苏教版四年级下册习作4

苏教版四年级下册习作4 苏教版四年级下册习作4记一次班级讨论会海门市货隆中心 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 王平目标预设:1.用机敏的眼睛，发现生活中值得关注的事，学会倾听他人的话语,学会到生活中寻找写作材料。2.用睿智的脑，思考值得我们关注的事，用一颗爱的心，表达自己真实的心声。3.用一支灵动的笔… 一、 MES 与 ERP 的区别?1. ERP 是整个企业的资源 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ，更多的关注计划与各个执行 层面的协调问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 。2. MES 面对的是车间生产制造信息化管理，直接支持车间一 线生产人员的工作。3. MES 为“位于上层的计划管理系统与底层的工业控制之… 菌 , 粜 年 箱 , 蝴 , , 龠 文 义 苑 篼 致 兰巷 口 何 宗 ( 西南民族大学 ) ( 一) 你 有 一 个 美丽 的 名 字， 纯朴 高洁， 沉默厚重 。 你 穿越 历 史 而 来 ， 印证 了 中华 民 族 自强 不 息 的 奋 … 苏教版四年级下册习作4 记一次班级讨论会 海门市货隆中心小学 王平 1 目标预设: 1.用机敏的眼睛，发现生活中值得关注的事，学会倾听他人的话语,学会到生活中寻找写作材料。 2.用睿智的脑，思考值得我们关注的事，用一颗爱的心，表达自己真实的心声。 3.用一支灵动的笔，把自己所听到的描述下来。 4.知道有详有略地记叙一次班级讨论会的经过。写好人物对话片段，正确使用标点符号。 教学重点: 学会有详有略的写作方法，注意写好人物对话，正确使用标点符号。 教学难点: 写好人物对话。 资源利用: 1.主题阅读文本。 2.奥运赛事。 3.教学图片和范文。 教学过程: 一、主题阅读 1.提前二至三周上好阅读推荐课与阅读指导课，利用阅读课、晨诵、午读等时间组织学生进行整本 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 的阅读。 2.提前一周时间指导学生作好摘抄。 3.查看学生的摘抄，收集其中的典型语言材料，组织学生 2 认真阅读并交流读后体会。 二、明星论坛 1.“我喜欢的奥运明星” 交流会。 2.选择典型的对话记录。 [设计意图:诱导学生注意事项倾听别人的意见，注意别人的感情变化。创设一个民主、愉悦、平等的学习环境。] 三、习作教学 (一)提出话题，激发讨论的欲望。 1.同学们，2008年发生了哪些大事, 2.北京的2008，是中华欢庆的世界。北京奥运会的精神遗产更为持久、更为宝贵。最重要的有三个方面:一是弘扬团结、友谊、和平的奥林匹克精神。二 是实践绿色奥运、科技奥运、人文奥运理念。三是促进世界各国文化的相互交流、相互借鉴。 让我们回眸赛事。欣赏图片 3.朗读小诗《奥运来到中国》{配乐} 奥运来到中国 看08奥运 你们是祖国的骄傲～ 飒爽的英姿 健壮的体魄 胸前的五星是我们的自豪～ 3 为赛场上冉冉升起的红旗骄傲～ 为冲斥九宵的国歌自豪～ 为你们的汗水感动～ 为你们的拼搏叫好。 为你们的成功喜悦～ 为你们的收获雀跃～ [设计意图:由08大事引入奥运话题的讨论，让学生把自己在平时留意的有关奥运的信息整合起来，同时暗示学生要留心观察身边的事。从具体的图片引发学生对奥运明星的赞美，激发他们积极参与讨论，发表自己的意见。] (二)图文结合，升华内心的情感。 1.引出讨论会内容——奥运明星。 2.提出倾听要求:请同学们认真倾听每一位同学的发言,对精彩的发言可以记录下来,等一会,写的时候还有大用处。 