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突发事件预防和处理十字中心小学校园突发事件预防和应急处理 工 作 预 案 为避免或减少在突发情况下造成人身伤害和财产损失,维护学校正常的教学、工作和生活秩序,构建我校预防和处理各种突发事件发生的长效管理机制,提高快速反应和处理能力,将预防和处理工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道,结合学校的实际,特制定本应急预案。 一、指导思想 坚持以“科学发展观”为指导,从改革、发展、稳定的大局出发,从讲政治、保稳定、促发展的高度,牢固树立“稳定压倒一切”的思想,增强政治意识、大局意识和责任意识,按照“责任明确、有效防范、制度落实、措施果断、沉着...

突发事件预防和处理
十字中心小学校园突发事件预防和应急处理 工 作 预 案 为避免或减少在突发情况下造成人身伤害和财产损失,维护学校正常的教学、工作和生活秩序,构建我校预防和处理各种突发事件发生的长效管理机制,提高快速反应和处理能力,将预防和处理工作纳入法制化、科学化和 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 化的轨道,结合学校的实际,特制定本应急预案。 一、指导思想 坚持以“科学发展观”为指导,从改革、发展、稳定的大局出发,从讲政治、保稳定、促发展的高度,牢固树立“稳定压倒一切”的思想,增强政治意识、大局意识和责任意识,按照“责任明确、有效防范、 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 落实、措施果断、沉着应对”的总体要求,认真做好预防和处理校园突发事件的工作。 二、组织领导机构 成立校园安全工作领导小组,负责指挥、协调和组织我校重大突发事件的预防和处理工作,对重大突发事件预防和处理工作作出决策,协调解决预防和处理工作中的重要问题,并按有关规定向相关部门上报。 领导小组下设办公室,办公室设在总务处。校园安全工作领导小组名单及分工如下: 校园安全工作领导小组 组  长:仲其通  校长    学校党支部书记 职责:全面领导学校各项安全工作,协调与上级部门及校外相关单位联系。 副组长:孙海波  校长助理 副组长职责:协助组长开展各项安全工作,组长不在校时由副组长领导开展各项安全工作。 学校校园安全工作领导小组下设办公室职责: 1.负责制定学校安全工作及预防和处理校园突发事件的实施 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 。有目的、有 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 地组织开展学校安全工作。做好学校安全工作及预防和处理校园突发事件的日常工作,确保学校安全工作的经常化、制度化与规范化。 2.负责学校安全工作各类资料的搜集、整理,接受相关部门的考核验收。 完成领导交办的其它工作。 办公室主任:汤宜品  总务主任 办公室主任职责:具体组织学校安全工作的各项活动,协调校内各部门间联系,督促检查各项工作的落实情况。 办公室成员: 唐建超  郁长军 张喜明  尚乾召  孟祥柱  葛盼杰 汤宜品  邱  芳 潘业清  耿  伟  陈韦澎  李俊亮    咸军良  周海芹 办公室成员职责:根据分工情况,按时、按质、按量完成各项相关工作,各办公室成员具体分工如下: 1、报警组: 孙海波、门卫 2、联络组: 唐建超  3、防暴组: 尚乾召 周友超  潘业清 耿伟  李俊亮  咸军良  门卫 4、救护组: 郁长军、汤宜品、周海芹、班主任 5、疏散组: 张喜明  邱芳 6、协调联络组: 孟祥柱  葛盼杰  王芬 三、适用范围 师生在校工作、学习、集会、活动、就餐和休息时发生突发情况,均适用本预案。突发情况包括:治安刑事案件、火灾、地震、洪水、爆炸、传染性疾病、食物中毒、交通事故、雷击、停电等能够造成人身伤害和重大财产损失,影响学校正常的教学、工作和生活秩序的事件。 四、校园突发事件的处理原则 (一)学校发生突发事件后,应在第一时间向学校突发事件应急处理工作领导小组报告情况,领导小组对外及时上报各种信息及情况,非常时期对突发紧急情况实行零报告制度。校园突发事件知情者有义务在知情后的第一时间立即报告领导小组或相关人员,不得隐瞒、缓报、谎报,防止漏报。 (二)牢固树立“稳定压倒一切”的指导思想,坚持“安全第一,预防为主,果断处理、稳妥善后”的原则,对出现可能影响校园及社会稳定的言论、动向或事态,“宁可信其有,不可信其无”,不可麻痹大意、掉以轻心,做到早发现、早布置、早处理,力争把事态平息在萌芽状态,特别在三个主要环节上必须引起足够重视:一是问题发生前,要立足防范,关口前移,超前工作,掌握主动;二是问题发生后,要迅速判明性质,依法办事,注意方法,及时果断处理;三是事件平息后,要做好善后工作,事故原因不查清不放过,事故责任不处理不放过,整改措施不落实不放过,教训不吸取不放过,做到警钟长鸣,杜绝类似事件再度发生。 (三)本预案遵循谁主管,谁负责,分级负责处理的原则,学校领导对学校的各项安全负责,学校各部门负责人对本部门的安全负责 各年级组长对本年级学生的安全负责,各班主任对本班学生的安全负责,突发事件一旦发生,相关责任人必须在第一时间赶到事发现场。 五、突发事件的处理 认真落实学校各项 值班制度 消防控制室值班制度消防控制室值班制度牌物业消防控制室值班制度消防控制室24小时值班制度消防值班制度 ,值班人员要在职在位,恪尽职守,及时发现突发情况,立即采取相应措施,确保在第一时间到场并妥善处理。 突发事件应急处理一般程序 1.接到教师或学生突发事件上报情况后,相关人员要立即在第一时间内赶到事故现场,及时指导、帮助老师和学生制定应对措施。 2.全面调查了解事件原因,同时联系公安、交警、消防、医院、上级主要部门或其他多方面可依托的力量,协调处理突发事故,力争将损失减少到最小。 3.将事件情况及时向学校领导汇报,保障信息畅通,不得隐瞒、缓报、谎报,防止漏报。 4.通知学生家长,做好接待、解释、安抚工作.相关人员要出具事件纪实和处理意见,要进行事件案例分析,针对性地提出整改方案,加强教育和管理,杜绝类似事件再度发生。 学校对重大事故的直接责任人及相关领导追究责任 (一)发生火灾、地震、洪水、雷击、爆炸、停电、拥挤踩伤等自然灾害和事故突发情况时 1.当事人或现场目击者要迅速采取紧急措施,制止事态发展。立即组织师生开展自救和互救。根据需要,及时拨打"119" 或其他报警求助电话。 2.立即通知值班领导、老师和医护组及有关人员迅速到达现场,组织开展抢救工作。 3.安全保卫人员迅速到达现场保护现场,维持秩序,保证安全通道畅通无阻,协助开展救助工作。门卫值班室人员引导有关的人员和车辆迅速到达事发现场。当发生火灾时,义务消防人员迅速到达现场,抢救被困师生,展开灭火工作。 值班老师或任课老师按照学校规定的疏散撤离路线和顺序,组织学生撤离。同时,按照先急后缓的原则,先组织撤离受到直接威胁的班级和人员,其他班级有序的快速撤离,确保无拥挤伤亡发生。 4.值班领导和老师按照分工到教学区及楼梯口组织疏导学生疏散和撤离。 总务处要保证安全疏散通道及安全出口的畅通。并根据要求,对发生危险的地段进行封闭。 5.政教处要做好学生的思想稳定工作,严禁大声喧哗,保持良好秩序。 根据突发事件的性质,后勤人员对水、电等采取相应的安全措施,保障各项物资的供应。同时,抢修受损设施。 6.通知有关人员接受任务,迅速投入到抢险、救护和善后工作的处理等各项工作之中。 由突发事件应急处理工作领导小组负责及时向上级汇报突发事件的进展情况,接待媒体和师生家属,配合上级有关部门协调处理善后工作。 (二)发生运动损伤、突发疾病时: 1.值班或任课老师要迅速组织学生自救互救,能到卫生院治疗的,迅速送达,请医生诊治。伤病学生不能移动或情况不明的,要立即通知校医或医生迅速到达现场实施救治。根据病情及时拨打120请求医疗救助。 2.迅速向学校教务处和有关领导报告。 3.筹措资金,安排车辆由校医护送到医院救治。 4.立即通知学生家长。 (三)发生交通事故时: 迅速采取自救和互救措施。拨打"120"、"122"请求交通事故救援中心救助。值班领导及老师迅速到达现场,掌握有关情况,协助有关部门救援。通知学生家长及有关人员协助处理相关事宜。 (四)发生人身伤害、物品被盗等治安刑事案件时: 1.第一目击者迅速拨打学校行政办公室电话报警寻求救助,保护制止不法侵害,监管滋事者和盗窃人,等待公安机关处理。同时,迅速向值班领导及有关部门报告。执勤人员和值班老师迅速到达并保护好现场。 2.校医迅速到达现场开展医疗救助工作。 3.保卫人员迅速到达现场,维护秩序,协助公安机关搜集有关人证、物证,侦察破案。 4.政教处做好接待和协调工作。 5.后勤人员负责维修受损设施。 (五)发生食物中毒时: 1.值班领导、老师、后勤人员及安全保卫人员迅速到达现场,立即封锁事故现场,控制现场人员流动,防止饭菜及食品转移。 2.迅速拨打“"110" "120" ,校医迅速到达现场,组织师生自救互救,协助对中毒人员进行救治。办公室安排车辆将中毒人员快速送往医院救治。 3.门卫值班员严格人员出入校园。保卫人员维护好校内秩序,保证道路畅通,引导有关人员和车辆进入事发现场。 4.做好媒体和家属的接待及善后工作的处理。后勤人员做好有关物资的供应保障工作。 (六)发生传染性疾病时:师生身体不适,要及时到校医务室或医院就治。发现传染病疑似病人,班主任或任课老师要立即申请校医实施隔离。同时,向政教处、教务处、办公室及学校领导报告。 校医迅速拨打"120"安全保卫人员迅速到达现场,封锁相关区域,维护校内秩序,保证道路畅通,引导救援车辆到达现场。 政教处做好学生的稳定工作。后勤人员负责对有关区域进行消毒。                                   2013年2月 文档已经阅读完毕,请返回上一页!
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分类:生活休闲
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