部编本人教版一年级上册道德与法治《14.健康过冬天》教学设计

（一）年级（ 道德与法治）学科 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 检查时间：                                          执教时间：  年  月  日 教学单元 第四单元：天气虽冷有温暖 总（ 27 ）课时 课 题 14.健康过冬天 第（ 一 ）课时 教学目标 1.主动观察、发现冬季的特征，养成探究的习惯，获得有关知识。 2.体验冬季生活的快乐，增强体质，锻炼意志。 3.进行户外运动，能够不惧怕寒冷，具有勇敢、坚强的性格。 教学重点及难点 1.知道户外运动和体育锻炼能够使自己更健康，愿意克服寒冷。 2.能够不惧怕寒冷，具备勇敢、坚强的性格 教学准备、资源 （1）搜集有关冬天的图片、声音、歌曲等制成课件。 （2）准备跳绳，毽子等体育器材。 （3）画一幅冬天的图画， （4）与爸爸妈妈交流我们过冬的方法。 教学过程 一、启发谈话，导入新课 1.谈话：同学们，你知道一年有几个季节？现在是什么季节吗？（生答） 2.师：你们说得对极了，一年有四个季节，春、夏、秋、冬。现在是冬季。你是如何知道现在是冬天的？ 3.同学们讨论一下冬天的特征： （1）天气寒冷，刮北风，有时会下雪。 （2）植物的叶子落光了。 （3）有的动物飞到南方过冬了，有的动物冬眠。 （4）人们穿上了厚厚的棉衣。 课件出示：学生的绘画作品及老师搜集的冬天的图片共赏。 二、学习探究 课件出示：情境图，引出课题。 活动一：冬天不怕冷 师：同学们喜欢冬天吗？你怕冷吗？（板书课题：冬天不怕冷） 冬天这么冷，我们如何度过寒冷的冬天呢？ 1．学生小组讨论，教师巡视了解学生交流情况。 2.全班交流： （1）汇报交流，学生根据自己的经验说说自己的做法。 学生汇报交流时，教师鼓励学生各抒己见，及时 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 扬、肯定。 3.教师：在冬天，寒冷是个考验。北风吹到脸上，像刀割一样。真冷啊！有什么办法能够抵御寒冷呢？（生答）为什么体育锻炼能够抵御寒冷呢？（板书：寒冷 体育锻炼） 师： 因为天气寒冷，参加体育活动可以使肌肉不停地收缩，心跳加快、呼吸加深，新陈代谢旺盛，使得身体产生的热量，提高人们的御寒能力。俗话说“冬天动一动，少闹一场病，冬天懒一懒，多喝药一碗”，这些俗语 说明 关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书 冬季坚持体育锻炼非常有益于身体健康。 请两位同学上前做跳跃的动作，说一说有什么感觉? 4.冬天有哪些有益的体育活动呢？（生答） 教师总结，观看课件，向学生介绍冬季体育活动。 （1）坚持晨跑（2）跳绳（3）踢毽子（4）各种活动量较大的游戏。 课件出示：教材第56页 （1）学习儿歌《冬天不怕冷》。 （2）教师组织学生到校园中进行跑步，然后分组进行跳绳和踢毽子的活动。 5.讨论：（1）跟你的爸爸妈妈说一说打算怎样度过寒冷的冬天。 （2）你知道哪些冬季体育活动？你会玩吗？ 活动二：冬天的保健 1、冬季运动后你有什么样的感觉呢？ 2、有的同学回答先感觉热，然后又感觉很冷，身上湿哒哒的不舒服，那么冬季运动前，你有哪些小妙招来让你感觉不那么难受呢？ 3、除了刚刚我们说到的保健小知识，你还知道哪些冬季保护身体的方法？ 4.课件出示：教材第57页图 5.学生思考：冬天还有哪些要注意的保健问题呢？ 作业设计 课后资料收集、整理 板书设计 14.健康过冬天 冬天不怕冷…… 冬天的保健…… 教学反思           一分钟安全教育 1.