学校政风行风评议整改阶段自查报告

学校政风行风评议整改阶段自查报告 太平镇和平学校 民主评议行风活动整改阶段自查报告 为认真贯彻落实《教育系统民主评议政风行风工作实施方案》～结合我学区各学校工作实际,切实开展2012年政风行风评议工作～进一步改进我校工作作风～真正树立“教育为人民服务～学校为学生着想”的良好形象～我校高度重视～把自查自纠阶段的工作列入学校重要议事日程～做好动员～精心组织～扎实开展～形成党政领导齐抓共管～一把手负总责～分管领导具体抓～上下联动～人人参与的工作局面。现将工作情况报告如下: 一、我校行风评议指导思想和基本思路 我校民主评议行风工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导～认真贯彻市、县有关会议精神～紧紧围绕教育改革发展的中心工作～以树立教育形象、办人民满意的教育为目的～以 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 收费行为、规范办学行为、加强师德教育为重点～通过认真落实责任～切实加强领导。采取责任分解～各负其责、突出重点、整体推进的办法～与学校改革发展稳定结合起来～促进学校行风建设～营建良好的氛围。 二、领导高度重视，充分认识行风评议工作的重要性 对政风行风评议工作～学校领导高度重视～增强了行评意识～学校党支部、行政把政风行风评议工作摆上重要议事日程～进行专题研究～进行专门布置～成立了政风行风评议工作领导小组。 1 通过校委会、全体教师会学习上级精神和校行风建设方案～提出要求～统一思想认识～大力宣传～使行风建设成为全体师生的共识。首先做到明确工作任务～落实工作职责。学校实行行风评议坚持 “一把手”亲自抓～学校形成了主要领导负总责、分管领导具体协调、各部门分工负责的领导体制,形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局～切实加强对学校政风行风评议工作的领导。 三、认真落实政风行风评议自查自纠工作 学校严格按照今年县教体局行风评议工作的内容和重点～认真落实自查自纠工作。 1、宣传发动～统一认识 我校严格按照上级要求～制定了《2012年和平学校民主评议行风工作实施方案》～并于4月10日召开启动大会～对政风行风评议工作做了宣传、动员和部署。 2、对照要求～认真自查 学校各部门每位教师都根据学校政风行风评议工作的实施方案要求～认真查找自己工作中政风行风的问题～同时开展自查自纠工作。 ,1,教育收费方面: 坚持教育收费公示～每学期的收费 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 都在校门口的公示栏中长期公示～接受社会、家长、上级部门的监督,每学期都把收费标准下发到每位教师手中～严格按标准收费,各班的收费汇总 2 后由班主任签字确认后在校务公开栏中公开。发放《告家长书》～学校财务严格执行《关于加强学校财务管理意见》的有关规定。 ,2,师德师风方面: 我校地处农村～教师非常纯朴～通过问卷调查和走访家长、学生进行调查～教师没有利用教师节等节日向学生暗示或索要钱物～也没有教师参加在校学生家长的吃请,通过师德教育～学习学区制定的《太平学区 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 》～教师的教育教学行为更加规范～体罚和变相体罚学生的现象基本上没有～但个别教师在教育教学中有时因情绪激动,主要是学生行为引起,～尚有不充分尊重学生的现象～学校仍需保持经常的管理。通过调查～教师没有有偿家教的现象。 ,3,资料征订方面: 我校从不订购教辅资料,班主任不擅自向学生征订、推荐教辅用书～学校按照上级要求～严格执行“一教一辅”。 