1绪论及微分方程概念.

1绪论及微分方程概念. 第一章 绪论 [教学目标] 1( 理解常微分方程及其解的概念，能判别方程的阶数、线性与非线性。 2( 掌握将实际问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 建立成常微分方程模型的一般步骤。 3( 理解积分曲线和方向场的概念。 [教学重难点] 重点微分方程的基本概念，难点是积分曲线和方向场。 [教学方法] 讲授，实践。 [教学时间] 4学时 [教学内容] 常微分方程(偏微分方程)的概念，微分方程的阶，隐式方程，显式方程，线性(非线性)常微分方程;常微分方程的通解，特解，隐式解，初值问题，定解问题，积分曲线和方向场;建立常微分方程模型的具体方法。 [考核目标] 常微分方程及其解的概念，会建立常微分方程模型。 ?1 微分方程模型 1、微分方程的产生和发展 常微分方程有着深刻而生动的实际背景，它从生产实践与科学技术中产生，又成为现代科学技术 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 问题与解决问题的强有力工具。该课程是与微积分一起成长起来的学科，是学习泛函分析、数理方程、微分几何的必要准备，本身也在工程力学、流体力学、天体力学、电路振荡分析、工业自动控制以及化 学、生物、经济等领域有广泛的应用。 300多年前，Newton与Leibniz奠定微积分基本思想的同时,就正式提出了微分方程的概念. 17世纪末到18世纪，常微分方程研究的中心问题是如何求出通解的 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达式. 19世纪末到20世纪处,主要研究解的定性理论与稳定性问题. 20世纪进入新的阶段,定性上升到理论,进一步发展分为解析法、几何方法、数值方法. 解析方法:是把微分方程的解看作是依靠这个方程来定义的自变量的函数. 几何方法:(或定性方法)把微分方程的解看作是充满平面或空间或其局部的曲线族. 数值方法:求微分方程满足一定初始条件(或边界)条件的解的近似值的各种方法. 微分方程差不多是和微积分同时先后产生的，苏格兰数学家耐普尔创立对数的时候，就讨论过微分方程的近似解。牛顿在建立微积分的同时，对简单的微分方程用级数来求解。后来瑞士数学家雅各布?贝努利、欧拉、法国数学家克雷洛、达朗贝尔、拉格朗日等人又不断地研究和丰富了微分方程的理论。 常微分方程的形成与发展是和力学、天文学、物理学，以及其他科学技术的发展密切相关的。数学的其他分支的新发展，如复变函数、李群、组合拓扑学等，都对常微分方程的发展产生了深刻的影响，当前计算机的发展更是为常微分方程的应用及理论研究提供了非常有力的工具。 牛顿研究天体力学和机械力学的时候，利用了微分方程这个工具，从理论上得到了行星运动规律。后来，法国天文学家勒维烈和英国天文学家亚当斯使用微分方程各自计算出那时尚未发现的海王星的位置。这些都使数学家更加深信微分方程在认识自然、改造自然方面的巨大力量。 微分方程的理论逐步完善的时候，利用它就可以精确地表述事物变化所遵循的基本规律，只要列出相应的微分方程，有了解方程的方法。微分方程也就成了最有生命力的数学分支。 2、微分方程模型 学联系实际问题的重要渠道之一,将实际问题建立成微分方程模型最初并不是数学家微分方程是数 做的,而是由化学家、生物学家和社会学家完成的。 抽象、简化 求解 实际问题的信息数学模型 数学模型解答 答 解释 验证 实际问题 例1 物体冷却过程的数学模型 t,0将某物体放置于空气中，在时刻时，测得它的温度为?，10分钟后测得温度为u,1500 ?.确定物体的温度与时间的关系,并计算20分钟后物体的温度.