首页 高中语文:3.7 邂逅霍金 单元测试(2)(沪教版第一册)

高中语文:3.7 邂逅霍金 单元测试(2)(沪教版第一册)

举报
开通vip

高中语文:3.7 邂逅霍金 单元测试(2)(沪教版第一册)高中语文:3.7 邂逅霍金 单元测试(2)(沪教版第一册) 《邂逅霍金》练习 (一) 阅读下面的文字,完成18—21题。 邂逅霍金 ?自从《时间筒史》在中国翻译出版后~知道霍金的人越来越多。青年人争相阅读《时间简史》~一时颇有洛阳纸贵之势。我没有看过这本书~但我对霍金以高度残疾之身写出如此经典著作的精神和业绩~却充满了深深的敬意。 ?我知道霍金是剑桥大学的~想不到在来剑桥的第二周就见到了他。 ?那天下午~当我们经过剑桥河边的时候~忽然我见到前面缓缓驶来一辆轮椅车~上面坐的正是霍金--和以前在照片上见到的...

高中语文:3.7 邂逅霍金 单元测试(2)(沪教版第一册)
高中语文:3.7 邂逅霍金 单元测试(2)(沪教版第一册) 《邂逅霍金》练习 (一) 阅读下面的文字,完成18—21题。 邂逅霍金 ?自从《时间筒史》在中国翻译出版后~知道霍金的人越来越多。青年人争相阅读《时间简史》~一时颇有洛阳纸贵之势。我没有看过这本书~但我对霍金以高度残疾之身写出如此经典著作的精神和业绩~却充满了深深的敬意。 ?我知道霍金是剑桥大学的~想不到在来剑桥的第二周就见到了他。 ?那天下午~当我们经过剑桥河边的时候~忽然我见到前面缓缓驶来一辆轮椅车~上面坐的正是霍金--和以前在照片上见到的完全一样。 ?车驶近了~我却呆滞了。是敬仰~是震惊~是凝视~是沉思?都是~或许都不是。在他经过我身边的那段时间~我什么也没有做~只是目送他静静地过去。 ?这是一个弱小的身躯~稍向右侧倾斜地靠在—或者说是被安放在--轮椅车背上。除了他的目光~似乎见不到他有其他动作。他的目光显得异乎寻常~显示着超常的魅力:我想走上前去(又下意识地摸暑照相机。但我既没有移步, 也没有拍照~连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了。 ?或许是霍金独特的形象震撼了我。对于这样一位随时面对逼近的死神却依然像超人那样奋斗的人~对他的任何干扰都是一种罪恶~更不用说任何好奇的举动或过分热情的表现。 ?或许是周围的人感染了我。当霍金经过时~一切都是那么平静~认识他的和不认识他的人都毫无异 样~就连照料他的老护士也不靠近他的轮椅~只是默默地跟着~人家都尊重他作为一个正常人的生存权利。 ?霍金的轮椅渐渐消失了~就像路上无数过往的行人一样。 ?霍金是不幸的~在风华正茂时遭遇了罕见的疾病。他要用很大的努力才能举起头来,他不能写 字,看书必须依赖一种翻书页的机器~读文献时必须让人将每一页摊平在一张大办公桌上~然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读。 ?然而~就是这样一位被疾病固定在轮椅上三十多年的人~却坚持说自己是个快乐的人。他的思 维穿越时间和空间~追寻着宇宙的尽头、黑洞的隐秘。他凭着敏锐的直觉和严密的推理~直接挑战自己被人广泛认同的传统量子力学、大爆炸理论甚至爱因斯坦的相对论。 ?霍金是幸运的。他生活在一个人的价值得到充分尊重的时代~他也生活在一个科学技术高度发达的时代。要不~他如何能完成他的著作~如何能继续他的生命和工作?他的轮椅上装满了大大小小的机械和电脑~他的身前就有显示屏和特殊的键盘~这是IBM公司专为他设计制造的~所以他才能自 如地操纵轮椅~才能传达自己的思维~才能延续他的生命。 ?我更庆幸霍金生活在剑桥~他完全可以像常人一样生活~不必随时面对镜头、鲜花、握手和掌声~不用应付集会、宴请、 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 和表彰~因为大家都懂得个人的价值和时间的宝贵。 ?愿霍金在平静中度过他不平凡的一生~更愿世界上其他“霍金”能像他那样幸运。 注:霍金,1943年生,英国理论物理学家。他患有严重疾病,长期禁锢在轮椅上。