提升枫岭头小学美术教学的思考

提升枫岭头小学美术教学的思考 打造特色品牌教育 提升枫岭头小学美术教学的思考 江西省上饶县枫岭头中心小学 郭剑锋 随着人们对素质教育的认识不断深入和教育观念的更新，在由应试教育向素质教育转轨过程中，艺术教育获得了巨大的发展并引起前所为有的重视。艺术教育之所以在整个过程中有着特殊的地位与作用，是因为它可以培养和健全学生的审美结构，培养学生敏锐的感知力、丰富的想象力和无限的创造力，促进和提高学生的思维能力。美术学科是中小学艺术教育的重要板块，为更好促使我们学校学生素质的全面提升，我多年来一直思考着很多。并根据自身专业特长，就美术教学这一方面进行了较为系统的思考和研究。 一、现状分析。(认识) 在推进素质教育的过程中教育越来越多的人认识到音、体、美教育在提高与完善人的素质方面所具有各自独特作用。特别是近年来对美育、德育的重视，使得这些学科受到了空前的发展时期，但是综观我们现行的义务教育阶段，特别是我们农村学校，这些学科由于各方面因素，还不能很好的发展起来，我想这对于学生的全面素质的发展是一个制约。因此，深刻的去审视这些学科，是现阶段作为教育工作者，必须去思考的问题。在新的教育形式下，如何为促进它们在全面推进素质教育中发挥更好的作用，为国家培养更多的具有全面素质的现代化公民。这是一个很好的机遇，同时更是一个挑战。当然，谁能抓住这一契机，谁就会从中找到教育发展的新天地，以美育促发展，以特色促品牌学校的发展。 打造特色品牌教育 二、总体思路。(想法) 打造特色化教育，以全面落实素质教育提升学生总体成绩。 现阶段，打造“教育名县”、“品牌学校”、“精品学校”、“特色学校”是我们教育一新主题，在这一大好教育形式下，结合我校地域优势，以及学校发展规划——建立以艺术特色为主线的多项目发展。因此，我想到了在我们学校——一个近县城的农村学校，开启农村小学艺术特色教育先河，创新性的发展好我校美术教学，让美术陪伴每个学生健康成长，有充满阳光的童年，有和谐而又美好的心灵，能用巧手描绘美好的明天。通过这些年来对美术教学的学习和研究有些自己想法。特别是新课程实施以来，我有幸参加省、市、县各级的美术骨干教师培训学习，并在学习中使我对美术及美术教学有了更进一步的了解。 根据我们学校实际情况，用三至五时间把我校建设成一个艺术氛围浓厚，学生个性化突出，学生在美术方面都能较好发展的艺术特色示范性学校.以特色促发展，以特色促教学，以特色促学生的成长～ 三、开展好美术教学活动的重要性。 (一) 通过课堂实际操练，提高学生的观察能力。细致入微的观 察方法，有利于学生养成细心、冷静的习惯，这种习惯，对其 他学科的学习也不无好处。 (二) 通过教师引导、学生感受，使学生理解什么是美，使其初 步具有审美能力和辨别美丑的能力。能对学生德育进行了较好 的提升。 打造特色品牌教育 (三) 开发学生的创新和想象能力。记得一节美术课上有位老师 问学生:“给你一张纸，如何表现万马奔腾的场面。”同学纷纷 摇头，于是这个老师就拿出“踏花过后马蹄香”的画，通过学 科的综合，同学们恍然大悟，思维变得异常活跃，个个都哦开 动脑筋去画那看不见的事物，表现得很有灵性和创意。 (四) 教师引导点拨，激活学生的动手能力和创造性。美术教育 可以培养和调动学生的眼、耳、口、脑各种感官主动感悟，培 养他们观察、比较、想象等能力。 (五) 拓宽学生知识面，树立其美好情操。美术教育作为素质教 育的一种形式，不但会让学生掌握一定的美术知识、技能、更 要让学生接触大量的、丰富的各种优秀的东西，更能培养学生 的情感、人格、素质和修养。 (六) 增强环保意识，保护自然环境，我认为这也是美术教学一 个神圣的职能。如校园环境的卫生更显的直接。 (七) 对规范和端正学生学习态度有很好的作用,如写好正楷字， 练书法。 当然，美术课程目标还有许多具体的环节。还需在平时教学中不断的探索和研究。 