“书香润暑假,阅读伴成长”
--------王西
小学
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暑假读书活动
方案
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为全面贯彻落实教育局关于《全市第二届“暑假读一本好书”活动》文件精神,培养学生浓厚的阅读兴趣,形成良好的阅读习惯,掌握高效的阅读方法,更好的引领学生好读书、多读书、读好书,不断提高学生的人文素养。经研究,我校决定今年暑假在全校开展“书香润暑假,阅读伴成长”的读书实践活动。具体活动方案如下:
一、活动目的
享受假期时光,畅游文化经典海洋,参与阅读实践活动,提升阅读鉴赏水平,汲取人类文化营养,增加个人文化底蕴,对话古今各色人物,获得人生成长启迪,开展学科主题阅读,拓展学科学习
内容
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。
二、时间安排
2018年7月6日至8月31日
三、参与范围
学校全体学生
四、阅读指导
(一)精选书目
根据《全市第二届“暑假读一本好书”活动推荐书目》,精选三至五本图书,作为假期阅读书目。
(二)阅读安排:
语文老师加强监控,建立阅读群,成立阅读小组,督促孩子阅读。
(三)阅读作业(暑假后对应
年级
六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件
)
1、二年级,根据阅读书目,每本书制作一个阅读卡(形状多样)。开学后每班每本书上交5份读书卡。
2、三四年级,根据阅读书目,每本书制作一份手抄报(A4纸)。开学后每班每本书上交5份手抄报。
3、五六年级,根据阅读书目,每本书制作一份好书推荐卡(A4纸图文并茂)。开学后每班每本书上交5份。
4、三——六年级,完成读书笔记10——20次,次数和栏目由语文老师统一
要求
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设定,不要只有摘抄。用统一的本子。最好要图文并茂。开学后学校组织读书笔记展评,每班上交20份,评选出一二三等奖,颁发证书,并择优推荐上级评选。表现优秀的班级,语文老师评为优秀指导教师,颁发证书。
五、系列活动要求:
1、“暑假读一本好书”学生征文活动
根据确定的读书书目,认真阅读,撰写征文。体裁不限,题目自拟,内容要紧扣所读书目,主题鲜明,积极、健康、向上。征文字数,小学一至二年级100字左右,三年级300字左右,四至五年级不少于400字。由学生本人用300字方格纸誊写,征文题目下注明作者所在学校、年级、班级、姓名和指导教师,文末附指导教师评语。
开学后,每班至少上交总人数的二分之一,多者不限。学校组织评选,然后择优参加肥城市评选。上级将评选出优秀征文奖,优秀指导教师奖,优秀评语奖。
2、开展学生家长“阅读初心*亲子共读”征文活动。
家长与学生可以采取“共读一本书”的方式,从阅读书目中选择“最喜欢的一本书”共读。围绕读书过程中的收获、认识、感受及“共读一本书”过程中发生的故事等,写一篇征文。体裁及征文字数不限,题目自拟。用300字方格稿纸誊写,征文题目下注明家长姓名及学生所在学校、年级、班级、姓名。
开学后,每班上交10份。多者不限。择优参加肥城市评选。
3、开展“阅读初心*亲子共读”主题演讲比赛活动
新升三——六年级每班准备1名选手参加演讲比赛活动,演讲时间不超过5分钟。开学后组织学校演讲,择优参加上级评选。评选“读书大王”“阅读之星”“优秀指导教师”荣誉称号。
书香浸润人生,阅读陪伴成长,希望通过本次暑假读书活动的开展,全体学生能从从优秀书籍中汲取精神养料,提高思想道德、文化科学素养和实践创新能力,丰富假期生活,促进身心健康和谐发展,从而更好地推进我校书香校园的建设。