发挥工资激励作用
薪酬是对教职工为学校作出贡献的经济利益体现，通过学校内部工资分配制
度的改革，建立新的分配模式和运行机制，将教职工的收入与学校发展、所聘岗
位及个人贡献挂钩，是调动教职工的积极性，提高教学、行政工作质量和效率的
主要手段之一，将促进学校巩固国家级重点中专、建立一流艺术类学校发展战略
目标的实现。
1、是适应学校人事分配制度改革的需要。随着学校面临形势的不断变化，原有
的工资分配制度已无法适应现在的实际情况，为调动广大教职工的积极性，
应当建立统一、合理、新的工资分配制度。
2、是加强、完善学校内部管理体制的需要。学校面临的形势，较之以前有了较
大的改变，要立足社会，树立品牌，就必须练好内功，提高教学质量。目前
需要尽快理顺体制，加强管理，必须要有新的制度来适应。随着事业单位聘
用合同制的不断深化，也需要学校在包括工资分配制度等方面的建设上有进
一步的改革和发展。 3、是满足广大教职员工职业理想和物质利益的需要，也是“三个代
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
”思想的
具体体现。爱校如家的“美校人”，将个人的职业奉献与学院的事业蓬勃紧密
相联。社会主义国家关于“各尽所能，按劳分配”的原则，理应保证敬业乐
业的教职员工获取应得的报酬，而且，这份回报一定会是“水涨船高”、多劳
多得和优质优酬的。 4、是吸引和留住人才的需要。“栽好梧桐树，引得凤凰来。”只有通过合理的工
资分配制度，才能让广大教职员工最大限度地发挥个人潜能，尽心尽职培养
一流人才，提高学校整体教学质量和办学水平。
根据国发（2005）35号《国务院关于大力发展职业教育的决定》、上海
市人事局《关于深化本市事业单位分配制度改革进一步发挥分配激励作用的
意见》等文件精神，结合本校的实际情况，制订的工资分配
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
反映出教师、
行政两大系列各自不同的特点，将教职工收入与岗位职责、工作业绩和贡献
直接挂钩，发挥出工资总量的激励作用，向作出显著成绩、关键岗位的人员
倾斜，并适当拉开差距，达到“爱岗尽责，岗位奉献，按劳分配，优质优酬，
公平竞争，激励上进”的目的。
新的工资分配制度的改革，吸取了原两校工资分配制度中的合理部分，
注重教师收入与课时量挂钩，鼓励教师上好课、多上课，积极参加学校各类
教学、教科研活动，提高教学能力和专业技术业务水平；注重行政人员收入
与岗位职责挂钩，鼓励行政人员提高专业技术职务、技能等级水平，提高业
务能力和工作效率。体现向教学第一线倾斜，尤其向付出多、贡献大、业绩
显著的教职工倾斜，体现按劳取酬、按质取酬，适当拉开收入差距，逐步与
市场、社会接轨。
工资分配制度改革是保证学校长足发展和进一步调动教职工的创造性、
积极性的重要环节，工资分配制度的完善可更好地保障教职工的切身利益。
因此我们在各种场合宣传改革，期望教职工积极参与和支持学校的工资分配
制度改革，并通过各种渠道提出自己科学的、合理化的
建议
关于小区增设电动车充电建议给教师的建议PDF智慧城市建议书pdf给教师的36条建议下载税则修订调整建议表下载
，使分配方案更
趋于完善，真正实现“重贡献、重绩效”的目标。我们宣传“改革势在必行，
拥护改革并按照改革精神去努力工作的人必赢”的意识。我们也要求广大教
职工正确对待利益得失。因为工资分配制度的改革必然涉及到个人利益的调
整。在这一过程中，受到客观因素的局限（如经济支撑力、课程设置、人员
结构等），会有一些不尽人意之处，我们期望广大教职工能从学校的全局、
大局来看待分配制度改革的重要意义，从本身的工作岗位、职能、责任来看
待利益调整的局限性，顾大局识大体，求大同存小异，做到“不利于改革的
话不讲，不利于改革的事不做”，分步到位，逐步完善，和衷共济，为学院
发展努力作出更大的贡献，促进学校更好、更快地得到发展！
上海工艺美术职业学院 章甘群
浙公网安备 33021202002483