四、具体 实施方案 关于机房搬迁实施方案高中班级自主管理实施方案公交公司安全生产实施方案成立校园管乐队的实施方案中层管理人员竞聘上岗实施方案 。 (一)美术课程的开设上。 通过具体实践能最大限度提高我们镇的美术教学总体教学，以减少城乡间的教学差距。让我们每个学生都能上好每堂美术课，因此， 打造特色品牌教育 我想我们美术课程的任课教师应该尽可能的安排专业老师或趋于专业(对美术方面有一定认识的教师兼任)，加大教师资源的整合。 (二)开展学生兴趣小组。 利用一两个中午时间来开展学校学生美术兴趣小组，可提高美术教学的实质性成效，也可发掘好的艺术人才，从小开始合理引导。形成特色可以成美术的某一方面来抓如:剪纸;版画;书法等。以能照顾全体学生为主。下足功夫，抓特色，出成绩。 (三)活动安排。 1、教师活动(教研) 成立美术中心教研组。开展以镇上为单位，进行优质课交流、评比活动，以此带动美术教学的提高;另又可做好县、市、省各级的优质课参赛准备，增加我们学校优质课的质量，让我们的老师能有更高的展示空间，提高其对教育教学的兴趣和信心;有条件的话，还可组织设置教师书画兴趣爱好活动室，定期进行教师联谊会，有效交流～共同进步～提高学校艺术氛围～做好学生的榜样～ 2、学生活动 每学期至少开展一个全镇的学生艺术节，并组织优秀学生参加市县教育部门开展的艺术节。以此充实我们学生的课外活动，带动学生学习积极性。 3、配合好学校少先队、工会等的工作开展“六一”、“元旦”等活动。 4、建立专门的优秀书画作品陈列室，增强学生学习的积极性，同时增强学校美术特色的亮点。 打造特色品牌教育 (四)课题、论文的研究。 组织教师撰写课题、论文，定时间进行研究讨论，共同交流教学经验。增加我们学校美术的教学研究水平和教育教学质量。 四、成果展望。 (一)、显现成果。 1、从组织的学生作品展览中见到教学的成果。 2、从师生在各级教育部门组织的活动中获奖见到成效。 3、教师的自身艺术兴趣浓厚了,闲暇时有事可做，丰富认识，陶冶情操。 (二)、内在成效。 通过对学生美术教育的培养能增强学生各方面学习的自觉性，找到学习的信心，从而提高其他学科成绩的提高;能打造出学校特色品牌。提高我校艺术教育的知名度。 五、认真撰写教学计划。 以中心教研组为龙头，组织集体性研讨，撰写教学计划和课时 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 ，集中集体的智慧，促进教学提高。 我想中小学美术教育的发展，特别是农村中小学美术学科的建设，需要领导重视、教师参与，抓住每个学生都十分喜欢美术的特点，学校的美术学科建设一定会上有很多的成效。 2012-3-6 打造特色品牌教育 下面是诗情画意的句子欣赏,不需要的朋友可以编辑删除!! 谢谢!!!!! 1. 染火枫林，琼壶歌月，长歌倚楼。岁岁年年，花前月下，一尊芳酒。水落红莲，唯闻玉磬，但此情依旧。 2. 玉竹曾记凤凰游，人不见，水空流。 3. 他微笑着，在岁月的流失中毁掉自己。 4. 还能不动声色饮茶，踏碎这一场，盛世烟花。 5. 红尘嚣 浮华一世转瞬空。 6. 我不是我 你转身一走苏州里的不是我 。 打造特色品牌教育 7. 几段唏嘘几世悲欢 可笑我命由我不由天。 8. 经流年 梦回曲水边 看烟花绽出月圆。 9. 人生在世，恍若白驹过膝，忽然而已。然，我长活一世，却能记住你说的每一话。 10. 雾散，梦醒，我终于看见真实，那是千帆过尽的沉寂。 11. 纸张有些破旧，有些模糊。可每一笔勾勒，每一抹痕迹，似乎都记载着跨越千年万载的思念。 12. 生生的两端，我们彼此站成了岸 。 13. 缘聚缘散缘如水，背负万丈尘寰，只为一句，等待下一次相逢。 14. 握住苍老，禁锢了时空，一下子到了地老天荒 15. 人永远看不破的镜花水月，不过我指间烟云 世间千年,如我一瞬。 16. 相逢一醉是前缘，风雨散，飘然何处。 17. 虚幻大千两茫茫，一邂逅，终难忘。相逢主人留一笑，不相识，又何妨。 18. 天下风云出我辈,一入江湖岁月催;皇图霸业谈笑间,不胜人生一场醉。 