中班我最棒教案

中班我最棒教案 精品文档 中班我最棒教案 教育活动计划 教育活动计划 小班区域活动《我最棒》 东城幼儿园曹艳芳 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 意图:小班的孩子经过入园两个月的时间，已经适应了幼儿园的生活，能够感受到自己是幼儿园、班集体的一部分，愿意与同伴进行交流、一起游戏。根据学期计划本月的主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 活动《我最棒》引导他们自己去探索知识的奥秘，体验成功的快乐.并让他们初步形成良好的常规习惯，体会在与人交往的过程中，会给自己带来的快乐，我设计了本次区域活动。 本次区域活动我共设置了五个区域:建构区、益智区、生活区、美工区、游戏区、 区域总目标: 1、幼能儿按自己的意愿选择喜欢的活动区域和活动 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 进行操作，活动中遵守游戏的规则，愉快的游戏。 2、活动中，幼儿能够积极摆弄，大胆探索，遇到问题能想办法解决，体验成功的快乐。 3、 不干扰别人，不大声喊叫，不再室内跑动、打闹。 4、 注意卫生安全，养成讲卫生的好习惯。 5、 游戏结束，能将玩具收放整齐。 1 / 9 精品文档 建构区 活动目标: 1、 对建构活动感兴趣，体验游戏过程的快乐。 2、 学习与同伴分享、合作游戏，感受与同伴一起游戏 的快乐。 投放材料:各种形状、颜色不同的插塑类玩具。 操作要点: 1、平面玩具可以在平面上拼、摆各种造型。 2、立体玩具幼儿可以各种立体的、造型各异的幼儿喜爱的物品。 教师指导: 1、对于能力弱的幼儿可以让孩子拼一拼、摆一摆。 2、对于能力强的幼儿可以引导插塑，鼓励幼儿大胆想象。 3、当幼儿不知道从哪下手时，可适当给幼儿一些建议。 4、提醒幼儿和同伴分享玩具、不争抢。区: 活动目标: 能够认清自己的角色，和同伴用简单的语言进行交流。 投放材料:听诊器、药盒、小医生的衣服、道具等。 操作要点: 2 / 9 精品文档 1、幼儿能够有序入区，自由选择角色。 2、医生和病人、护士和病人能够进行简单的交流。 教师指导: 1、观察幼儿活动中安静阅读，学会翻看图 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 讲故事。 2、观察幼儿与同伴一起合作玩手偶游戏，并耐心倾听同伴讲述。 游戏区: 活动目标:提高幼儿的交往能力，丰富幼儿的生活经验，知道关心、爱护他人。 投放材料:医生护士的服装、听诊器、挂号牌、小床，药盒子等。 操作要点: 1、幼儿自主选择扮演的角色，穿好衣服。 2、幼儿扮演医生，护士，病人等不同角色进行游戏。 3、能和同伴大胆交流，模仿生活情节。 教师指导: 1、活动前让幼儿观察生活中医院里病人找医生看病的情景。 2、鼓励幼儿大胆模仿生活中的情景，和同伴大胆友好交流，关爱他人。 益智区: 活动目标:能眼手协调地进行操作。 材料投放:鱼竿、各种小鱼、小桶等。 操作要点: 3 / 9 精品文档 1、 幼儿自由选择鱼具，调整合适的位置。 2、幼儿想办法把小鱼钓起来，放在鱼框里。 教师指导:提醒幼儿自己选择，在钓鱼时，把鱼线调到适当的长度，两个小朋友的鱼竿不能碰到一块。 生活区: 活动目标:喜欢扮演生活中的各个角色，能与同伴快乐的参与合作游戏。 投放材料:各种布娃娃、小厨房用的餐具、小桌子、椅子等。 操作要点: 1、自由分配角色。 2、能够跟同伴合作游戏。 教师指导: 1、 指导幼儿和同伴分享玩具、不争抢。 2、 指导幼儿给娃娃喂饭、穿衣服时要有耐心。 3、 提醒幼儿不乱扔玩具、不大声说话、不影响别的小 朋友。 美工区: 活动目标: 练习手指点画，养成讲卫生的好习惯。 投放材料:印泥、湿纸巾、各种成品、半成品作品。 操作要点: 1、幼儿选择自己喜欢的大树对画面进行装饰。 2、鼓励幼儿大胆操作、运用不同颜色。 4 / 9 精品文档 教师指导: 1、根据孩子能力引导幼儿选择成品或半成品进行装饰。 2、鼓励幼儿大胆用色。 3、教育幼儿作画完毕要用湿纸巾把小手擦干净，养成讲卫生的好习惯。 活动过程: 一、 导入主题: 1、师幼一起做律动，集中幼儿注意力。 