文秘专业实施性教学计划

冕宁县职业技术学校 文秘专业实施性教学计划 （一）培养目标　 文秘专业立足我校，面向全国各地，突出商务特色，着力强化学生办文、办会、办事的技能，主要培养具有良好政治思想素质，具有较强的语言文字表达能力、外语运用能力、计算机应用能力、业务处理能力、沟通协调能力，掌握商务活动的基本运作，熟悉各种现代办公设备使用的应用型、复合型人才，以满足中小型企业及机关、团体、事业单位对文秘人才的需要。 （二）培养规格要求 1． 基本素质 （1）思想品德素质：具有坚定正确的政治方向，热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导；努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，树立正确的世界观、人生观和价值观；具有社会主义民主和法制观念，具有良好的道德品质。 （2）身心素质：具有健全的人格、健康的体魄，良好的心理素质和自我调节能力，具有与人合作的团队精神和积极向上的创新精神。 （3）职业素质：掌握文秘岗位必需和够用的基本理论，有较强的办事、办会、办文能力，能够用英语进行日常交流和处理一般商务函电，熟悉各种现代化办公设备的使用与管理，能够胜任中小企业文秘及其他相关岗位工作。 （4）人文素质：通过大学语文、现代汉语等汉语言文学课程的学习，培养阅读、理解、写作等方面的能力。 2．知识与能力 （1） 知识 ①秘书工作知识：办公室管理、会议组织、档案管理 ②商务活动知识：电子商务、经济与财政金融、社会调查、国际商务 ③商务英语知识：公共英语、秘书英语、商务英语、英语函电 ④人际沟通与社交礼仪知识：公共关系、口才、秘书礼仪 ⑤办公自动化知识：计算机应用、办公设备使用与维护 （2） 能力： ①秘书职业的基本能力 培养学生具有商务活动能力、信息收集与处理能力、计算机应用能力、外语应用能力、速记速录能力、协调与组织能力 ②秘书职业的核心能力 培养学生具有文书处理与写作能力、办公室事务处理能力、会议组织与服务能力 3．就业岗位（群） 本专业毕业生面向中小型企业单位、事业单位、社会团体、党政机关等，从事秘书、文员、办公室管理工作。 （三）招生对象与学制 1． 招生对象：初中毕业生。 2． 学制：全日制三年。 （四）专业核心课程及主要教学内容 1．公共课 （1）马克思主义理论课、思想品德课、法律基础等（198学时） 主要讲授“思想道德修养”、“马克思主义理论”等内容，培养学生运用马克思主义的立场、观点和 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 分析和解决思想认识问题的能力，以及知法、守法、用法的能力。 （2）英语（208学时） 讲授《基础模块英语》、《拓展模块英语》、《职业模块英语》的基本内容，对学生进行听、读、说、写、译的语言技能的训练，使学生通过各种英语应用能力的考试。 （3）计算机应用基础（72学时） 讲授计算机系统的基本知识，使学生掌握用微机处理信息的能力，并通过非计算机专业国家一级水平考试。 （4）体育（102学时） 通过体育基本理论的传授和有效的体育实践，增强学生的体质，促进学生身心健康的发展，培养学生体育锻炼的意志和能力。 （5）就业指导（18学时） 讲授就业政策、就业观念、就业心理及就业必备的素质条件和能力。 （6）语文(36学时) 讲授《基础模块语文》、《拓展模块语文》、《职业模块语文》相关汉语知识，培养学生的阅读与写作能力。 2．专业基础、技能课 （1）秘书学概论 主要讲授有关秘书工作的基本理论、基本技能，掌握秘书工作的相关程序等。 （2）档案管理与信息检索 以档案和档案工作为研究对象，研究档案信息系统运行的规律，阐述档案管理的一般原理、技术和方法的学科。 （3）广告学基础 讲授广告的基本原理和基本方法及广告创意设计及其广告制作的程序。 （4）秘书与公共关系 主要讲授公共关系学的基本理论知识，认识其在秘书工作中的地位与作用等。 （5）计算机应用软件 主要学习和掌握计算机的应用与操作，掌握管理系统的计算机操作程序等。 （6）秘书英语 主要培养文秘英语实际应用能力。 （7）现代办公设备使用与维护 主要掌握办公中的自动化程序，能自如运用各种办公自动化机器及仪器设备。 （8）口才艺术与人际沟通 主要培养学生的口头表达能力与人际沟能能力。 （9）电脑速字与手写速记 掌握电脑打字方法并培养速记能力。 （10）秘书实务 主要讲授秘书在办公室外工作中的地位与作用，培养学生办事、办会、办文能力。 （11）应用文写作 主要讲授国家机关常用公务文体，以及新闻、广告、合同、计划、调查报告、总结等日常应用文体的特点、写作技法，并进行相应的文体写作训练。 3．专业实训环节 （1）专业实训 开设文秘专业基础课与技能课，分三个模块（办事、办会、办文），分别于二、三、四、五学期进行，通过文书写作与训练、办公室事务、会务工作、公共关系技巧、接待与礼仪、信息管理、办公自动化和人力资源管理等方面的训练，培养学生的实操能力与创新能力。 （2）专业实习 主要安排在第六学期，共十二周。