但他凭借超人的意志和智慧探索宇宙奥秘,成为当代继爱因斯坦后最著名的理论物理学家。《时间简史》是他著的科普作品,讲述了宇宙本性的最前沿的科学探索成果。 18(“邂逅”意为“偶然遇见久别的人”,文章的题目是否合适,为什么,(6分) 19(为什么说“霍金是不幸的”,又为什么说“霍金是幸运的”,(4分) 用心 爱心 专心 20(当霍金经过时,人们为什么那么平静,毫无异样,(4分) 21(文章结尾:“„„更愿世界上其他‘霍金’能像他那样幸运。”你是如何理解的,此句在全文中的作用是什么,(4分) 22(结合全文回答,霍金“超常的魅力”除目光以外,还表现在哪些方面。(不少于三点)(3分) 23. 第?段中,作者为什么“既没有移步, 也没有拍照,连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了”?(4分) 24(作者说“霍金是幸运的”,其理由是什么?请分条陈述。(3分) 25(第?段中,作者为什么希望霍金能够在“平静”中度过他的一生?(3分) 【参考答案】 18(合适。(2分)作者虽没有见过霍金,也非亲友关系,但对霍金早有较多的了解,这样写,仿佛是亲友重逢,能很好地体现亲切感,更能表达对这位著名物理学家的业绩、精神的深深敬意。(4分) 19((1)说霍金是不幸的是因为他在风华正茂之时遭遇了罕见的疾病,对他的人生给予重大打击。 (2)说霍金是幸运的是因为他所处的时代是高科技的文明的时代,为他提供了改变命运的物质条件,也使他的个人价值得到充分尊重。使他得以延续生命传达思想,取得辉煌的业绩。 20(霍金与死神进行顽强的抗争,对科学的孜孜追求,所表现出来的巨大的人格魅力令人尊重、敬仰,人们自觉抑制好奇心和热情,不去打扰他,与他保持一定距离,为的是尊重他作为一个正常人的生存权利。 21(文章的结尾对霍金以及像霍金一样的有作为的人作美好的祝愿,希望有一个能够尊重个人价值、个人时间和个人空间的良好社会环境。结尾点明题旨,又升华了主题。 22.?取得非凡杰出的科学成就;?直接挑战传统权威理论;?以坚强毅力战胜罕见疾病;?以乐观的态度面对人生。(任选三点) 23.?霍金独特的形象震撼了我,对这样一位的超常的人,任何干扰都是一种罪恶;?周围的感染了我,大家都尊重他作为一个正常人的生存权利。 24.?霍金生活在一个人的价值得到充分尊重的时代;?霍金生活在一个科学技术高度发达的时代;?霍金生活在剑桥大学,他完全可以像常人一样生活。 25.希望人们能够让霍金远离各种干扰,像常人一样平静地生活,这才是对他最大的尊重。 (二) 26(阅读下面一则 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 ,回答问题。(4分) 用心 爱心 专心 有一次~在学术报告结束之际~一位女记者问:“霍金先生~卢伽雷病已将你永远固定在 轮椅上~你不认为命运让你失去太多了吗?”霍金的脸庞充满恬静的微笑~他艰难地叩击键盘~ 于是~随着合成器发出的标准伦敦音~宽大的投影幕上缓慢而醒目地显示出如下一段文字:“我 的手指还能活动~我的大脑还能思维,我有终生追求的理想~有我爱和爱我的亲人和朋友, 对了~我还有一颗感恩的心……” 因为罕见的疾病而瘫痪的霍金始终坚持说“自己是一个快乐的人”,联系材料中他的精彩 回答,你认为他具有怎样的人生态度?你从中得到什么启迪? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 【参考答案】 26(第一问:拥有一颗感恩之JD,坚韧乐观地面对不幸。(意思对即可,1分) 第二问:不设统一答案。(3分) 用心 爱心 专心 用心 爱心 专心
本文档为【高中语文:3.7 邂逅霍金 单元测试(2)(沪教版第一册)】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要: 免费 已有0 人下载
最新资料
资料动态
专题动态
is_266065
暂无简介~
格式:doc
大小:16KB
软件:Word
页数:0
分类:
上传时间:2018-12-17
浏览量:2