2、谈话活动:小朋友们，新的一天开始了，又到了我们的区域活动时间了，在上次的区域活动中，有的小朋友把我们的玩具乱扔，小玩具可不高兴了，今天我们在玩的时候一定要注意玩具要轻拿轻放，这样小玩具才能开心的和我们一起做游，老师相信你们都是最棒的～ 3、教师逐一介绍区域，主要强调安全、卫生、玩具轻拿轻放及幼儿之间要用普通话进行交流。 二、幼儿自主活动: 1、幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区。 2、教师观察幼儿的活动，鼓励幼儿大胆尝试，探索， 我真棒 教学设计 散步教学设计免费下载洗衣歌教学设计免费下载汽车材料教学设计下载爱护水资源教学设计下载一师一优课教学设计下载 及反思 春秋小学孔艳美 一、教学目标 5 / 9 精品文档 喜欢自己，了解自己，能欣赏自己的优点和长处，并为此感到高兴。 二、教学重点 喜欢自己，并能从自己身上找到优点和长处。 三、教学难点 能学会欣赏别人的优点和长处。 四、教具准备 多媒体课件，卡纸做的树叶 五、教学过程 活动一:数字游戏 1(从第一个同学开始报数1,2，??????当数到7或尾数是7，如:17,27，的时候，不能说，用拍手代替。如果数出来，就算失误，这时，就请这位出错的同学站出来表演个节目。 2(师小结:通过做游戏，发现同学们很聪明，每个小朋友都是最棒的。今天这节课大家就和孔老师一起来学会喜欢自己，相信自己，为自己喝彩。 让我们大声地把课题读一遍。让我们再次自信、大声地把课题再读一遍。 活动二:“夸自己” 1(今天孔老师和同学们来个夸自己的小比赛，好不好,每个人从自己身上找找喜欢自己的理由，看哪个小朋友 6 / 9 精品文档 说的多，说得好,我就奖励他一朵最美丽的花朵。 2(老师先来说说自己喜欢自己的理由，好吗,同学们，你们认为我说得怎么样，能不能得到一朵小花呢, 3(请小朋友先在学习小组里夸夸自己。 4(哪位小朋友上台来夸夸自己。 5(评价，奖励小花。 6(老师小结:每个人身上都有闪光点，我们得学会从自己身上 多找喜欢自己的理由。应该对自己充满信心，相信自己真棒～ 活动三:“夸别人” 1(《伤心的小孔雀》导入，小朋友们要学会喜欢自己，也要学会喜欢别人。刚才，同学们都找了自己喜欢自己的理由，我想还有很多优点自己都还不知道，那我们就来“夸夸别人”让我们去帮助别人找找长处。 2(请小朋友下座位找自己的好朋友，夸夸你想夸的人～ 3(请小朋友说说自己都夸了谁。 4(师小结: ? 每个人都有自己不同的优点， ? 别人的优点你可能没有， ? 但是你的优点别人也可能没有。 7 / 9 精品文档 活动四:“写一写” 1?自己喜欢自己的 理由 2?把自己认为自己最棒的一个理由写在树叶上 3?贴树叶。 教师总结: 1(我们每一个小朋友都要知道自己真棒，自己身上都会有长处，应该喜欢自己，相信自己，自己为自己鼓掌～ 作业:你认为自己哪些地方还需要进步，制定目标，老师相信你一定能成功～ 教学反思: 根据主题目标,我整理出这节课的一条主线,即“能发现自己的优点”、 “懂得应该不断学习他人的优点”。紧扣这条主线，使学生通过体验，深化认识，激发情感共鸣。 这节课中，比较好的地方是在教学中，特别注意引导学生为在班集体中比较默默无闻的同学找闪光点。本课我以儿童直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式，寓教育于活动之中，紧扣本课程具有的生活性、活动性、开放性特点，设计了“夸自己”、“夸别人”、“写一 写”等活动。通过巧妙的活动设计，捕捉儿童实际生活中鲜活的内容，引导学生在互动、交流的体验中感受到欣赏别人与认识自己的快乐。本课我以儿童直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式，寓教育于活动之中，这也体现出 8 / 9 精品文档 了《品德与生活》的课程目标。 在这节课中，我也留下了许多的遗憾，比如学生对优点的涵盖面理解不够，总是局限在“学习”“特长”上，再有就是有些同学的作品、优点没有展示出来很遗憾。 评课: 1?注重师生互动，生生互动，注重真趣性， 2?通过创设各种活动情境，带领学生亲身实践、体验感悟。 3?课堂组织好，课堂气氛活跃。 4?在授课时，要注意关注学生的个性差异。 5?在学生回答问题时，要提醒其他同学认真倾听。 9 / 9