悦读经典 收获未来
云烟
学校:青岛第四十二中学 班级:初二、1班 姓名:吴怡 指导教师:李雪梅
“切莫走近,让它是云烟,到我的梦里来,到你的梦里去。我爱过的人,爱过我的人,让他永远是云烟,永远是少年,永远永远是梦幻……”
少年的情感如云烟,朦胧,缥缈,看不清楚,也不需要看清楚。这篇文章通过插叙的方式先记叙了十八岁生日的情景,并在开头引用了母亲的一句话“妈妈,‘十八岁生日打算怎么过,’”很好的引出了下文。这篇作品运用大篇幅的文字详细记述了从十岁到十二岁的“我”的生日,其中还讲述了“我”的初潮,也记录了“我”成长过程中那些不能忘却的细节,包括那段如云烟般的看不真切的感情。
小说的字里行间浮动着一种属于成长的淡淡的忧伤,也像云烟般飘渺和难以捉摸。故事在情节设计上过于工巧了些,但作者对女生细腻的成长感觉的把握和
表
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现十分到位。
“我走向窗前,看着窗外的天光,西边燃起了大片壮观艳丽的火烧云。我拿起照相机,我拍下了这虚幻而又美丽的风景。”
从十岁到十八岁的情感故事,对“我”来说,正像一片“虚幻而又美丽的风景”。它无论多美,终究虚幻,它虽然虚幻,但终究带来过美丽。也许,这正是青春的一道风景。
成长是一个永不止息的过程,但我们总会在某个日子、某个时刻,忽然清楚地听到它的声音,闻到它那淡淡、纯纯的味道,感觉他那像
风拂过脸颊一样拂过我们身体。于是,我们就把这些日子、这些时刻、
用文字小心地剪裁下了,做成一枚记忆的
书
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签。