上下楼梯不要拥挤、礼让慢行。 2.在教室内不互相追逐疯打。   （一）年级（ 道德与法治）学科教案 检查时间：                                        执教时间：  年  月  日 教学单元 第四单元：天气虽冷有温暖 总（ 28 ）课时 课 题 14.健康过冬天 第（ 二 ）课时 教学目标 1.主动观察、发现冬季的特征，养成探究的习惯，获得有关知识。 2.体验冬季生活的快乐，增强体质，锻炼意志。 3.进行户外运动，能够不惧怕寒冷，具有勇敢、坚强的性格。 教学重点及难点 1.知道户外运动和体育锻炼能够使自己更健康，愿意克服寒冷。 2.能够不惧怕寒冷，具备勇敢、坚强的性格 教学准备、资源 （1）搜集有关冬天的图片、声音、歌曲等制成课件。 （2）准备跳绳，毽子等体育器材。 （3）画一幅冬天的图画， （4）与爸爸妈妈交流我们过冬的方法。 教学过程 教学内容：教材第58页——59页 教学过程： 一、谈话导入新课 师：上节课，我们一起讨论解决了"如何才能度过寒冷的冬天"，现在我们又遇到了新的问题。由于冬天天气寒冷，我们的身体会出现许多问题。 （1）你的身体出现过哪些问题？（生答） （2）观看图片，了解冬天易发生的疾病：冻疮 感冒 二、学习探究 活动一：快快好起来 课件出示：教材第58页 1.师：如何防止身体被冻伤，减少冬季感冒呢？ （1）分组交流搜集的冬季保健知识。教师指导并了解学生交流情况。 （2）全班汇报交流。 (3)教师小结。利用课件从衣、食、住、行等几方面让学生了解冬季的防病保健知识。 穿衣：穿衣要适度，要便于穿脱、随气候变化及温度改变而增减。 饮食：天气寒冷，需要的能量和热量也相应增加，因此应增加些能量高的，热性食物。如肉类、鱼类、家禽类、乳类、豆类等…… 睡眠：一方面要有充足的睡眠，另一方面保持室内空气流通，每天开窗通风。 运动：避免到人群拥挤公共场所，适当户外锻炼 活动量不宜太大，微微出汗就好。多晒太阳。 2.冬季保健小妙招 （1）如果得了冻疮，应怎样治疗呢？（注意保暖、涂抹药膏） （2）如果感冒了，应怎样治疗呢？（卧床休息、多喝水、及时到医院治疗） 活动二：冬天有温暖 课件出示：教材第59页 1.师：冬天的天气虽然寒冷，也有让人温暖的事情。 2.学生观察图片，说一说图片上的内容。 3.教师小结： （1）家人之间关心爱护。 （2）冬天会下雪，容易造成伤害。天气预报，为我们准确的预报未来几天的天气情况，让我们及时做好防范，避免事故。 4.学校也会根据天气预报，为防止学生发生意外停课。 5.有些地方恶劣的天气造成吃住困难，我们会进行爱心捐助，帮助他们度过难关。 6.“送温暖”图片：温暖送给山区的孩子 警察冒雪指挥交通 解放军冒雪将灾民转移 7.教师小结;温暖就在我们身边。家人社会都关心我们的健康和成长。无论谁有了困难，大家都会伸出援手帮助他们。 活动三：温暖送给你 1.师：如果同学生病了，我们可以怎样做，让他感觉到温暖呢？ 2.生：看望 、陪伴 、关心 … 3.小结：人和人之间应该相互关心，相互帮助。我们可以为他们做力所能及的事情，让他们感受到温暖。 三、总结：这节课，我们学习了冬季的保健知识，知道了如何保护自己，顺利的度过冬天。希望同学们多多帮助别人，把爱心献给大家。就像一首歌里唱的“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。” 作业设计 1.跟你的同伴说一说：冬天如何保护我们的身体？ 2.当身边有需要帮助的人，我们应怎么办？ 板书设计 14.健康过冬天 快快好起来…… 冬天有温暖…… 教学反思           一分钟安全教育 1.上下楼梯不要拥挤、礼让慢行。 2.在教室内不互相追逐疯打。