【小学 五年级语文】五年级各种类型的修改病句练习 共（6页）

【 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 五年级语文】五年级各种类型的修改病句练习 共（6页） 各种类型的修改病句练习 一、搭配不当: 1、 大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保证了。 2、 战士们冒着雨和泥泞继续前进。 3、 春天，人们到处可以看到万紫千红的鲜花和鸟鸣。 4、 小丽穿着白衬衫、红裙子、黄帽子来参加演出。 5、 来到草原，我们看到了牛羊、马群和响亮的鞭声。 6、 大家高兴地唱起了歌儿的舞蹈。 7、 公园里，我们到处可以看到盛开的鲜花和悦耳的鸟鸣。 8、 我们要保护黄鹂、山雀、啄木鸟和益鸟。 9、 秋天的杭州是一个金色的季节。 10、 北京的春天是个美丽的城市。 11、 我们要端正学习态度和方法。 12、 每个同学都要端正学习目的和态度。 13、 下雨了，他打着雨伞雨鞋走了。 14、 这首歌的内容和歌词都很优美。 15、 这篇散文的条理和语言很清楚。 16、 通过开展“学科学、爱科学”教育活动，同学们的学习态度和目的都明显 提高了。 17、 同学们脸上洋溢着愉快的心情。 18、 这几年来，中国画创作的数量和质量都显著增加了。 19、 今天，虽然我们中国孩子生活在和平环境中，而且世界并不太平。 20、 虽然你进步了，还是不能自满。 21、 半个多学期以来，我的语文知识提高了。 22、 只要从小学好科学文化知识，我们长大后才能为祖国服务。 23、 他的病状一直没有完全康复。 24、 我们要学习和发扬张海迪姐姐的先进 事迹 优秀志愿者事迹材料平安创建事迹材料优秀班集体事迹材料工会先进集体事迹材料优秀教师事迹300字 。 25、 “超声波”的特点和用途很广。 26、 大家都说，昨天的劳动是愉快的一天。 27、 我国男子足球了队在世界杯赛中，不仅没有进球，但是得到了很大的提高。 二、顺序颠倒: 1、 数学对他特别感兴趣。 2、 通过复习，同学们普遍的成绩提高了。 3、 自然学科对我很感兴趣。 4、 老农把钻进口袋里的狼抡起锄头打死了。 5、 博物馆里展出了两千年前新出土的文物。 6、 我要像爸爸一定那样热爱和平，勇敢地用自己的生命保卫和平。 7、 我的思路把清脆的歌声打断了。 8、 他把两件新旧运动衫都捐给了灾区人民。 9、 打乒乓球、放风筝对我们都很感兴趣。 10、 我们过去对环境保护十分注意得不够。 11、 我们认真讨论并听取了校长的 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 。 三、成分残缺: 1、 我们要学习白求恩大夫毫不利已，专门利人。 2、 五颜六色竞相开放的梨花。 3、 从早到晚忙着工作，真够辛苦。 4、 我们必须早晚都刷牙的习惯。 5、 我们只有不畏艰难，攀登上科学的高峰。 6、 这种不爱惜粮食，任意浪费，是可耻的。 7、 我们从小就要艰苦朴素的作风。 8、 我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。 9、 我们大扫除活动。 10、 上课的时候，发言很积极。 11、 小英雄赖宁为抢救国家财产的献身精神。 12、 李老师光荣地获得了“优秀班主任”。 13、 我们全家一直在失去亲人的巨大悲痛中。 14、 通过这次活动，更加团结了。 15、 看了电影，得益匪浅。 四、重复多余: 1、 他在外国语学院工作，会说三四国英语。 2、 漫山遍野到处都是菊花。 3、 公园里的花五颜六色、五彩缤纷。 4、 一切任何困难都吓不倒我们。 5、 今年春天，无数千千万万少先队员参加了植树活动。 6、 小明一贯经常为班上做好事。 7、 经常一贯保持艰苦朴素的作风。 8、 我军居高临下，在高处面对下面狠`狠地打击敌人。 