人教新课标体育六年级《橡皮筋》教学
设计
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玉峰实验学校体育实践课
教案
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第 18课时 授课
记录
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:
学习阶段:水平三
学习目标:体验合作学习的快乐，并在合作学习中掌握跳橡皮筋的三个基本动
作，积极参与
表
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演。
学习内容:橡皮筋
学习步骤:
一、 快快躲闪，调动情绪
教师活动:1、组织学生集队、队列练习。
2、组织学生分组游戏。
学生活动:1、体育委员整队，检查出席人数。
2、听运动员进行曲在小组长的带领下进行队列练习，在
动作正确的同时感受正确的节奏。
3、分成男女生两大组进行三次游戏，比出胜负，充分地
活动开。
组 织:六列横队、自主分散
* * * * * *
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* * * * * * 二、合作学练，掌握动作
教师活动:1、在学生的合作下，讲解示范跳橡皮筋的三个基本动作
及在跳时的跑动动作。
2、组织学生分组练习，巡回指导，并观察各小组的掌握
情况。
3、组织学生参与展示，并作评价。
学生活动:1、认真观看老师的示范，了解三个基本动作的
方法
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以及
在练习时的跑动路线，知道这三个基本动作主要以缠和
绕为主。
2、在小组长的带领下进行一个一个动作练习，相互间要
互帮互助，做到一个个过关，特别是女生要带动男生做
好动作，在掌握基本动作后开展多种形式的练习熟练动
作，熟练跑动的路线。
3、根据自己一小组的练习情况，选择其中的一种或几种
进行展示，努力表现出自己的好水平。 组 织: 分组分散
场地器材:体育馆、小排球、录音机
课后小结: 本课引进的是民间体育活动,看似简单的三个动作着实让学生忙了一节课,在练习中很明显的一点是男生的积极性需要女生来带动,合作得好得几个小组男生的动作不仅学生得很柔和,而且三个动作都能展示,合作得不好的小组男生的跑位都不行,在以后的教学中更应启发女生来组织和调动好男生的积极性。
浙公网安备 33021202002483