简笔画教学计划
一、社团活动地点:二(5)班教室
二、社团活动纪律
1、每位社团成员,必须端正学习态度,认真学习社团内容,完成老师的课堂作业。
2、必须遵守社团的活动时间,按时参加活动,不准迟到早退,如有特殊情况要和社团老师请假。
3、做好社团上课准备,准备上课必须的学习用品。
三、社团教学目标
1、培养幼儿对绘画的兴趣。鼓励孩子放心大胆用笔,以轻松愉快的心情去作画。
2、训练孩子画出基本线条和简单的形体技能。在教学过程中,教师要有意识地引导孩子认识几种颜色的名称,学习辩别相近的色彩,同时训练孩子涂色的技能,不要涂到轮廓线的外边去。
3、进行必要的常规教育。教会孩子正确的画画姿势,包括坐的姿势,执笔的姿势和画画的姿势,手眼保持一定的距离,握笔自然。教会孩子认识和使用绘画工具和材料,培养幼儿绘画时的良好习惯。
四、内容及要求
第一步:基本技法训练
简笔画是通过目识、心记、手写等活动,提取客观形象最典型、最突出的主要特点,以平面化、程式化的形式和简洁的笔法,
表
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现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。
首先通过让学生欣赏优秀的绘画作品,增强学生对绘画的兴趣,进而激发学生绘画的欲望。在此基础上,传授学生一些简单的绘画知识与技法,并让学生通过本阶段的训练,能较熟练运用绘画技法表现自己的见闻。
第二步:综合能力训练
1、让学生掌握正确的观察方法,从整体到局部,从外部的表向到内在的联系,通过观察抓住事物的主要特征去认识对象,使学生观察事物比较敏锐、正确、细致、完整、对形体区别的判断,明暗的感觉、空间、色彩辨析能力加强。
2、培养学生的想象力和创造力,用美术特有形式去表达学生自己的内心感受,
对理想的描绘,对美好事物的讴歌,开阔学生的思维,促进智力和才能的发展。
3、养学生动手能力和表现能力,培养学生形象思维的创作表现能力,通过主
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绘画,生动地向人们阐明自己的感受,观点和意图。
第三步:自由创作阶段
当学生的技能技法有一定的水平,掌握一定的素材后,就放手让学生自由创作,重点培养学生的想象力与创造力,达到提高学生素质的目的。争取在本学年末,每个学生都能独立创作出优秀的绘画作品。
总之,通过这次活动,培养学生对美术的兴趣及爱好,提高学生具体思维的能力,培养学生空间知觉、形象记忆及创造能力。
五、主要措施:
1.老师写好活动安排表,确定每周简笔画学习内容。
2.由教师提前一周制作好教学幻灯片,简笔画图形,并告知学生下周需要带的学习用品。
3.按照学校安排在社团活动时间进行学习。
浙公网安备 33021202002483