活动将以更加活跃的风格更加精彩的内容呈现给大家一个心理内涵与游戏娱乐并重的舞台相信本次活动一定会以其独特的魅力鲜明的特色吸引南大学子的广泛参与。四、人员可行性:对于参加活动的同学会通过短信、飞信等方式提前通知必要时采取抽签等方式来确定参加活动的人数保证将人数控制在合理范围内使活动得以顺利进行。为了方式冷场等情况发生一方面我们会建议协会会员、理事参加另一方面会加大宣传力度利用人脉资源以及和各院系合作的机会动员更多的同学来参加。由于本次系列活动持续时间长活动种类多因此将会根据情况为每个活动建立活动负责小组进行早期准备特别是在进行开闭幕式等大型活动时会调动每一位理事参与其中保证活动能够准时顺利完美的进行。第四章活动详细宣传方案宣传方案主要分四部分:海报宣传网络电子宣传媒体宣传实体宣传文案宣传一(海报宣传本次活动中海报宣传将会贯穿整个活动综合运用:(手绘海报(电子海报(地贴主要是在举行大型活动之前会使用,比如开幕式及心理剧晚会(宣传册、宣传单在开幕式之前将会制作出一份特别的宣传单,会以一种地图的形式将整个心理节中出现的所有活动列在上面,作为一种对“”心理节的整体描述使大家对心理节的活动有更加直观的印象从而提起同学们的兴趣这也将会为日后各项活动的宣传提供更好的基础。该宣传单会重点在开幕式中分发。其它各单项重大活动也会制作宣传单提前在食堂门前分发。(宿舍白板(需要提前联系宿管人员带学生证登记即可。)二(网络电子宣传网络电子宣传将在整体活动中持续进行重点宣传时间在开幕式之前、心理剧大赛暨闭幕式之前以及重大活动前后。形式包括:(网络宣传主要集中在南京大学小百合bbs以及人人网上面(电子宣传主要在于使用学校食堂电子屏(需要提前去教务处申请)三(媒体宣传(利用DV或普通相机制作心理节宣传短剧在南京大学小百合bbs及人人网上展示(写下筹备过程中的故事或是幕后花絮以连载形式在南京大学小百合bbs及人人网上发布(与社团合作原创心理节歌曲发布在网络上并在广播站播出(已谱出旋律歌词可在内部征集)(展台展示(展板展示(详情可见“”成果展示部分)在组织大型活动时如乐嘉老师的讲座或是红十字会的大型讲座等联系校报、支点文学社、电视台、报纸(金陵晚报、现代快报大学生版)等媒体做报道四(实体宣传(快闪即“晴天娃娃来袭”(电影放映调查问卷将会印制普通调查问卷同时也将会发布在网上。这不仅是了解学生们对电影的喜好的过程也是一种宣传电影放映活动的手段。(另类的红包“另类的红包”中或温暖人心或激励人向上的话语一方面是心协真正为“心”服务的写照另一方面也是让大家记住本届心理节获得“爱”的体验的最佳方式。(与其他社团的合作如街舞社、吉他社、校园乐队等与其他社团的合作可以丰富心理节的内容使其更具影响力也可以作为以后与这些社团建立联系开展更多的活动的铺垫。与这些专业社团或团体的合作也能够为本届心理节的宣传提供更多的手段如主题曲、DV宣传短片等。与其它高校的合作及与各院系合办活动本届活动强调了与其他高校的沟通有利于南京大学心理协会的对外宣传。同时也加强了本校更多院系的合作更够更好的提升在师生中的影响力。五、文案宣传此次心理节宣传将会更关注宣传的文案海报或宣传单除了要求图像精致之外还需要准备精细的文案以大气却又不失清新的温暖人心的话语对活动进行宣传。这也将区别与其他普通海报成为此次心理节的一个宣传特色。第五章活动详细赞助方案本次活动的赞助方案分为冠名赞助、筹备及奖品支持、资金赞助三种赞助方案。