3.你从图片上都看到了什么,你想到什么, 4.合作讨论:你喜欢谁,为什么, 5.过渡语:成功总是青睐有准备的人，在挑战面前把握住成功的机遇;在成功面前接受新的挑战，奥运健儿永远是我们的榜样。 [设计意图:教育学生留心观察图片，把关注的眼光投向每位奥运明星，思考值得我们关注的精神，表达自己真实的心声。倾听不同的声音，对精彩的对话做适当的记录。同时， 4 诱导学生放飞想象，从内心深处向奥运健儿学习。] (三)因势利导，学习范文。 1.为了不让我们忘记这意义深刻的讨论会，为了让更多的人听到爱的声音，让我们记叙刚才发生的一切。 2.出示习作内容——记一次班级讨论会。 3.出示范文并范读。 4.请同学注意看范文二至五自然段,你发现了什么? 5.想一想，在写这篇作文时我们应注意什么问题, (有详有略、写好对话、正确使用标点符号„„) [设计意图:顺理成章的进入本次习作的中心环节，通过共同研究范文，引导学生用发现的眼光，去找到范文的特点，并由此联想到本次习作中应该注意的事项] (四)对话片段练写 1.我们都知道,写好一件事要有起因„„ 2.作文中哪一部分应该详写? 3.自由合作,回忆对话并记录下来。 4.将自己的对话描写读给周围的同学听，互相修改。 5.展示学生对话片段,老师适时点评，指出优点，点明需要修改的地方。 [设计意图:指导学生用灵动的笔去描述所听到的一切，在有限的时间内抓住习作重点——写好人物对话，注意标点符号进行练写。引导学生从身边寻求帮助，汲取合作的力量， 5 修改的同学能提出中肯的修改意见，被修改的同学虚心的接受建议。] 四、拓展延伸 同学们，用机敏的眼睛，发现生活中值得关注的事;用睿智的头脑，思考值得我们关注的事;用爱的心表达自己真实的心声;用灵动的笔记录自己的所见、所闻、所思„„ 课后，请大家就下面提供的话题选择一个展开讨论，并把交流的经过记录下来。 1.垃圾满地怎么办 2.成绩不好该请家教吗 3.家长能不能看学生的日记 4.如何遵守交通安全 5.节约在我身边 附1:下水文 敲响交通安全警钟 最近一段时间，接连发生了几起事故:一位无视红灯横穿马路的六年级同学，被从右面驶来小车撞个正着，严重受伤;一位在放学路上骑着车东游西荡的小学生，撞上一辆迎面而来的重型卡车，被送入医院抢救;两个骑车回家的小学生，在路上互相追逐，碰在了一起，一个肋骨骨折，一个脸上擦 6 破了一大块皮，血流满面„„一时间，交通安全问题成了同学们讨论的热门话题。李老师组织了一次专题班会，请同学们就如何加强交通安全防护意识、避免交通事故谈谈看法。 讨论会开始了，同学们都争先恐后地发表自己的见解。 李明说:“天气越来越热了，许多人为了防晒戴了帽子，但出门风大，经常一手捂帽子，一手骑车，怎能不出问题呢,我认为要戴哪些有系带的帽子，风再大也不会刮飞，这样双手就可以牢牢把住龙头了。” “同学们骑车、步行时一定要遵守交通规则，切不可随意横穿马路。我们班有些男生爱耍酷，双手不扶车把骑车，以后可一定得注意了。”林健忧心忡忡地说。 王老师听了，点了点头说:“是啊，这种情况在咱们班一定得禁止，请同学们互相监督啊～” 这时，我清了清喉咙说:“做出租车可别忘了从右边门下车，下车前还得向后看看有没有行人和车辆。” 我话音刚落，王云鹏就迫不及待地站起来说:“我们国家规定只有满12周岁才能骑自行车，可是有许多家长为了方便就让年龄还没达到规定的孩子骑车，这是一个很大的安全隐患。咱们得发出倡议，让家长、同学们都认识到这个问题。” “对，这个办法好。”同学们异口同声的说。 王老师微笑着看着我们，说:“心动不如行动，这个双休日，把你们的想法写个倡议书，贴在学校门口。希望通过你们的 7 努力，学生的交通安全事故从此消失～” 附2:主题阅读 奥运精神 伴我前行 2008北京奥运，是中国人精神、情感经历的一次洗礼。