假定空气的温度保持为u,1001 ?. u,24a 解 设物体在时刻的温度为,由牛顿(Neweon)冷却定律可得 uut,()t du () (0, ) (1.1) ,,,,,kuukuuaadt 这是关于未知函数的一阶微分方程,利用微积分的知识将(1.1)改为 u du (1.2) ,,kdtuu,a ～～两边积分,得到 为任意常数 ln() uuktcc,,,，a ～c,kt令ec,,进而 (1.3) uuce,，a t,0根据初始条件, 当时, , 得常数 uu,cuu,,0a0 ,kt (1.4) 于是 uuuue,，,()0aa ,10kt,10再根据条件分钟时,,得到 uu,uuuue,，,()110aa uu,10a k,ln10uu,1a 将uuu,,,150,100,24代入上式,得到 01a 1150241, k,,,lnln1.660.051 101002410, ,0.051tue,，24126从而, (1.5) t,20u,24u,70当由方程(1.5)得知,分钟时,物体的温度?,而且当时, ?. t,，,2 温度与时间的关系也可通过图形表示出来.如图(1.1). 可解释为:经过一段时间后，物体的温度和空气 的温度将会没有什么差别了.事实上，经过2小时后，物体的温度已变为24?，与空气的温度已相当接近.法 律破案判断尸体的死亡时间就是用这一冷却过程的函数关系来判断的. 例 2 动力学问题 物体由高空下落,除受重力作用外,还受到空气阻力的作用,空气的阻力可看作与速度的平方成正比, 试确定物体下落过程所满足的关系式. kmv解 设物体质量为，空气阻力系数为，又设在时刻物体的下落速度为,于是在时刻物体所受tt 2的合外力为Fmgkv,,,建立坐标系,取向下方向为正方向,根据牛顿第二定律得到关系式 dv2 (1.6) mmgkv,,dt t,0v,0而且, 满足初始条件时, (1.7) 例 3 电力学问题 RLC,,CC在如图(1.2)所示的电路,它包括电感、电阻和电容.设、、均为常数,电源是LRRL时间的已知函数,建立当开关合上后,电流应满足的微分方程. KIet()t dIQC解 经过电感、电阻和电容的电压降分别为: 、和，其中为电量，由基尔霍夫LLRRIQdtC第二定律得到 dIQ (1.8) etLRI(),，，dtC dQ因为，于是有 I,dt 2dIRdIIdet1() (1.9) ，，,2dtLdtLCLdt I这就是电流应满足的微分方程.如果=常熟，得到 et() 2dIRdII，，,0 (1.10) 2dtLdtLC R,0如果又有，则得到 2dII，,0 (1.11) 2dtLC 例 4 人口模型 英国人口统计学家马尔萨斯(Malthus)在1798年提出了闻名于世的Malthus人口模型的基本假设是: 在人口自然增长的过程中，净相对增长率(单位时间内人口的净增长数与人口总数之比)是常数，记此常 数为(生命系数). r tt，,在到这段时间内人口数量的增长量为 NNt,()t NttNt()()，,, () NttNtrNtt()()()，,,,,,,,tr1,Nt()于是满足微分方程 Nt() dN,rN (1.12) dt 将上式改写为 dN,rdt N N于是变量和被“分离”，两边积分得 t ～lnNrtc,， rt (1.13) Nce, ～cN,0其中为任意常数.(因为也是方程(1.17)的解. ce, 如果设初始条件为 时, (1.14) tt,NtN(),00 rt,0代入上式可得，.即方程(1.17)满足初值条件(1.19)的解为 cNe,0 rtt(),0 (1.15) NtNe(),0 r,0如果，上式说明人口总数将按指数规律无限增长.将时间以1年或10年离散化，那么可以Nt()t r说，人口数是以为公比的等比数列增加的. e 当人口总数不大时，生存空间、资源等极充裕，人口总数指数的增长是可能的.但当人口总数非常大 时，指数增长的线性模型则不能反映这样一个事实;环境所提供的条件只能供养一定数量的人口生活，所 以Malthus模型在很大时是不合理的. Nt() 荷兰生物学家Verhulst引入常数(环境最大容纳量)表示自然资源和环境条件所容纳的最大人口Nm ,,Nt()r1,数，并假设净相对增长率为，即净相对增长率随的增加而减少，当时，净NtN(),Nt(),,mNm,, ,0增长率. 