一冠名赞助方案:企业选择冠名赞助本次活动可获得以下各项权利:、本次活动的总冠名权:心爱”系列活动XXX南京大学“大学生心理健康节、本次分项活动的冠名权:XXX南京大学XX活动冠名宣传部分主要为:)在活动过程中可以添加企业LOGO等标志性物品例如蜘蛛网活动可以在蛛网上写上企业标志(不可太过商业化))海报宣传标题栏一律标有赞助商)网络宣传发帖一律用红色醒目字体标注本次活动由***倾力支持)网络宣传四次发布比赛有关信息的帖子(标题包含赞助商)三次进入百合“本站十大”)网络宣传发布帖子可附带对赞助商的介绍和宣传文字(字以内))网络宣传可附带张对赞助商的数码宣传照片)作品张贴企业LOGO(凡是参与本次活动的各参赛作品将在作品左上角或右下角等不影响作品外观的地方粘贴赞助企业的LOGO大小为m*m)所用材料由赞助方提供)宣传DV片尾处可出现赞助商名字及LOGO)在校园主干道悬挂本次活动企业的预祝横幅大小为m*m)比例工作人员可穿上印有商家标志的服装工作现场的道具等注:企业选择冠名赞助本次活动需要承担以下责任:、企业宣传所用LOGO、宣传单、介绍宣传文字以及数码照片全部由赞助方提供我方只负责材料的张贴等宣传部分的工作、赞助方协商承担工作费用二饮料、食品支持赞助方案:企业选择奖品支持赞助本次活动可获得以下各项权利:、海报及网络宣传权:)海报张宣传中标有赞助商)在学生会专用橱窗张贴本次活动宣传海报标注赞助商)网络宣传发帖一律用红色醒目字体标注本次活动由***倾力支持)网络宣传四次发布比赛有关信息的帖子两次进入百合“本站十大”)网络宣传发布帖子可附带对赞助商的介绍和宣传文字(字以内))网络宣传可附带张对赞助商的数码宣传照片)比例工作人员可穿上印有商家标志的服装工作现场的道具等、在校园主干道悬挂本次活动企业的预祝横幅大小为m*m注:企业选择奖品支持赞助本次活动需要承担以下责任:企业赞助本次活动的饮料、食品三奖品及资金赞助企业选择直接以奖品或资金形式赞助本次活动可获得以下各项权利:、海报及网络宣传权:)海报张宣传中标有赞助商)在学生会专用橱窗张贴本次活动宣传海报标注赞助商)网络宣传发帖一律用红色醒目字体标注本次活动由***倾力支持)网络宣传四次发布比赛有关信息的帖子四次进入百合“本站十大”)网络宣传发布帖子可附带对赞助商的介绍和宣传文字(字以内))网络宣传可附带张对赞助商的数码宣传照片、在校园主干道悬挂本次活动企业的预祝横幅大小为m*m注:以上权利根据企业赞助资金多少选择性提供不包括全部。注:如果赞助部分进行顺利可以适当调整经费安排加大宣传力度细化消费品等。第六章附录部分一、大型活动类心理剧大赛(一)心理剧评分表“我爱我从心开始”心理情景剧大赛评分标准具体评分规定如下:评分项目评分标准最高分值评分整洁大方朴素端庄着装方面表演所需服装贴合角色形象仪表举止得体落落大方精神风貌有团队合作意识态度认真内容积极向上真挚感人内容且符合大学生心理与情节紧凑扣人心弦中心中心、主题鲜明突出道具使用恰当运用熟练舞台表恰当的背景音乐诠释情感效果演换场迅速利落台词优美衔接流畅人物性格形象刻画鲜明表演技巧动作神态自然表演投入演员间配合默契观众反应表演富有感染力现场气氛热烈附加独具一格的创意或亮点总分(二)“我爱我从心开始”心理情景剧大赛报名表“我爱我从心开始”心理情景剧大赛报名表院系名称:剧目名称:演员详情:A演员人数B队长:C角色分配:a主角:b配角:c旁白:负责人姓名:联系电话谢谢合作祝同学们在大赛中取得好成绩~南京大学心理中心南京大学心理协会(三)心理情景剧剧目要求心理情景剧剧目要求校心理剧是对生命和生活的模仿它为情绪宣泄情绪学习自我认识自园我发现行为改变提供了一个灵活的机会。它主要取材于我们在学习生心活以及与人交往的各个情节中把这些细节通过情景剧的形式表现出来理再融入一些心理知识让参与演出和观看的人都能得到认识的升华从而剧获得心理成长。校园心理剧有着广范的应用范围比如人生价值的定位简恋爱问题的抉择职业选择的解惑等它充分利用了心理咨询和心理教育介的力量打破一般语言教育的言语式、灌输式、结论式的模式有利于学生心理的共同成长和发展。参作品内容积极健康体现大学生正确价值观和人生观。、围绕比赛主题“我爱我,从心开始”剧种不限。赛、作品题材尽量以当代大学生的学习生活或者情感为主线也可以模仿经典作品(原创加分)。要、反映大学生对艺术的热情和造诣鼓励在艺术效果和表演形式上的探索和创新。求、参赛人数不限时间为分钟参赛道具除桌子椅子外自行准备。、各个院系选出一名负责人负责心理剧排练工作并且抽签决定演出顺序。