19. 得即高歌失即休，多愁多恨亦悠悠，今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁。 20. 直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。 21. 看那天地日月，恒静无言;青山长河，世代绵延;就像在我心中，你从未离去，也从未改变。 22. 就这样吧，从此山水不相逢。 23. 人天自两空，何相忘，何笑何惊人。 24. 既不回头,何必不忘。 既然无缘,何须誓言。 今日种种,似水无痕。 明夕何夕,君已陌路。 25. 有缘相遇,无缘相聚,天涯海角,但愿相忆。有幸相知,无幸相守,苍海明月,天长地久。 26. 相见得恨晚，相爱的太慢，进退让我两难。缘过了远分，缘过了聚散，是否回头就能够上岸 27. 天凉了,凉尽了天荒 地老了,人间的沧桑，爱哭了,这么难舍 心都空了,想放不能放。天亮了,照亮了泪光 泪干了,枕边地彷徨 28. 心微动奈何情己远.物也非,人也非,事事非,往日不可追 29. 渺渺时空,茫茫人海,与君相遇,莫失莫忘。 30. 如果换我先开口，日子是否还一样细水长流 31. 也许是前世的姻 也许是来生的缘 错在今生相见 徒增一段无果的恩怨 32. 人道海水深，不抵相思半。海水尚有涯，相思渺无畔。 打造特色品牌教育 33. 醉眼看别人成双作对， 34. 无人处暗弹相思泪。 35. 终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。 36. 千秋功名，一世葬你，玲珑社稷，可笑却无君王命。 37. 凤凰台上凤凰游，负约而去，一夜苦等，从此江南江北，万里哀哭。 38. 嗟叹红颜泪、英雄殁，人世苦多。山河永寂、怎堪欢颜。 39. 风华是一指流砂，苍老是一段年华。 40. 夜雨染成天水碧。有些人不需要姿态，也能成就一场惊鸿。 41. 你要记得，紫檀未灭，我亦未去。 42. 谁在岁月里长长叹息。 43. 汉霄苍茫，牵住繁华哀伤，弯眉间，命中注定，成为过往。 44. 红尘初妆，山河无疆。 最初的面庞，碾碎梦魇无常，命格无双。 45. 江南风骨，天水成碧，天教心愿与身违。 46. 山河拱手，为君一笑 。 47. 如是颠簸生世亦无悔。 48. 荏苒岁月覆盖的过往，白驹过隙，匆匆的铸成一抹哀伤。 49. 那被岁月覆盖的花开，一切白驹过隙成为空白。 50. 褪尽风华，我依然在彼岸守护你。 51. 那些繁华哀伤终成过往， 52. 请不要失望，平凡是为了最美的荡气回肠。 53. 你的路途，从此不见我的苍老。 54. 长歌当哭，为那些无法兑现的诺言，为生命中最深的爱恋，终散作云烟。 55. 随你走在天际，看繁花满地。 56. 我自是年少，韶华倾负。 57. 你要记得，那年那月，垂柳紫陌洛城东。 58. 苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。 59. 寄君一曲，不问曲终人聚散。 60. 谁将烟焚散，散了纵横的牵绊;听弦断，断那三千痴缠。61. 清风湿润，茶 烟轻扬。重温旧梦，故人已去。 1. 水滴虽小，却可以折射出太阳的光彩。 2. 梦落三千尺愁深似海，繁华遗落散满地。记忆轮回里，我举杯，在奈何桥上 满口饮尽。 打造特色品牌教育 3. 人生没有轮回，就像花，人活一世，花开一季、人生如花，花似梦。 4. 生活的苦涩和美好给了我对人生的领悟，如今，千山万水走遍，我发现自己再也不愿离开文学的蓝天，再也不愿离开那个让我痴迷的文学舞台。 5. 在烟雨红尘中，轻拾季节花瓣飘落的音符，组成美妙曲符，然后，倚在时光的路口，撷一缕明媚，许自己一份唯美的怀想，与快乐、浪漫相约，闲淡清欢。 6. 