十一月份素质教育 --与人相处之道
十一月份素质教育
———与人相处之道
一、教学目的
通过活动,加深学生之间地了解,了解他人,懂得关心别人、将心比心的人际交往常识;改变学生以我为中心、自私自利的状况,解决同学间存在的摩擦,认识同学之间和睦相处的重要性;促进同学团结友爱、文明互助,促进学生身心健康。
二、教学重难点
学生如何做到在日常的交往中受大家欢迎
三、教学过程
你看过一部电视连续剧叫"十八岁的天空"吗?我有心仔细看了一遍。那其中的启迪是颇深刻的,受益匪浅。
故事情节叙述的是高三的一个新组合的班级。在新理念超前意识颇强的
班主任
高三班主任计划七年级班主任计划初中七年级班主任计划初二班主任计划高一班主任计划
老师的带领下,自己管理,自主学习的
机制
综治信访维稳工作机制反恐怖工作机制企业员工晋升机制公司员工晋升机制员工晋升机制图
创造了一个崭新的集体氛围,从一盘散沙,成为一个凝聚积极向上友爱充溢的集体,每个任课老师,每个同学都感受到了集体的温暖。
一个同学的情绪低落。一个家庭的灾难,都牵扯了集体中的每一个人的心,这就是同学间的友情师生间友爱的展现。
同学间如何相处呢,各种不同性格不同爱好的同学走到一起,组成一个集体。大家都要以爱护集体荣誉为原则。求大同存小异。创造一个积极向上的集体氛围,这样,在一个优良的环境中。你我他都会良性竞争学习,学会做人,相互促进学习,掌握更多的
知识点
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。在良好的集体氛围中。老师们就会有更好发挥,或者是超常发挥的空间,把自己的知识倾倒给你我他。否则。老师哪有情绪发挥水平呢,
同学之间要和谐待人,要注意发现或者说善于发现同学的闪光点,俗称找阳光。不要只盯住别人的弱点,拿自己的闪光点去与别人的弱点比,这样就容易产生瞧不起同学的心态,要拿自己的弱点去与别人的闪光点相比,这样就能找出差距,找到完美自己的目标。找到不断进步的动力源泉。同学间都要站在别人的角度上想问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
,处理问题,这样,同学之间的关系就融洽了。大家快乐的在集体中
学习着,生活着。
记住,每个人都有闪光点。你要敢于发现,善于发现自己的和他人的闪光点。发扬自己的闪光点,汲取别人的闪光点。美好的东西会给你带来快乐,快乐的心情会给你的成功创造敏捷的思维。
与人和睦相处是融洽的人际关系的一个具体的
表
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现,也是良好的人际交往能力的具体体现,中小学生的生活环境和思想相对单纯,在人际交往中没有利益上的直接冲突,所以人际交往相对较为容易和简单。但是,中小学生正处于身心发育的时期,心理素质不稳定,也没有多少社会经验。因而,不少同学不知道如何与人和睦相处。他们可能只因为一点小事情就和同学发生矛盾,也可能因为一句话就伤害了自己的自尊;他们常常只从自己的角度考虑问题,顾及自己的需要,却忽视了别人也有同样的需要等等。因此,教育学生与人和睦相处,需要教育学生有人人平等的人际交往意识,并且需要有恰当的人际交往方式,尊重别人,相信别人,和别人交往时要礼貌和友善等。
四、教学小结
人的一生有许多感情是很宝贵的,其中之一就是“友谊”。著名科学家培根说:“友谊能使快乐倍增,使痛苦减半。”李白也曾告诉我们:“桃花潭水深千尺,不及汪伦对我情。”由此可见,“友谊”是多么的重要,所以同学们,请敞开你的心接受友谊吧,请交出你的心珍惜友谊吧,你将会获得无比的幸福和财富~
潘雪梅
2011.11