按此假定，人口增长的方程应改为 ,,dNN,,rN1 (1.16) ,,dtNm,, 2rNNrN这就是Logistic模型.当与相比很大N时，与相比可以忽略，则模型变为Malthus模型;但与相mNm 2rNNN比不是很大时，这一项就不能忽略，人口增长的速度要缓慢下来.我们用Logistic模型.来预测mNm 地球未来人数，某些人口学家估计人口自然增长率为而统计得世界人口在1960年为29.8亿，r,0.029, 8,,29.810，80.01850.0291,，,增长率为1.85%，由Logistic模型.(1.21)，有，可得N,，82.310，,,mNm,, NNmmN,N,即世界人口容量82.3亿，以(1.21)式右端为二项多项式，以为顶点，当时人口增长率22 NN8mmN,41.1510,，增加;当时人口增长率减少，即人口增长到时增长率将逐渐减少.这与人口在22 20世纪70年代为40亿左右时增长率最大的统计结果相符. 小结:从以上的讨论可以看出，将实际问题转化为数学模型这一事实，这正是许多应用数学工作者 和工程应用模拟方法解决物理或工程问题的理论根据.以上我们只举出了常微分方程的一些简单的实例,其实在自然科学和技术科学的其它领域中，都提出了大量的微分方程问题.所以说，社会的生产实践是微分方程理论取之不尽的基本源泉.此外，常微分方程与数学的其它分支的关系也是非常密切的，它们往往互相联系、互相促进.例如，几何学就是常微分方程理论的丰富的源泉之一和有力工具. 考虑到常微分方程是一门与实际联系比较密切的数学基础课程，我们自然应该注意它的实际背景与应用;.而作为一门数学基础课程，我们又应该把重点放在应用数学方法研究微分方程本身的问题上.因此，在学习中，不应该忽视课程中所列举的实际例子以及有关的习题，并从中注意培养解决实际问题的初步能力.但是，按照课程的要求，我们要把主要精力集中到弄清常微分方程的一些基本理论和掌握各种类型方程的求解方法这两方面来，这是本课程的重点，也是我们解决实际问题的必要工具.而解决的过程为:(1)建立方程;(2)求解方程;(3)分析问题.关键的是第一步，即对所研究问题，根据已知定律公式以及某些等量关系列出微分方程和相应的初始条件.如果指出了由微分方程所确定的未知函数的求法，那么未知量间的关系便找到了.寻求微分方程所确定的未知函数是微分方程理论的基本问题. ?2 基本概念 1、常微分方程和偏微分方程 微分方程:将自变量、未知函数以及它的导数联系起来的关系式. 常微分方程: 只含一个自变量的微分方程. 偏微分方程:自变量的个数为两个或两个以上的微分方程. 方程 2dydy，，,bcyft() (1.17) 2dtdt 2dydy,, (1.18) ，，,ty0,,dtdt,, 2dyg，,sin0y (1.19) 2dtl y是常微分方程的例子，是未知函数，仅含一个自变量. t 方程 222,,,TTT (1.20) ，，,0222,,,xyz 22,,TT,4 (1.21) 22,,xt Txyzt,,,是偏微分方程的例子，是未知函数，是自变量. 微分方程的阶数:微分方程中出现的最高阶导数的阶数. 例如，方程(1.17)、(1.19)是二阶的常微分方程，而方程(1.20)、(1.21)是二阶的偏微分方程. n一般的阶微分方程具有形式 ndydy(,,,,)0 (1.22) Fxy？,ndxdx nnndydydydydy这里是、、、„、的已知函数，而且一定含有;(,,,,)yyxFxy？nnndxdxdxdxdx 是未知函数，是自变量. x 2、线性和非线性 如果微分方程对于未知函数及它的各阶导数的有理整式的整体而言是一次的，称为线性微分方程， 否则是非线性微分方程.如: 2dydy (1.23) ，,yt2dtdt 是非线性微分方程，而(1.17)是一个二阶的线性微分方程. 一般的阶线性微分方程具有形式 n nn,1dydydy (1.24) ，，，，,()()()()？