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8将心比心.doc

8将心比心

Belinda柠
2019-06-06 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《8将心比心doc》,可适用于医药卫生领域

年级 四 科目语文 时间 年 月  日 主备教师:      课题将心比心课型新授课时三维目标(一)知识与技能:有感情地朗读课文。(二)过程与方法:理解课文内容体会“将心比心”这个成语的意思。(三)情感态度与价值观:培养独立阅读能力。教学重点难点通过与本文人物的对话交流受到中华民族传统美德的熏陶体会作者如何进行人物语言描写而使表达产生感人的效果。前置性研究、用自己喜欢的方式读课文边读边思考课文主要写了一件什么事?课文写了哪两件“将心比心”的事?教学过程设计个人拓展一、谈话导入揭示课题。同学们在生活中我们经常会遇到这样的情况:当你坐在拥挤的公交车上时这时突然上来一位白发苍苍的老人当你在路上行走时身旁的一位小朋友突然摔倒了。面对这样的情形你会怎么做?今天我们将学习《将心比心》这篇课文学完课文以后也许你就会毫不犹豫地告诉老师答案了。二、初读课文感知内容。让生自读课文遇到不认识的字同桌互相帮助解决。同桌之间相互进行朗读检查纠正读错或读不好的句子。全班交流课文主要讲了哪两件将心比心的事?齐读课文。三、细读课文探究明理。四人小组合作读课文后合作自学课文第一自然段想想从这一段中你了解到了什么?自由读课文第二自然段想想这一段中哪些地方让你感动用横线标示出来。齐读第三自然段结合生活实际谈一谈对这一段的理解。用波纹线勾出文中阿姨和母亲说的话仔细读一读你体会到了什么?学完课文你对课文中的阿姨和母亲想说些什么吗?全班交流:生活中你是否遇到过这样的事?你是怎么做的?有感情的朗读课文。四、课后拓展。以“将心比心”为题写一写生活中遇到的类似的事情。创设情境补充对话。①在拥挤的公交车上一位小朋友给抱着孩子的阿姨让座。②在人来人往的超市里帮素不相识的老奶奶找她所需要买的东西。③大街上帮助一位残疾的叔叔捡他掉在地上的东西。板书设计:*将心比心阿姨奶奶将心比心母亲护士将心比心人 人 将心比心 课后作业写出下列词语的近义词或反义词。近义词:温暖关爱鼓励希望反义词:宽容沉重紧张抱怨教后反思         

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