北京奥运会的圆满成功，给我们留下了丰厚的精神遗产，为世界奥运注入了具有中国神韵的“奥运精神”。这就是为国争光的爱国精神，艰苦奋斗的奉献精神，精益求精的敬业精神，勇攀高峰的创新精神，团结协作的团队精神。 在这里，我们记住了世界超人——菲尔普斯，他一人夺得8枚金牌，为世界瞩目。据教练舒伯特介绍，菲尔普斯是一位不折不扣的游泳狂人，游泳在他的生活中几乎是全部，这位游泳天才完全过着“吃、睡、游”的单调生活。“为了备战北京奥运会，他从不休息，包括圣诞节都在训练。这样的勤奋成就了他的奇迹。” 在这里，我们赞叹——博尔特年轻的力量，他一人打破男子100米200米和4乘100的三项世界记录，全场近万观众在没有音乐伴奏下，为他唱响生日歌。世界刮起了牙买加的奔跑旋风。因为博尔特，人们了解了牙买加。 在这里，我们记住了——杜丽的不屈不挠，杜丽虽然在女子10米气步枪中失利，然而她没有被失利打到，五天后，重又获得女子50米步枪三种姿势金牌。 8 在这里，我们更敬佩——冼东妹的挑战自我，四年前在夺得雅典奥运冠军后，她刚生下女儿仅仅四个月，接到上级通知要参加北京奥运会，毅然决定复出:“奥运在北京举行这可是百年难遇的事情，无论如何，我都得尝试一次。”在她的眼里，我们读懂了坚毅与刚强，她成为中国代表团历史上第一个妈妈冠军 在这里，我们还由衷赞美——男子200米蛙泳美国选手埃里克尚蒂，他在13日上午结束的半决赛中没能晋级，就此止步。他，才25岁，是个癌症患者～带病而来～埃里克在今年6月美国游泳奥运选拔赛期间，就被确诊为癌症。但他依然通过了选拔，来到了北京，来到了奥运赛场，医生特许他奥运会后再动手术。 在这里，我们更为饱受战火之苦的伊拉克女运动员达娜侯赛因叹服，今年只有21岁，她在得知本国被取消奥运资格时，曾说过一句话:我不知道是否还能活到参加下一届奥运会。”而最终她带着唯一的一双破旧的二手跑鞋来到了北京，虽然她只可能在奥运短跑赛场上亮一下相，但是她来了～ 在这里，我们还记住，33岁德国体操选手丘索维金娜“为了孩子，绝对不能倒下”的爱子宣言。她的银牌淹没了金牌的光辉。丘索维金娜能支撑到现在，完全是为了患白血病的儿子。 在这里，我们还记住了许许多多„„现代奥林匹克之父顾拜 9 旦说，奥运最重要的不是凯旋，而是奋斗;最重要的不是获胜，而是奋力拼搏。奥运赛场上运动员的失利，金牌的得失如今已经不再被人们看得很重，人们更看重每一个人运动员在场上的亮相，只要你完美表现了你自己的勇气和风采，就会给予你雷鸣般的掌声，无论你是金牌银牌铜牌还是没牌，掌声同样热烈。 节约在我身边 为了积极响应国务院提出的“建设节约型社会”的号召，学校开展了“我是节约小标兵”等一系列活动。班会上，戴老师就“节约在我身边”这个话题让我们谈谈看法。 一时间，教室里像炸开了锅。同学们有的谈到节约的意义，有的说到怎样动员家人节约，有的介绍节约榜样的 事迹 优秀志愿者事迹材料平安创建事迹材料优秀班集体事迹材料工会先进集体事迹材料优秀教师事迹300字 ，有的就如何节约谈了自己的建议„„ 李东平说:“我认为节约应从水开始。水是生命之源，我们生活在长江边，虽然水源充足，但我们也应想到西部山区的人们，他们用水非常困难，所以我们应该节约每一滴水。” “对。”杜龙娟同学附和道，“我觉得节约用水不光是做到随时关水龙头，更重要的是要节约生活用水，那才是一笔大数目呢。我从网上看到，一户人家一盆淘米水要在进行洗菜、洗碗、擦地、冲厕所等循环使用后才结束使命。这个祖孙三代同堂的六口之家运用这个自创的‘一水多用’的节约小窍 10 门，一年就能节水近40吨呢。” “哇——”听到如此庞大的数目，同学们忍不住发出赞叹。 张小鹏同学大声说:“我们还应该节约用电，做到‘人离灯灭’。