中班下学期社会:飞机飞起来
活动目标:
1.欣赏故事,感受莱特兄弟造飞机的不懈努力。
2.积极探索让纸飞机飞的更远的
方法
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,体会努力的力量。
活动重难点:
重点:理解故事的
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
。
难点:在游戏中体验达到目的需要不懈努力。
活动准备:
1.幼儿事先与家长一起收集关于飞机的资料,并进行过集体讨论。
2.操场上设置起投线,距离3米、5米、7米左右分别设置一条目标线。
3.有一定质感的长方形彩纸若干。
4.幼儿用书第4册第11-15页。
5.《美工》第19页。
6.课件或挂图《莱特兄弟造飞机》。
活动过程:
一、猜猜谁来了。
1.猜谜,并说明理由。
——似鸟不是鸟,能在天空飞,载人又载物,来往全世界。
二、莱特兄弟造飞机。
1.倾听故事,了解角色。
——你知道世界上第一架载人飞机是谁发明的吗?让我们一起来听
一个故事。
——故事里有谁?他们发明了什么?
2.观看动画课件(或挂图),讨论故事内容,感受莱特兄弟的努力。——莱特兄弟为什么想造飞机?
——为了制造飞机,他们做了哪些事?
——莱特兄弟为什么能造出飞机?
3.教师
小结
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:莱特兄弟真了不起,因为他们不怕困难,不断尝试,终于造出了飞机。
三、我来造飞机。
1.教师交代活动内容,引发幼儿探究的兴趣。
——我们也来学莱特兄弟造飞机。今天我们用纸来造飞机,看看谁能让纸飞机飞的更远。
2.幼儿阅读幼儿用书,自主探究用长方形折纸飞机。
——翻开书,看一看,书里有几种折纸飞机的办法?(幼儿点数。)请你找自己喜欢的折法折一折。(时间允许的话,鼓励幼儿折2-3种。)
——折纸飞机时遇到什么困难?是怎么解决的?(重点分享图示符号的意思。)
3.户外游戏——看谁的飞机飞得远。
——找好朋友比一比,看谁的飞机飞得远?(幼儿自由结对,投掷飞机。)
——预备——飞,谁的飞机飞得远?(幼儿站在起投线,听教师指令
投掷飞机,看自己的飞机投在哪个区间。)
4.交流分享,获取让飞机飞得远的方法。
——在玩纸飞机时又遇到什么困难?是怎么解决的?(幼儿围坐成圈进行交流。)
——有什么好办法可以让飞机飞得更远?(重点请飞机飞得远的幼儿介绍。)
5.调适自己的纸飞机,努力让自己的飞机飞得更远。
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