9、 作文写好之后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。 10、 雷锋助人为乐的精神是值得我们学习的榜样。 11、 这只小舰模型是我花了将近一个多小时才做好的。 12、 大约过了一个星期左右的时间，我恢复了健康。 13、 他兴致勃勃地跑进教室，兴冲冲地宣布了明天去秋游的好消息。 14、 我们要带着最美的、最漂亮的鲜花去迎接他。 15、 老师提出的问题，王芳答得对答如流。 16、 昨天，我们全校师生和少先队员到少年宫参观科技成果展览。 17、 他爬上了危险的险峰。 18、 他把自己的想法毫无保留地全部告诉我。 19、 我和小明两个人一起去看演出。 20、 在“庆元旦”联欢会上，我班演出了文娱节目和舞蹈。 21、 所有的全校师生参加了植树劳动。 22、 读了丰富多彩的课外书，使我懂得了许多道理。 23、 哥白尼是举世闻名的著名科学家。 24、 王老师的脸上露出了欣慰的欢笑。 25、 我家的书橱里摆满了许许多多的书。 五、用词不当: 1、 这首诗说明了作者对早春景色的赞美之情。 2、 一辆大卡车停在路中间阻止了我们上学的道路。 3、 李明的语文没有考好，心情十分繁重。 4、 蚂蚁、螳螂、蜂鸟在开昆虫音乐会。 5、 解放军战士消灭了一批顽强的敌人。 6、 通过改革开放，使人民群众的生活水平有了很大的提高。 7、 夏天的海滨浴场是个热闹的季节。 8、 近来，晓华的计算能力有了发展。 9、 通过课外兴趣小组，我们的知识增强了。 10、 张明对我说，我放学后等我。 11、 春天到了，桃花、梨花、迎春花、水仙花竞相开发。 12、 小莉从小养成了饭前洗手的好习气。 13、 汽车在广阔的公路上疾驶。 14、 我们的铅笔盒里还缺乏一根尺子。 15、 我们要不断改进自己的缺点，争取更大的进步。 16、 《少年博览》符合中高年级学生阅读。 17、 我们要虚心地完成作业。 18、 即使山路怎么崎岖，他都能健步如飞。 19、 公园里的松柏、桃花等树枝繁叶茂。 20、 看了王晶和李明的作业后，老师说:“他的进步真大。” 21、 劳动委对我们班级和贡献非常优越。 22、 他们为了不可告人的秘密而团结在一起，专干偷窃。 23、 我军驱逐舰在太平洋海面劈风斩浪，飘摇动荡。 24、 社区接受了居民的意见，改善了工作。 25、 无论学习负担很重，我们都不能忽视习惯的养成。 26、 《早春》这首诗说明了作者对早春景色的赞美之情。 27、 改革开放以来，我国的经济发展很敏捷。 28、 我们的语文水平一点一点地积累起来了。 29、 一年级的小朋友入队了，个个显出一副得意忘形的样子。 30、 学校图书馆增加了一批崭新的图书。 31、 邻居家的小弟弟不仅年轻，而且很懂事。 32、 国庆的夜晚，大街小巷，张灯结彩，十分热烈。 33、 我学到了许多新的见识。 34、 他写出了一份非常仔细的报告。 35、 我们每个人都希望有一个温和的家。 36、 我们把广告贴在来往行人注视的地方。 37、 一到春天，花儿都继续开放了。 六、前后矛盾: 1、 首诗我断定内容大概是写春日郊游的。 2、 你的建议基本上是完全可行的。 3、 伯父逝世已整整十年多了。 4、 儿童节那天，校园里插满了五颜六色的红旗。 5、 除夕的夜晚，明月如盘，群星闪烁。 6、 小镇的早晨是恬静、热闹、紧张的一天。 7、 雪下得这么大，我断定他大概不会来了。 8、 我估计这件事他一定办砸了。 9、 同学们的提议大概一定会采纳。 10、 苏果超市运来了以前刚购进的新鲜水果。 11、 《游园不值》的作者是宋代诗人叶绍翁写的。 12、 《草船借箭》的作者是罗贯中写的。 13、 我估计这道题他肯定做错了。 14、 今天的作业我顺利完成了，只有一道题没做。 15、 我断定今天可能会下雨。 16、 不到半个小时以后，我们把作业做完了。 17、 我们学校有美术、劳技、计算机、舞蹈„„等多功能教室。 