通过开展民主评议行风活动后～我校广大教职工职业道德水平有了进一步提高～都能真正做到:热爱祖国～献身教育,热爱学生～依法执教,爱岗敬业～无私奉献,文明礼貌～为人师表。学校收费管理更趋规范化～校务公开更具透明度～民主监督机制更加健全～校园内部管理进一步得到强化～从而提高了学校的办学效益～受到了社会各界的好评。虽然我校在民主评议行风、加强作风建设过程中做了一些工作～但是我们清醒地看到～这离上级领导和人民群众的要求还有距离。我们将牢固树立长期作战的 3 思想～通过坚持不懈地抓民主评议政风行风和纠风工作～创造良好的发展环境～推动学校各项工作持续、健康发展～不断迈上新台阶。 四、问题与不足 通过召开学生座谈会、家长会～设立举报箱、举报电话等形式广泛征求学生、家长和社会各界对学校的意见～我们排查出各学校在工作上目前还存在着以下一些不足: 1、少数教师教育思想、教学理念落后～教学业务水平不高～课堂效率不高～工作中还存在着应试教育的痕迹～学生部分学科作业负担仍未彻底的降下来, 2、少数教师工作方法简单～有时还存在着变相体罚学生、歧视后进生的现象, 3、学校虽已初步形成良好的校风～但部分学校仍存在着周末马路骑车等不文明现象～一些后进学生影响班风、学风。 五、整改措施 1、大力开展新一轮的教育教学基本功训练竞赛活动。 加强教师教育基本功的训练与竞赛～继续开展读书研究活动～促进教师业务素质和课堂教学效益的稳步提高～努力提高课堂效率～加强对青年教师的培养。 2、要进一步加强教研工作。 一是要围绕课程改革进行实验～扎实有效地对教师进行新课程标准的学科通识培训。二是要加强对“轻负高效”的课堂结构 4 进行探讨～充分发挥学生的主体作用～摸索出一条符合北山条件实际的课堂教学模式。三是要抓好集体备课。坚持“说课” 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ～认真做好“五备”工作～做到“四统一”～备课要超前一周～严防集体备课流于形式。 3、逐步推行课堂教学质量公开承诺制。 通过家长会、课堂教学开放日、校务委员会、校长信箱等形式接受公开监督。逐步建立课堂教学质量监控体系。用课堂常规与规范课标准～ 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 每一节课～并结合推门听课、学生评教、家长评教、随堂检测、阶段检测等系列措施构建课堂教学质量监控体系。 4、加强师德师风建设～优化德育工作队伍～特别是加强班主任队伍建设。 增强班主任在学校德育工作中的责任心和战斗力。提高班主任以德治班的自觉性～不断加强职业道德建设～为人师表～教书育人～管理育人～以切实转变陈旧观念。要按照时代的要求～按照各年级学生身心发展规律和我校学生实际～优化工作方法～提高工作实效,要强化班主任培训工作～每月定期召开班级工作研讨会～分析形势～研究问题～介绍经验～总结不足, 5、要进一步发扬班主任家访的优良传统。 通过家访等各种方式与家长建立经常性联系～要加强对家庭教育的指导～帮助家长树立正确的教育观念～为子女健康成长营造良好的家庭环境～要形成制度、访出实效～要把家访工作作为 5 我校提高教育教学质量、跨越发展的一项重要举措和办学特色来抓。 6、进一步加强校风建设。 高度重视对学生的法制宣传教育～学生法律知识知晓率要达100%～力争使师生违法犯罪率为零。要突出重点～主攻后进生转化。建立后进生“帮教”队伍～关心每一位后进学生的进步～不让一个学生掉队。 7、对学生、家长等反映的问题要认真处理。 做到事事有落实～件件有回音～并在一定范围内召开发布会～向当事人和学校行风监督员通报。 