未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵;未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱;未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折，想说恨你不容易 7. 燕子斜飞人家，炊烟零乱，柳絮飘飘，弥漫了山里人家。 8. 这样知解自己的生命即使是心灵空荡我也无所畏惧 9. 中秋之曰不可能岁月明如水，偶然的暗淡，恰似镜子的背后之面，有所缺憾，人生才会是积翠如云的空濛山色。 10. 在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧;在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容;在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。 11. 曾经盛开的蔷薇，虽经风吹雨打，但和着微风，还有屡屡暗香飘过。 12. 我只希望，不管三年，五年，或是十年以后。某一天，我们相遇，还能相认，你大喊一声，我想死你了。那一刻，我定会泪流满面。我们是朋友，永远的朋友。 13. 最爱的未必适合在一起，相爱是让彼此做自己。 14. 时间断想，时间不断。流逝，像是水，可弯可直，像是风，可柔可刚。 15. 如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一朵飘浮的淡淡的白云。 16. 云层雾气，缠着几户古木人家，清新自然，如诗如画。 17. 我喜欢你，只是一个现在;我爱你，却是一整个未来。 18. 夜雨染成天水碧。有些人不需要姿态，也能成就一场惊鸿。 19. 再大的风不会永不停息，在浓得雾不会经久不散，风息雾散仍是阳光灿烂。 20. 牵着时光的衣襟，走进芳菲五月，轻轻地将春光拥入怀中，于一抹素白流韵中，弹奏一曲江南的婉韵，把盏，将似水流年浅斟轻酌。 21. 我穿越轮回而来，在奈何桥相思盈袖，凄然守候。莫落泪，纵若水落三千尺东流，云动八万里西散，我依旧会化身城碟，翩翩起舞跨过奈何桥与你相会。 22. 如果我爱你，我就会理解你，通过你的眼睛去看世界。我能理解你，是因为我能在你身上看到我自己，在我身上也看到了你。 打造特色品牌教育 23. 似乎风在转向，送走了缓缓袭来的味道，又将刚刚溜走的风，静静地换回来。 24. 生活告诉我，童话只不过是小孩子幻想的游戏。 25. 人生就像穿着一件长满虱子的华丽睡袍，外表美丽，而内心却充满了干啊和恐慌。 26. 必须用另一种真实方式来代替时光里已经逝去的东西 27. 岁月，依一抹浅香于心间，看年华向晚，闻花香送暖。给时光一个浅浅的回眸;给自己一份微笑从容。沉淀，馨香;念起，温暖。 28. 人生的起起落落间，总会有一些情怀需要安静回味;总会有一些伤痛需要独自体会;总会有一段路需要一个人走;总会有一些事需要坦然面对。 29. 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 30. 心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。 31. 今后，我会从尘世中的纷争走出，远离喧嚣，把岁月打磨成诗，让自己的文字静如睡莲，动如涟漪，无论何时都能描绘成美丽的水墨丹青。 32. 全是理智的心，恰如一柄全是锋刃的刀，它叫使用它的人手上流血。——泰戈尔 33. 我们都不擅长表达，以至于我们习惯了揣测。去肯定，去否定，反反复复，后来我们就变得敏感而脆弱。 34. 心心念念的往事、曾经深爱过的人、年少琐碎的过往，它们就像缠绕之间的一阵风，来的缱绻，去的时候让人来不及挽留。 35. 如果在乎的没有那么多，想要的没有那么多，生活便会简单得很多。 36. 在极度的喧嚣中，独自微笑独自平静是憾，落花是美的，淡淡的书香，淡淡的花香，淡淡的馨香。 37. 曾芬芳过的那片土地，幸福的花儿虽早已凋谢，只留下风雨吹打的痕迹。 