18、 我们班差不多根本没有考试不及格的现象。 19、 公园里十分安静，只有两位老人在高谈阔论。 20、 这次到会的有七十二人左右。 21、 “六一”儿童节那天，女同学穿上了五颜六色的红裙子。 22、 这一学期，我们班差不多根本没有上学迟到的现象。 23、 山坡栽着许多梨树、苹果树和果树。 25、我断定他估计已有六十多岁了。 26、《二泉映月》表达了丰富的内容和情感。 小学语文知识大全(阅读) 阅 读 1、朗读 (一)句读 一定要把每句话的完整意思领会清楚，按照词语间的意义关系把相关的词连 在一起读出，中间不能随意停顿。 (二)停顿 这里着重介绍标点符号的停顿长短 句号、叹号、问号的停顿稍大于分号、 冒号，分号、冒号的停顿稍大于逗号，逗号的停顿稍大于顿号。 长句子的中间停顿考虑句 读。 (三)重音 一般说来，表达全句中心的关键词语应该读成重音。如: 朗读重音趣题 根据左边句子标出重音,从右边找出与之相对应的句子,用线连起来 ,(我不会写诗 a(还是你来写。 ,(我不会写诗 b(绝不是不肯写。 c(谁说我不会写。 ,(我不会写诗 ,(我不会写诗 d(只喜欢读诗。 ,(我不会写诗 e(写篇散文吧。 (四)语调语速 1(平缓 文章开篇交代事件的时间、地点、人物的句子，可用平缓的语气朗读。说明意见、 叙述事实的一般陈述句。 2(高声渐慢 用于表现反问、愤怒、口号、警告 3(高声缓慢 用于表现厌恶和迟疑情绪 4(高声渐快 用于表现惊讶、坚决肯定 5(高声急切 用于表现呼救、愤怒 6(轻声急切 用于表现在紧张氛围中 7(低沉渐慢 用于表现融洽、沉思、置疑 8(低沉缓慢 用于表现沉重、悲痛、庄重 9(轻声渐快 用于表现越来越紧张 10(欢快跳跃 用于表现欢畅的语句 (时轻时重、时快时慢) 2、写作特点(表达方法) 在结构、顺序、语言、中心等方面去领会表达方法。 1、结构方面的表达方法:总分、分总、总分总的结构方式 ?先总(概括)后分(具体)?开头和结尾的方法和特点 常用的开头方法和特点:开门见山，直入正题;说明情况，交代背景;提出问题，引人深思; 描写环境，渲染气氛;运用倒叙，造成悬念;照应题目，揭示中心。常用的结尾方法和特点: 自然结尾，戛然而止;拓展启示，升华主题;重提主要， 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 全文;照应标题，照应开头; 直抒胸臆，感化读者。 ?过渡和照应。 过渡常用关联词语，篇中段过渡，段中句过渡。照应有:首尾照应，前后照应，题文照应。 2、按一定的顺序写。 常见的表达顺序从记叙文叙述角度看有:顺序、倒叙、插叙、补叙、分叙。 A、 顺序是指按照事情发展的时间先后顺序来叙述，也就是按事情发展的先后叙述。这种叙述方法容易把文章写得条理清楚，脉络分明，利于分清事情的前因后果。 1、 时间先后顺序 2、 地点转换顺序(由上、左、近到下、右、远)移步换景的顺序 3、 事情发展顺序 4、 按事物的几个方面分层论述 B、倒叙，是把事情的结果或事情中最突出的片段提到前面写，然后再按事情发展的顺序进行叙述。倒叙可以造成悬念，引起读者强烈的阅读兴趣，突出重点，造成强烈的印象。 C、插叙，是在叙述的过程中，根据需要插入一段有关的事情。 D、补叙，是对叙述的任务、事件、情节等做简短的补充说明， 3、语言运用方面的表达方法 ?注意用词准确 ?运用了多种修辞手法(比喻、拟人、夸张、反问、对比、对仗、排比、反衬) 4、中心方面的表达方法: ?借物抒情 ?借物喻人?托物言志 ?欲扬先抑 ?直抒胸臆 ?借景抒情 5、其他表达方法: ?、抓住景物特点生动具体描写 ?、通过具体事例揭示人物品质 ?、通过心理活动揭示人物品质?、通过语言描写揭示人物品质 ?、基于现实展开合理想象?、结合多种感官详实地描述 ? 、动静结合 ? 、运用了列数字、作比较、打比方、分类别、举例子等说明方法 ?、用词准确、标点讲究„„