六、公开承诺: 我校针对近阶段排查、反馈出来的问题～初步制定了《北和平学校行风建设民主评议公开承诺书》～内容如下: 1、严格执行教育收费项目和标准～坚决杜绝乱收费行为。 2、不向学生乱订滥征教辅资料。 3、各班级均衡配备课任教师。 4、所有老师不搞有偿家教。 5、不接受任何家长的任何馈赠、宴请。 6、尊重每一位学生～不体罚或变相体罚学生。 7、实行校务公开。 8、热情接待群众的来访～认真处理群众的意见和建议。 当然～我们的工作还有许多的不足和疏漏～在下一阶段的工 6 作中～我们将进一步巩固已有的成果～进一步加大行评力度～扎扎实实地开展好评议、整改、完善工作～真正让行评工作落在实处～切实改变学校面貌～提高教育教学工作质量和工作效率～树立诚信教育的新形象～把学校办成人民满意、领导放心、师生舒心的素质教育的模范学校。 和平学校 二O一二年七月 7 原文已完。下文为附加文档，如不需要，下载后可以编辑删除，谢谢～ 构建乡镇和谐交通管理执法环境心得体会 《中华人民共和国道路交通安全法》充分体现了以人为本、与民方便的原则，与每一个行人、驾驶员和家庭都有着密切的关系。它给中国老百姓带来了对人的生命尊重、对守法公民的尊重以及对交通执法人滥用职权的惩戒,为整个社会构建了一个完善的交通安全防范体系，切实保护人民群众的生命财产安全提供了较为系统的法律保障，然而，自2004年5月1日实施以来，在实际贯彻过程中，不少基层的民警却反映由于新法处罚幅度的提升，受处罚违法行为人意见较大，尤其在一些经济欠发达的乡镇、农村道路，执法难度更大，执法民警与违法行为人冲突现象时有发生，执法“难”问题日益突出。 我队在经历了几次的群众对抗执法冲突后，围绕构建一个和谐的交通管理执法环境，组织专门人员深入辖区开展调研，在认真摸清辖区交通安全状况，充分掌握第一手材料的基础上，建立基础台帐，全面分析原因;积极开展各种宣传方式，营造良好的执法环境氛围;实行人性化管理，尽量化解被处罚群众的敌对情绪;调动群众参与交通安全管理的积极性，开展“群防群治”;延伸各种交通安全管理业务到基层，进一步便民利民;加强警民沟通，强化廉政监督,开辟出一 8 条有效的农村道路交通管理办法。 一、充分摸清辖区交通安全状况，建立台帐，掌握第一手材料 要建立和谐的交通管理执法环境，首先要摸清辖区的交通情况及其特点，充分做好交通安全管理基础工作。所要掌握的辖区交通情况包括:辖区人口数，辖区总面积，道路总长度(包括等级道路及非等级道路)、名称和等级，行政村及自然村数量，各种车辆型号、数量，专业驾驶员人数，分布规律(即每个村有多少部车辆及驾驶员)，这些车辆主要从事何种营运，其运输时间、路线呈何规律，该辖区的客流、物流有何特点等等，充分掌握这些第一手资料后进行整理，制订详尽的台帐，掌握了这些材料将为创造和谐的执法环境奠定坚定的基础。 二、积极开展各种宣传方式，为构建和谐的执法环境营造良好的氛围 群众交通安全意识的高低、是否理解并支持决定着公安交通管理工作质量和效率，而群众的交通安全意识不是与生俱来的，虽然大部分是取决于自身文化素质，但是也与公安交通管理部门的宣传工作紧密相连的。近年来，我队非常重视乡镇交通安全宣传，废除以往形式单一老一套做法，不断创新宣传形式，以丰富多样的宣传方式吸引广大农村群众接受教育。在近年的工作实践中，我队总结出以下行之有效的宣传途径: (一)自身执法宣传。交警的执法过程本身就是一个很好的宣传载体。一个有着严整的警容风纪、规范化的执法程序的执勤民警队 9 伍本身就是很好的“交通安全宣传牌”，在执法过程中最忌讳的是方法简单粗暴，动不动喝斥违法行为人等等行为，这样就会令群众对公安交通部门产生排斥感，自然就“敬而远之”了。