38. 辗转半世红尘，缘去缘灭，空留满池伤痕。雨花迟落，霜雪纷飞，池水泛冰，已益处月的苍凉。 39. 一条古道，一匹瘦马，一个人影，被落日的余晖缓缓拉长。 40. 我们人生的大幕才刚刚拉启:刀光剑影，英雄本色;是非恩怨，儿女情常。 41. 我们要去流浪，虔诚地定格住每一寸记忆;我们要去成长，潇洒地忘却掉每一条纹路。 42. 嗅着昨日芬芳遗留的气息，寻寻觅觅，仍不见踪迹。邂逅了一场烟火，终还是那般凄凉。迷失的夜晚，点缀了无数颗孤单的星星，不知道那是否有属于我的一颗。 43. 像这样轻飘飘的日子和平平静静的心情，也算是生活中的一种享受吧。 打造特色品牌教育 44. 想着远方的你，绝美的笑容，只为你一个人展露，那一泓羞涩的笑容，悄悄。 45. 细碎的声音，如羞涩的蓓蕾，夜暮花影，轻浅六月，寂寂流年，拢一阙清绝，归隐在宋词里。 46. 夕阳沉落在海水深处却不见浪花翻滚，淡淡的只留下一个让人沉思的背影。落雨是晚风中的殇，带着晨曦的翘首滑落最后的伤痕!雨尽含羞，淡抹嫣红! 47. 无影击碎了泪水，岁月在那个光年划下的痕迹原来是一刀一刀地刻在了我的心上。 48. 我收拢了梦想的翅膀，我停却了信念的脚步，却再也作不回曾经的那一天。 49. 我宁愿用尽此生，为那些尘世的硝烟尘雾，潸然泪下，为菩提落花，为世间繁华。 50. 阳光依旧在，我们穿越光影，沿着历史的足迹继续前行，创造美好生活，走向美丽明天! 51. 洋溢着春日的微笑，坚强了外表，却虚伪了内心，脆弱了，是不敢触及的。 52. 也许，就在那一刻里，梦境还在，柔情亦在。 53. 一个人的戏，自己独自导演，诠释精彩。在剧中尽情释放着自己的喜怒哀乐。笑得凄然绝美;哭得肝肠寸断。 54. 但生命中被你刻上痕迹的那些岁月无法抹去。 55. 往事悠然一笑间，不必空忧。我们一路走来，只是为了告别往事，走入下一段风景。倘若让忧伤填补了生命的空白，就真的是亵渎了生命。 56. 人生只有回不去的过去，没有过不去的当下。上帝只会给你过得去的坎，再不好过的生活，再难过的坎，咬咬牙，也就过去了。 57. 我一直以为山是水的故事，云是风的故事，你是我的故事。可是却不知道，我是不是你的故事。 58. 生命并不是一场竞赛，而是一段旅程。如果你在途中一直都试图给他人留下深刻印象，超过别人，那你就浪费了这段旅程。 59. 比如新的朋友新的感情新的思绪我想要知道的 60. 我以为我已经将爱情忘记，将你忘记。可是有一天，我听到一首歌，我的眼泪就出来了。因为这首歌，我们曾一起听过。 61. 忍花开花落，云卷云舒，品人生似棋。 62. 我离开你这一种信仰又会以怎样全新的姿势去面临更深沉的挑战 63. 人生路，路迢迢，谁道自古英雄多寂寥，若一朝，看透了，一身清风挣多少。 64. 只有夕阳站在那里。灵魂像无数的雪花飘过，光明闪烁，渐渐清醒。 打造特色品牌教育 65. 终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。 66. 荏苒岁月覆盖的过往，白驹过隙，匆匆的铸成一抹哀伤。 67. 忘川水不枯，记忆不散;奈何桥不断，思卿不弃;今夕，彼岸花又放，佳期约又到，我轮回践约而来，等你归来。红尘路上，伊人在否? 68. 十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉，纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 69. 天空飘过一朵云，有时是晴，有时是阴。但白昼终归还是白昼。 70. 我知道回不去，但还是会想念会回忆会心疼到无法自拔。 71. 天空不曾留下鸟的痕迹，但是我已飞过、在大地上画满窗子，让所有习惯黑暗的眼睛都习惯光明。 72. 人生首先要是望远镜，看远;再就是显微镜，看细;接下来是放大镜，看透;其次是太阳镜，看淡;最后是哈哈镜，笑看生活。 73. 我不是公主，也不会有等待救赎我的王子。