(四)关于举办““心理情景剧大赛的通知关于举办““心理情景剧大赛的通知各院领导:为进一步推动心理健康教育工作探索校园心理健康教育的新途径充分展示南大学子风采南京大学心理中心决定举办““心理情景剧大赛。大赛由南京大学心理协会承办现就有关事项通知如下。一参赛范围本次大赛分为预赛和决赛两部分。各院系参赛。每院上报剧目数量不限通过提交附录(三)中报名表的方式向预赛承办方报名同时上交剧本电子稿。参赛对象主要以学生为主教师也可参与表演。二时间安排:比赛时间:月日三比赛规则和要求校园心理剧是一种极具特色的团队心理辅导方式旨在通过演绎校园生活、家庭中的人和事为学生提供互助的氛围和平台提高学生心理自助互助能力使学生学会心理调节减缓心理压力解决心理问题。要注意心理剧和一般剧的区分:以学生学习生活为主把学生在生活、学习、交往中的心理冲突、烦恼、困惑等以小品表演、角色扮演、情景对话等方式编成“心理剧本”进行表演内容健康积极向上坚持切实贴近学生跳进生活的原则。心理剧的形式要活泼、新颖。可采用音乐剧、话剧、小品、哑剧、歌舞等形式要通过表演让观众和参与者在自发的、和谐的、轻松的状态下进行心理辅导和教育。参赛剧本可以使学生编写、师生共同编写也可以借鉴他人的剧本。鼓励原创。参赛前向承办方提供剧本完整电子稿。每部心理剧演出时间不超过分钟。参赛所用音乐、道具(除桌椅外)、服装以及幻灯片都由各参赛队自行准备。参赛场地提供桌椅和话筒并提供笔记本电脑以在心理剧演出中播放背景音乐和显示幻灯片背景。请参赛队在比赛前提前将所需音乐和幻灯片考入电脑并派专人在比赛中进行电脑操作。大赛宣传期间欢迎各参赛院系学生为大赛撰写宣传稿一经采用将在决赛中为该校进行加分。请将稿件发送至:注明院系和学生姓名。与南京大学心理协会合作承办预赛及决赛的学院也可得到相应加分。本次大赛决赛设立个奖项:一等奖组二等奖组三等奖组最佳男女演员奖决赛采取提名制评分具体标准参见附录中决赛评分方案请各院系接此通知后认真组织、精心准备尽快选出预赛作品并及时上报大赛组委会邮箱:并积极推荐优秀剧目参赛充分展现南大学子的时代风采。南京大学心理中心年x月x日走访农民工子弟学校志愿者招募策划一、活动时间年月至月二、活动地点南京某农民工子弟学校三、活动内容、活动宗旨:爱心献社会真情暖人心。、活动精神:服务社会、帮助他人、提升自我、实现价值。四、活动目的、弘扬志愿精神努力营造关心、支持和参与志愿服务的浓厚社会氛围、为农民工子弟学校做贡献、宣传“”心理健康节、为同学们提供志愿服务的机会培养同学们的社会责任感、公益心和吃苦耐劳的精神。五、招募流程、月日:设计和打印宣传横幅和海报、打印报名表。、月日:公益项目的海报和横幅的招募宣传在校道旁的指定位置悬挂宣传横幅在各宿舍楼下的公告栏张贴海报开始利用校内网、小百合、QQ和飞信向校区学生宣传同时开始接受网上报名。、月日:摊位宣传派发传单接受现场报名。在校区指定位置设摊悬挂横幅做宣传向过往学生派发传单接受学生现场报名并现场接受咨询。、月日:晚上点截止网上报名整合报名资料根据需求筛选招募者面试并通过短信和邮箱通知面试者。、月日:组织面试通过面试主要考察心理素质、责任心、活动组织经验、家庭家务技能等。、月日:整理面试信息根据面试信息则由录取志愿者并以电话、短信和邮箱的方式通知录取的志愿者。、月日:志愿者培训准备主要是增强对暑期项目的整个流程的了解志愿者分队安排物资、资料安排准备开始活动。六、招募要求、富有激情热衷于公益事业不以获得任何物质回报为目的、自愿从事志愿服务并具有相应的服务技能、有参加过公益活动的相关经验、普通话流利的同学优先、服从活动团队的安排认真负责的对待活动工作遵守“”项目团队管理的规章制度七、招募报名表姓名性别学号出生年月Email手机院系及专业特长工作设想面试意见八、活动预算单位:元项目单价数量总额申请表打印费水费宣传单海报横幅不可预计费用总费
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