我队特别注重执法解释工作，民警在执法过程中，发现违法行为时先进行交通法律法规宣传教育，指出违法行为人哪些行为是违法行为及其所存在安全隐患，对自身及他人的人身财产安全构成了哪些危害，违反了交通法规具体条款等等，让违法群众心服口服，自觉自愿接受处罚，交通管理工作自然顺利展开。 (二)新闻媒体宣传。新闻媒体具备了群众接受率高的特点。在实际工作中不少民警经常抱怨工作又累，群众又不支持，从事交通安全管理工作“吃力不讨好”等等，这与新闻媒体利用率少，缺乏与群众之间的沟通是分不开。我队充分利用抚松电视台遍布各乡镇、农村，收视率高的特点，在抚松电视台警务报道专题节目中开辟专栏，将公安交通安全管理工作成效、相关法律法规知识，交通案例及经验教训、民警在开展交通管理工作中的苦与累镜头分类系列播出。让人民群众全面了解公安交通管理工作，拉进民警与群众的距离;让人民群众了解交通安全与他们的生活息息相关;让人民群众了解参与交通活动时要遵守的交通规则，如何避免不安全的因素造成的危害;……久而久之，群众的交通安全意识与交通文明意识也得到提高。 (三)开展交通安全共建活动。我队结合创平安大道中交通安全共建活动，经常组织民警深入设在事故高发路段或重点道路边上的村庄、企业、学校等单位，定期或不定期地开展交通安全图片展、交 10 通安全知识竞赛、播放交通安全知识教育碟片、上交通安全知识讲座、制作交通安全宣传栏等各种形式的交通安全宣传活动，坚持把交通安全知识送进村、厂、校。通过积极开展交通安全宣传“五进”工作，充分提高了这些地区交通参与人的交通安全意识，使交通安全管理工作事半功倍。 (四)举办交通安全教育展示厅。交通违法行为人之所以违反交通安全法律法规，通常是因为他们不懂其行为违反了相关交通法律法规或者虽然知道交通违法了但心存侥幸心理，不懂其行为会造成相应的危害。我队在各中队设立一个交通安全教育展示厅，悬挂交通安全知识、典型交通事故案例挂图，播放交通安全知识教育光碟。在查获每起交通违法行为，准备对其进行处罚前首先要求违法人接受半个小时或一个小时的交通安全教育。通过教育让违法行为人认识到自己行为的违法危害性，自觉接受处罚，且促进其在今后参与交通活动时会更注意交通安全了，这比起“重处罚轻教育”的效果要好很多。 (五)开展丰富多样的交通安全宣传活动。寓交通安全教育于娱乐中，大、中队经常组织娱乐宣传教育活动。例如开展交通安全知识竞赛。在交通安全共建村、厂、校，提前数天发给参与人一些交通安全知识资料让他们学习，数天后，在这些共建单位开展交通安全知识竞赛，就资料里的内容问答，答对的参与者奖励一些小奖品，这种活动容易提高群众了解交通安全知识的兴趣与主动性。又比如赠送安全头盔。对一些不戴安全头盔的违法人在查获之后，赠与安全头盔，原本以为会受到严厉处罚的违法行为人不仅没受到处罚，还意外获 11 赠，那还有什么“理由”不戴头盔呢,丰富多样的交通安全宣传活动经常开展，让辖区群众受到经常性的交通安全教育，久而久之，安全意识也会有所提升。此外，在一些人流聚集地开展交通安全图片展、播放交通安全教育碟片、散发交通安全传单等等活动也能收到很好宣传教育效果。 三、实行人性化管理，尽量化解被处罚人的抵触情绪 在不少群众眼里，交通民警就等同于“罚款的警察”，为了消除这种误解，除了大力加强交通安全教育、极力提高辖区群众的交通安全意识外，很关键的一点是要强化公安交通管理部门的人性化管理措施。作为公安交通管理部门，工作的最终目的就是要尽量减少交通违法行为、遏制交通事故。安全是“目的”，“手段”未必要罚款。 为改变以往在群众眼里公安交警“以罚为主”的交通管理方式，大、中队经常性的开展交通安全劝导活动，对驾驶两轮摩托车不戴安全头盔、车辆违法停放、闯禁行路线等轻微交通违法行为在被查获后不再进行罚款，而是让交通违法人参与交通执勤劝勉其他人遵守交通法规、协助维持交通秩序来代替处罚，这既扩大了交通管理人员队伍，也改变了以往在群众眼中以罚为主的公安交警形象，既做好交通安全管理工作又能够适应农村经济落后的民情，也能增强对交通违法人的交通安全教育，以教育代罚款，达到减少交通违法行为、改善交通秩序的目的。 