小学数学教师培训
总结
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通过参加教教师的继续教育培训,使我我的教育教学观念进一步得到更新,真是受益非浅得。。我仔细聆听了专家的讲座座,进入论坛发贴、跟贴,写学习日志,精心编写,教学设计与反教思,用心地完完成作业,使我学到了当前先进的教育教学理论,前为为以后的工作积蓄了力量、理清了思路,更加明确、了目标。了
一. 思想灵魂得到了洗礼魂
多年的教学学历程,使我已经慢慢感到倦怠,我已不知从到
什么时候开始,就老是爱抱怨时现在的学生难教难管,却现把把教
谋生的职业。所以对待教谋育教学工作常育师的职业当成了一种
带有厌倦感,心态老是失衡。可通过,这次培训,听了专家们这
的观点,使我的心灵受到了观震憾,灵魂得到了净化,震思想认思识得到了提高。让我能以更宽阔的视野去看我待我们的教育教待
学工作。让让我学到了更多提高自身素素质和教育教学水平的方法法和捷径。“爱”是教育的的支点,我们知道了怎样更好地去更爱自己的学生,怎怎样让我们的学生在更好的的环境下健康茁壮地成长。。
二、加强学习,促进专业化成长专
教师要想给学生一滴水,自己就必须学具备一桶水。但要具
想学生永远取之不尽,用之不尽永,教师就得时时给予补足,,,专家的话就充分印证了这这句话。他们用渊博的科学学文化知识旁征博引给我们阐述深奥的理论知识,们讲得通俗易懂,让我讲
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们深受启发。面对着一群群渴受求知识的学生,使我深感求到到自己责任的重大以及教师职业的神圣。让我对如师何进行有效备何课和上课指明明了方向。特别是教师们对对教学中的困惑和争论,更让我体会到了进行终身更学习,促进教师专业化成学长长的必要性。冰冻三尺非一日之寒,我们教师只有一不断地学习,不不断地完善,不断地提升,才能满足,社会的需求,才能适应社
世纪的挑战,才能胜任教师纪这一行业。这
三. 有效课堂的建构课
通过认真地学习,使我对如何有效备学课和上课有了全新课
的认识。面对着新课程、新理念。,我们教师就得更新教育,教教学观念,采取新对策实施施有效教学,跟上时代发展展的步伐。
有效课堂教师要坚持做到先学后导,师把先学后导贯穿于把
课前、课中、课后,并要以建构课主义教学为基础,遵循学主生生认知规律,从学生已有的知识基础经验出发,帮的助助学生找准新旧知识间的切入点,让学生的思维产切生生碰撞和冲突。抓住新旧知识之间的转化关系,这知需要教师创设真实的情景需来来互动。教师设问题,学生生成问题,教师引发讨生论论,使整个课堂的学习活动充满生机活力。动
有效教学要把评价渗入课堂。教教师要使知识问题化、问教题题能力化,要实现这一目标教师就必须与学生共同标建立起知建识的桥梁,形成合合作、探究解决,并以问题题为核心,以学生为本,该该如何创设和谐的课堂或情情境?指导学生的学习是要要
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科学化,训练的问题是要目标化,内容的评价要要全面真实化。全一系列的问题教师都必须进行全面的题思考与评价。思
四.积极参加调教活动和听优秀老参师师的观摩课
培训时,专家家们的讲述,环节严谨,重点突出,过渡自重
然,使我深受启发,争取在教学我时时精心设计习题,用行动激激发学生的学习热情,让学生懂得数学生活中的广学泛应用,体泛现了新课改的理念“人人学有用的数学理”。贴近学生的学习”
生活,学生更乐意接受。,
培训已拉下帷幕,而我觉得训只是一个开端,不过这次只培培训也使我补足了元气,添了灵气,焕发出无限生添机。真正感机到教育是充满智慧的事业,深刻意识到智教师职业的责任与神教
圣。写在纸上的是思想的足迹写,,化作动力的是思想的延伸伸,愿“一片金色的回忆,一份永久的纪念”化为,我重新跋涉的我新起点。
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