可有几次我离开教室时，总发现有些教室的灯还亮着，饮水机的指示灯还亮着„„” “如果把普通的白炽灯换成节能灯，就能节约用电80%，而且寿命更长。”戴老师插了一句。 “那我回去一定叫爸爸把家里的灯泡全换成节能灯。”性急的张桂蒙挥舞着手臂大喊道。他那激动的样子引来了大家一阵哄笑。 沙欣仪同学往上推推眼镜，说:“我认为我们平时的浪费太严重。许多废物是可以回收利用的。我建议把垃圾进行分类，然后送到回收站去，每天那么多的垃圾被焚烧掉真可惜。”听了她的发言，同学们连连点头。 “勤俭节约还表现在，我们可以把节约下来的书本、铅笔、钱、衣物捐赠给贫困失学儿童，这样不但节约，而且还能帮助别人呢～”陈小刚同学的话音刚落，“啪啪„„”教室里响起了一阵掌声，他的话立刻得到了同学们的一致赞同。 戴老师说:“我们国家地大物博，资源总储存量虽然居世界第3位，但人口众多，实际上人均资源占有量居世界第53位，仅为世界人均占有量的1/2，属于资源短缺的国家之一。所以，我们一定要有节约意识，积少成多，聚沙成塔。同学们，让我们都用节约的眼光审视自己的生活环境，严格要求 11 自己，养成健康的消费观念和消费习惯，从点滴做起，从自我做起，为建设节约型社会贡献自己的一份力量。” 附3:优美句段 王红艳想了想说:“我看，我们可以利用双休日在垃圾箱附近‘站岗’，督促居民把垃圾送入箱内，发现箱外有垃圾，就主动扫进去。这样大人们看到后，肯定会想:小孩儿都这么讲卫生，大人就更要起带头作用。” 她的话立刻得到李仲国的赞成，“我也准备通过打电话和发电子邮件的方式，将奥运会的盛况告诉我的亲朋好友;奥运会期间，我将准时收看实况转播，并写下我的快乐和期待，与奥运健儿同喜同乐，多么惬意啊～” “我爸妈在北京做裁缝，暑假里我要去北京，做一面特大的五星红旗，再做一个‘中国必胜’的条幅，我要为奥运健儿摇旗呐喊„„”说着他竟情不自禁地手舞足蹈起来。他的情绪感染了大家，教室里一片欢腾。 《一百条裙子》精彩片段 佩琪总会用一种特别谦和的语调跟旺达讲话，就好像她是在和梅森老师或是在和校长讲话一样。“旺达，”她会一边说着话，一边碰碰她身边的同伴儿，“跟我说说，你曾经说过你的衣柜里挂着多少条裙子来着,” 12 “一百条。”旺达回答说。 “一百条～”周围的女孩都尖叫着表示怀疑，就连在一旁玩“跳房子”的女孩们也停下来听她们说话了。 “嗯，一百条，全部都是挂起来的。”旺达说道。然后她就闭上薄薄的嘴唇陷入了沉默。 “都是什么样的,我敢打赌，肯定都是丝绸的吧,”佩琪说。 “嗯，全都是丝绸的，各式各样的。” “还有天鹅绒的吧,” “对，还有天鹅绒的。有一百条，”旺达慢吞吞地说，“全部都挂在我的衣柜里。” 然后她们会放她走。在她还没有走远的时候，女孩子们便忍不住爆发出刺耳的笑声来，一直到笑出眼泪为止～ 苏教版四年级下册习作4记一次班级讨论会海门市货隆中心小学 王平目标预设:1.用机敏的眼睛，发现生活中值得关注的事，学会倾听他人的话语,学会到生活中寻找写作材料。2.用睿智的脑，思考值得我们关注的事，用一颗爱的心，表达自己真实的心声。3.用一支灵动的笔… 苏教版四年级下册习作4记一次班级讨论会海门市货隆中心小学 王平目标预设:1.用机敏的眼睛，发现生活中值得关注的事，学会倾听他人的话语,学会到生活中寻找写作材料。 13 2.用睿智的脑，思考值得我们关注的事，用一颗爱的心，表达自己真实的心声。3.用一支灵动的笔… 苏教版四年级下册习作4记一次班级讨论会海门市货隆中心小学 王平目标预设:1.用机敏的眼睛，发现生活中值得关注的事，学会倾听他人的话语,学会到生活中寻找写作材料。2.用睿智的脑，思考值得我们关注的事，用一颗爱的心，表达自己真实的心声。3.用一支灵动的笔… 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92to.com,您的在线图书馆 14