四、调动群众主动参与交通管理工作的积极性，开展“群防群治” 12 (一)成立各类型车辆“协会”自治。我队分片划区在农村基层鼓励各种类型的车辆驾驶人员成立协会等组织开展自治管理。目前，抚松全市按乡镇划分成立了客运车队、货运车队、农用车队等13个，在协会的内部再根据区域(我们管辖的区域——各乡镇——各行政村)的划分成立了相应的分支机构(即“分会”)，层层而下，形成了一个类似“金字塔”型的管理机构，这些协会的“管理者”直接对公安交通管理部门负责，负责签订安全责任状、定期组织交通安全教育等等，协会的管理章程里也制定了相关法律规定，如:严禁非法载客上路，严禁未无证驾驶无牌车辆等等，他们拥有了充分“自治权”，并相互监管。不仅节省了警力，提高了工作效率，又让这些驾驶人员有了“自治”的感觉，调动其参与交通管理的工作积极性。 (二)组织交通安全义务巡逻队。各中队与辖区团组织联合召集优秀青年组成道路交通义务巡逻队，负责各辖区的交通安全工作，开展对占道晒粮、路边堆放砂石建筑材料、乱摆摊设点、非法载客等行为进行劝导，消除交通安全隐患，创造良好的交通执法环境。 (三)组织联勤执法队、各部门齐抓共管。交通管理工作并非仅仅交警部门的“独角戏”，交通管理工作直接面对群众、涉及面广，需要全社会的共同关注，尤其在乡镇基层，警力少、管理线路长，单靠交警一部门只会出现心有余力不足的现象，政府与各职能部门的支持起着关键性作用。争取当地政府、党委的支持，联合各职能部门组建一个联勤执法队，齐抓共管交通安全工作，开展社会化交通管理，不仅可以相应解决乡镇基层中队警力不足的问题，还可以相互弥补职能 13 的欠缺，效果尤佳。 五、延伸各种业务到基层，真正做到便民利民 农村基层之所以存在大量的无牌无证车辆，很大原因上是因为地处边远，进城培训驾驶证、车辆挂牌不方便，所以虽然很多乡镇基层中队大力强强整治，但是仍然治标不治本，很多车辆还是在被处罚后不及时参加培训驾驶证、车辆挂牌，而交通管理工作也很容易陷入一种僵局——整治力度大却收获小，辖区的交通违法率仍居高不下。抚松交警我队自2003年开展“贯彻十六大，全面奔小康，公安交警怎么办”大讨论以来，开展一系列便民利民措施，延伸车管、驾管业务到基层，组建流动车管站、驾驶证培训班，定期或不定期深入各乡镇为边远地区群众挂牌、年检、培训驾驶证让正规购买的车辆方便挂牌，让愿意参加驾驶证培训的驾驶人员方便培训，这样一来便可以使辖区的无牌证车辆大大减少，不仅赢得群众对公安交通管理机关的便民利民措施的肯定，促进和谐交通管理环境的建设，同时也可以降低辖区的交通违法率。 六、加强警民沟通，强化廉政监督 近年来，我们大、中队积极聘请人大代表、政协委员、管理对象等在人民群众中带有号召力的人士为廉政监督员，经常性召开通报会议，向监督员传达新的法律、法规和通报部署开展的专项整治活动，争取他们的理解支持，并充当警民沟通的共同桥梁。群众有什么热点、难点问题通过这些代表向我们反映，而我们公安交通管理部门开展的一些专项活动的精神也通过这些代表公布。在执法工作展开时，遇到 14 一些群众“不理解”的责问时，这些代表便会发挥作用，对这些群众解释我们的工作目的等等，消除误会，使公安交通管理机关与群众之间建立和谐的关系。建立廉政监督机制、开展民主评议行风等有利于强化警民关系的活动，不仅可以加强警民的沟通，更关键的是也给自己树立一面“镜子”，通过廉政监督，可以及时发现自己工作开展中存在哪些不足之处，即使改正或补救，以利于和谐执法环境的构建。 15