axaxaxyfx11nn,nn,1dxdxdx 这里是的已知函数. axaxaxfx(),(),,(),()？x12n 3、解和隐式解 微分方程的解:满足微分方程的函数称为微分方程的解.即若函数代入式(1.22)中，使yx,,()其成为恒等式，称为方程(1.22)的解. yx,,() 2dy2，,,y0例如容易验证是方程的解 yx,cos, 2dx 如果关系式决定的隐函数为方程(1.22)的解，称是,,(,)0xyyx,,(),,(,)0xy方程(1.22)的隐式解.例如，一阶微分方程 dyx ,, dxy 2222有解和;而关系式是方程的隐式解. xy，,1yx,,1yx,,,1 4、通解和特解 ccc,,,？yxccc,,(,,,,)？ 通解:具有个独立的任意常数的解称为方程n12n12n(1.22)的通解. yxccc,,(,,,,)？(,,,,)xccc？注:所谓函数含有n个独立常数，是指存在的某一12n12n邻域，使得行列式 ,,,,,, ？ccc12n,,, ,,,,,,,,, 0？ccc12n,,,, ,,, ？？？ (1)(1)(1)nnn ,,,,,, ？kccc,,12n()k,,,其中. ,,k,x 特解:方程满足特定条件的解. 定解问题:求方程满足定解条件的求解问题.定解条件分为初始条件和边界条件，相应的定解问题分 为初值问题和边值问题. 一般地，初值问题为 ()n,,Fxyyy(,,,,)0？,, ,,,(1)(1)(1)nn,yxyyxyyxy(),(),,(),,,？,000000, 特解可以通过初始条件限制，从通解中确定任意常数而得到,如例1中，含有一个任意的解常数 c ,kt uuce,，a 就是一阶方程(1.1)的通解;而 ,kt uuuue,，,()0aa 就是满足初始条件 tuu,,0,0 的特解. 5、积分曲线和方向场 一阶微分方程 dy,fxy(,) (1.25) dx xy的解是平面上的一条曲线，将它称为微分方程的积分曲线;而方程(1.20)的通解 yx,,()yxc,,(,) xyyxy(),对应于平面上的一族曲线，称为方程的积分曲线族;满足初始条件的特解就是通过点的一00 (,)xy条积分曲线. 00 dy 方程(1.25)的积分曲线上每一点的切线(,)xy斜率刚好等于函数在这点的fxy(,)值，也就是dx dy说，积分曲线的每一点及这点上(,)xy的切线斜率恒满足方程(1.25);反之，如果一条曲线上每点的dx fxy(,)切线斜率刚好等于函数在这点的值，则这一条曲线就是方程(1.25)的积分曲线. 设函数的定义域为，在内每一点处，画上一小线段，使其斜率恰好为DDfxy(,)(,)xy ，将这种带有小线段的区域称为由方程(1.25)所规定的方向场. Dfxy(,) 在方向场中，方向相同的点的几何轨迹称为等斜线.微分方程(1.25)的等斜线方程为 (1.26) fxyk(,), dy例 5 ,2xdx 2,,x,0解 积分曲线族是，，即是极值线，是yx,,20yxkk,,,,2 (0,1,)？yxc,， 等斜线. 2223例6(习题7)微分方程，证明其积分曲线关于坐标原点成中心对称的曲线，(0,0)4'xyyxy,, 也是微分方程的积分曲线. 证 设是微分方程的一条积分曲线，则满足 Lyfxxab:(),[,],, 2223 (1.27) 4['()]()(),[,]xfxfxxfxxab,,, 'L而关于成中心对称曲线， (0,0)LyfxFxxbaxab:()(),[,],[,],,,,,,,,,所以有, Fxfx'()'(),,xba,,,[,] 当,,由(1.27)式可知 xba,,,[,],,xab[,] 2223 4()['()]()(),,,,,,,xfxfxxfx 2223即 4['()]()()xFxFxxFx,, L所以满足微分方程，故为微分方程的积分曲线.并且相对于关于原点成中心对称曲线. Fx()Fx()(0,0)