《阳光牵着我的手》
教案
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《阳光牵着我的手》教案
一、教学目标:
1、能用饱满的情绪演唱歌曲，知道歌词中“太阳”的深刻寓意。 2、掌握附点音符、休止符、力度记号在歌曲中的表现。 3、通过学习歌曲激发学生热爱祖国、热爱共产党，树立永远跟党走的坚定信念。
二、教学重难点:
1、能够声音明亮、情绪饱满地演唱歌曲。
2、掌握附点节奏、休止符的唱法和作用。
三、教学过程:
【激趣导入】
谜语:一个地球，热烘烘，出在东，落在西。看谁猜的最快。 答案:太阳。 每当我们看到阳光你的心中会有什么样的感觉,(温暖光明) 阳光明媚的天气总是能给人带来美好舒畅的心情。今天老师将要和大家一起学习一首与阳光有关的歌曲，阳光牵着我的手。学习之前先来了解本节课的教学目标。(板书课
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
)现在我们一起来聆听一下这首歌曲。
【学习新歌】
1、聆听歌曲
注意在听的同时思考这样一个问题:这首歌是用什么样的情绪演唱的,歌曲是几拍子的,
2、有感情朗读歌词。注意咬字和朗读的节奏，字正腔圆。
3、第一段学习。先唱歌谱再唱歌词。
讲解:附点八分音符节奏 X .X ，加入歌曲再读一读 阳.光; 四分休止符:0 力度记号:mf 中强 f 强
注意:歌曲欢快活泼，充满活力，表达感情的方式非常直接，在演唱时吐字要清楚，附点八分音符节奏要唱得跳跃而有弹性，表达出愉快的心情;
4、小组合作自学第二段。在进行齐唱。看看哪个小组合作的最好。 5、处理歌曲的情绪。
提问:歌曲中的“太阳” “阳光”指的是什么,
指的是共产党。没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有我们今天的幸福生活，让我们带着对党的感恩和跟党走的坚定的信念，有感情地演唱歌曲。
6、完整有感情地演唱歌曲。
7、男女生唱、小组接龙唱。
【表演与创造】
根据歌曲的音乐风格特点，学生分小组为歌曲编创舞蹈进行表演。 【完美结课】
同学们，通过今天的学习，让我们明白了一个什么样的道理呢,那就是没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有现在幸福安定的生活。我们新世纪的少年儿童应该树立永远跟党走的坚定信念，让我们心存感恩。把最美好的祝福送给我们的祖国妈妈，心存阳光，开心与快乐将会陪伴你度过每一天。
【教后反思】
要求学生通过学习歌曲，掌握歌曲的演唱情绪，把握好歌曲要表现的意境，激发学生团结友爱，从小树立永远跟党走的坚定信念，时刻不忘党的教诲。学会心存感恩，心存阳光，热爱祖国的高尚情操。在本节课的教学过程中,我个人认为重难点突破扎实成功，目标也明确。但也存在不足，主要有以下几点:
1、教授歌曲一环节占用时间过长，导致课前
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
好的拓展一环节没有实现直接过渡到结课。这是本节课的最大失误。 2、学生演唱的情绪积极性不够浓厚，没有达到预想的效果。 在以后的教学工作中应加强业务学习，不但要备好教材，更要注重备好学生，因材施教。
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