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悦读经典 收获未来悦读经典 收获未来 云烟 学校:青岛第四十二中学 班级:初二、1班 姓名:吴怡 指导教师:李雪梅 “切莫走近,让它是云烟,到我的梦里来,到你的梦里去。我爱过的人,爱过我的人,让他永远是云烟,永远是少年,永远永远是梦幻……” 少年的情感如云烟,朦胧,缥缈,看不清楚,也不需要看清楚。这篇文章通过插叙的方式先记叙了十八岁生日的情景,并在开头引用了母亲的一句话“妈妈,‘十八岁生日打算怎么过,’”很好的引出了下文。这篇作品运用大篇幅的文字详细记述了从十岁到十二岁的“我”的生日,其中还讲述了“我”的初潮,也记录了“我”...

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悦读经典 收获未来 云烟 学校:青岛第四十二中学 班级:初二、1班 姓名:吴怡 指导教师:李雪梅 “切莫走近,让它是云烟,到我的梦里来,到你的梦里去。我爱过的人,爱过我的人,让他永远是云烟,永远是少年,永远永远是梦幻……” 少年的情感如云烟,朦胧,缥缈,看不清楚,也不需要看清楚。这篇文章通过插叙的方式先记叙了十八岁生日的情景,并在开头引用了母亲的一句话“妈妈,‘十八岁生日打算怎么过,’”很好的引出了下文。这篇作品运用大篇幅的文字详细记述了从十岁到十二岁的“我”的生日,其中还讲述了“我”的初潮,也记录了“我”成长过程中那些不能忘却的细节,包括那段如云烟般的看不真切的感情。 小说的字里行间浮动着一种属于成长的淡淡的忧伤,也像云烟般飘渺和难以捉摸。故事在情节设计上过于工巧了些,但作者对女生细腻的成长感觉的把握和 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现十分到位。 “我走向窗前,看着窗外的天光,西边燃起了大片壮观艳丽的火烧云。我拿起照相机,我拍下了这虚幻而又美丽的风景。” 从十岁到十八岁的情感故事,对“我”来说,正像一片“虚幻而又美丽的风景”。它无论多美,终究虚幻,它虽然虚幻,但终究带来过美丽。也许,这正是青春的一道风景。 成长是一个永不止息的过程,但我们总会在某个日子、某个时刻,忽然清楚地听到它的声音,闻到它那淡淡、纯纯的味道,感觉他那像 风拂过脸颊一样拂过我们身体。于是,我们就把这些日子、这些时刻、 用文字小心地剪裁下了,做成一枚记忆的 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 签。
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