下载
加入VIP
  • 专属下载特权
  • 现金文档折扣购买
  • VIP免费专区
  • 千万文档免费下载

上传资料

关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页 教学案例青春舞曲

教学案例青春舞曲.doc

教学案例青春舞曲

逝去那段情_
2019-05-31 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《教学案例青春舞曲doc》,可适用于综合领域

教学案例《青春舞曲》亚布力林业局第二中学王璨璨课题:演唱《青春舞曲》一、教学内容与学情分析:1.学唱歌曲《青春舞曲》。2.音乐活动:为《青春舞曲》编配打击乐伴奏并创编舞蹈动作。二、教学目标:、知识与技能目标:学会并背唱歌曲《青春舞曲》正确把握歌曲的情绪体会歌曲的旋律特点。、过程与方法目标:通过音乐活动调动学生的积极参与意识培养节奏感和创造力训练协调性加深对歌曲风格的理解。、情感态度与价值观目标:了解维吾尔族音乐特点并结合维吾尔族民族乐器及舞蹈动作体会音乐与舞蹈合作产生的美三、教学重点和难点:重点:用自然的声音准确地演唱《青春舞曲》。歌曲情绪与风格特点的体验和实践。难点:感受歌曲的音乐表现形式培养学生的节奏感和创造力。四、教学方法:听唱法、表演法、创造法五、教学过程:步骤内容教师活动学生活动导入新课欣赏《掀起你的盖头来》1.播放影碟引导学生说出这是哪个民族的舞蹈。2.出示地图引导学生在地图上找出此民族所处的省份。欣赏并回答出是哪个民族的舞蹈并在地图上指出此民族所处的省份。学习新课欣赏《青春舞曲》播放录音引导学生说出这首歌曲的音乐特点包括曲调、节奏、速度、情绪学生回答后作评价。认真听后讨论并回答问题。学习新课学唱《青春舞曲》并掌握主要节奏型。1.放录音引导学生学习代用竞赛的方式看哪一组、哪位同学学得最快、最好。2.采用齐唱、领唱、轮唱等方式练唱直到学生能够背唱。1.边听边跟随录音唱乐谱同时跟着歌曲的拍子拍手体会节拍感觉找出主要节奏型边唱边拍出节奏型唱熟后填词。2.小组竞赛采用不同的方式练唱直到能够背唱下来。探究分析歌词引导学生讨论歌词富含的哲理是什么?学生回答后作评价。先读歌词后讨论再回答。音乐活动编配打击乐伴奏介绍维吾尔族的特色乐器手鼓、萨巴依并示范手鼓、萨巴依。1.认真听老师讲解。2.学习演奏手鼓、萨巴依。3.自制打击乐器。4.选用不同的打击乐器自编与歌曲相配合的节奏。评价展示自制打击乐器自编节奏。引导学生表演后进行评价。1.展示自制打击乐器自编节奏。2.评价出哪一组的节奏与歌曲配合起来音响效果最好。活动学习维吾尔族舞蹈的基本动作播放维吾尔族舞蹈影碟和学生一起学习维吾尔族舞蹈的基本动作。欣赏并学习维吾尔族舞蹈的基本动作。探究评价创编舞蹈动作1.把全班分成几组指定几个有舞蹈基础的同学作为骨干每人带领一组创编舞蹈动作。2.引导学生作评价。1.分组创编舞蹈动作可以是新疆的也可以是其他的。练习几分钟后向全班展示。2.评价出哪组创编得最好。合作表演《青春舞曲》把学生分成唱歌组、打击乐组、舞蹈组。各组共同表演。小结引导学生回答这节课的收获是什么?学生回答完毕后作评价。讨论并答问题。     课堂点评:该课充分体现新课程教学理念,恰当使用多媒体课件教学呈现多样化,并抓住一切机会培养学生多种合作能力,感觉教师把握教材能力强教学效果好点评人:亚布力林业局第二中学  王永泰个人自传我叫王璨璨女汉族年月生现年岁年月毕业于牡丹江林业师范学校音乐班年月到亚布力林业局第二中学工作工作后继续努力学习于年考入牡丹江师范学院音乐系继续学习年月毕业。于年月被认定为中学二级教师教龄年,主要担任初中音乐课程,思想政治教育教学工作至今。年月年我局举办的各项文艺演出我所编排的节目都取得良好的成绩。年的工作中,我认真加强师德修养提高道德素质。我认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论用江泽民总书记“三个代表”的重要思想武装自己的头脑认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规严格按照“有事业心、有责任心、有上进心”、“爱校、爱岗、爱生”、“团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取”的要求去规范自己的行为。对待学生做到:民主平等公正合理严格要求耐心教导对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处对待家长做到:主动协调积极沟通对待自己做到:严于律已、以身作则、为人师表。在工作中本人能够严格要求自己时时处处以一个共产党员的标准来要求自己模范遵守学校的各项规章制度做到不迟到、不早退不旷课。另一方面本人能够严格遵守教师职业道德规范关心爱护学生不体罚变相体罚学生建立了良好的师生关系在学生中树立了良好的形象。我年参加工作,因为工作积极肯干,塌实认真,深受领导和职工的好评。为了不断提高自己的教学水平我都努力去听其他老师的课以向他们学习好的教育理论、方法弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效力争通俗易懂深入浅出耐心对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。几年下来我任教的班级学生对音乐课都很感兴趣得到了师生的好评。本人能够强化教学常规各环节:在课前深入钻研、细心挖掘教材把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点了解学生的知识基础力求在备课的过程中即备教材又备学生准确把握教学重点、难点不放过每一个知识点在此基础上精心制作多媒体课件备写每一篇教案在课堂上能够运用多种教学方法利用多种教学手段充分调动学生的多种感官激发学生的学习兴趣向课堂分要质量努力提高课堂教学效率在课后我组织了第二课堂努力培养学生的兴趣积极落实分层施教的原则同时进行阶段性检测及时了解学情以便对症下药调整教学策略。认真参加教研活动积极参与听课、评课虚心向同行学习博采众长提高教学水平。总之作为一名教师教学是我的中心工作而教与学是一个良性互动的过程教师只有在教中学在学中教才能实现自己在业务上的进步与飞跃。走进世纪实施素质教育对教师的素质要求更高在今后的教育教学中我将严格要求自己努力工作发扬优点开拓前进为美好的明天奉献自己的力量。

用户评价(0)

关闭

新课改视野下建构高中语文教学实验成果报告(32KB)

抱歉,积分不足下载失败,请稍后再试!

提示

试读已结束,如需要继续阅读或者下载,敬请购买!

文档小程序码

使用微信“扫一扫”扫码寻找文档

1

打开微信

2

扫描小程序码

3

发布寻找信息

4

等待寻找结果

我知道了
评分:

/5

教学案例青春舞曲

VIP

在线
客服

免费
邮箱

爱问共享资料服务号

扫描关注领取更多福利