通过进行办公室业务工作实习、档案管理实习、参加社会调查研究工作实习，使学生对文书、秘书的整体工作有全面的认识；熟悉专业秘书的办公室日常工作；学会使用常规办公设备；学会不同类型办公室的管理工作；体验文秘工作的职业道德。 4．考证要求 序号 工种 颁证部门 等级基本要求 备注 1 秘书资格证 国家劳动部 中级 即四级 2 全国高等学校英语应用能力 相关部门 B级 达到相关水平 3 全国高等学校计算机水平 相关部门 一级 4 办公自动化 相关部门 四级 即操作员水平 5 普通话 相关部门 二乙 6 公务员 相关部门 符合相关条件           （五）知识、能力与素质结构分解与分析 职业素质、能力 支撑知识 支撑理论课程 实践教学项目 基本 素质 与能 力 科学基本素质与能力 计算机应用、操作、维修知识 计算机应用基础 计算机基本操作 人文基本 素质与能力 了解科学社会主义、初步掌握历史唯物主义的基本理论以及对立统一的辩证唯物主义思想方法，了解邓小平理论的基本内容 毛泽东思想概论、邓小平理论与“三个代表”重要思想 社会调查与实践 初步的法律知识：学法守法意识 思想道德修养与法律基础 军训、军事理论 汉语言文字材料的阅读与理解、写作知识 中职语文 课程考核 较强的英语表达能力；能阅读一般难度的英文专业资料，译文准确达意；能进行简单的英语会话 中职英语 英语等级考试、课程考核、写作训练、演讲比赛 基本的田径知识、球类知识、身心健康知识 体育 体育活动、文娱活动、心理健康教育等 专业 素质 与能 力 专业 能力 掌握本专业所必具的语言文字表达能力、业务处理能力、沟通协调能力及外语运用能力、计算机应用能力等现代行政管理能力；了解财政、国际商务等基本知识；掌握商业经营的基本内容和方法，能够处理一般商贸事务；熟悉各种现代化办公设备的使用与管理，具备接待来访、收集处理各种信息和管理文件档案的能力。 秘书学、应用写作、企业行政管理、秘书与公共关系、计算机应用、办公自动化等、国际商务、经济与财政金融基础 语言表达实战、课堂练习、实习指导、计算机操作、社会实践等。 专业知识拓展的素质与能力 具备新形势下办公自动化操作和管理接受继续教育的基本素质和能力；能够进行会议的筹备、组织和安排，熟练、准确地撰写各种常用应用文体和商务函电；具有一定的听、说、读、写、译的英语操作能力，在涉外商务活动中能够进行口头和书面交流。 秘书实务、办公室管理、文献检索、文秘实战、商务英语、秘书英语、商务英语函电 个案分析指导、论文写作实践等。 专业 拓展 能力 专业创新素质与能力 把握现代文秘管理创新理念，形成文秘专业方法创新意识。 人力资源管理、市场营销实务、秘书礼仪与形象设计 教学实习指导 就业岗位拓展素质与能力 具有较宽的知识面和较强的社会适应能力。 中职生就业指导 社会调查与实践           （六）教学进程表 课程类别 序号 课程名称 考核 方式 课内学时分配 第一 学期 第二 学期 第三 学期 第四 学期 第五 学期 第六 学期 考试 考查 课内 教学 实验 总计 16周 18周 18周 18周 18周 16周 学分 学时 学分 学时 学分 学时 学分 学时 学分 学时 学分 学时 公共必修课 1 思想道德修养与法律基础 √ 48 6 54 2 2 2 2 2 形势教育（1） √ 24 48 72 1 1 3 政治理论（2） √ 72 72 2 2 2 2 4 大学英语 √ 208 208 4 4 4 4 4 4 5 体育 √ 6 98 104 2 2 2 2 2 2 6 计算机应用基础 √ 32 32 64 4 4 计算机应用基础 36 36 72 4 4 7 大学语文 √ 36 36 2 2 8 就业指导 18 18 1 1 专业必修课 9 企业行政管理 √ 44 10 54 2 2 10 秘书学概论 38 10 48 3 3 11 档案管理与信息检索 √ 44 10 54 3 3 12 计算机应用软件 √ 30 6 36 2 2 13 秘书英语 √ 44 10 54 3 3 14 秘书与公共关系 √ 30 6 36 2 2 15 国际商务 √ 44 10 54 3 3 16 广告学基础 √ 30 6 36 2 2 17 新闻学基础 √ 26 6 32 2 2 18 现代汉语 √ 10 38 48 3 3 专业技能课 19 社会调查实务 √ 10 38 48 3 3 20 办公设备使用与维护 √ 6 30 36 2 2 21 商务英语函电 √ 6 30 36 2 2 22 口才艺术与人际沟通 √ 6 30 36 2 2 23 应用文写作 √ 6 30 36 2 2 24 电脑速记与手写速记 √ 6 30 36 2 2 25 秘书实务 √ 6 30 36 2 2 专业选修课 26 人力资源管理 √ 18 18 36 2 2 27 商务英语 √ 18 18 36 2 2 28 经济与财政金融基础 √ 18 18 36 2 2 29 市场营销实务 √ 18 18 36 2 2 30 电子商务 √ 18 18 36 2 2 31 秘书礼仪与职业形象设计 √ 18 18 36 2 2 32 秘书资格考证辅导 √ 18 18 36 2 2 33 公务员考试辅导 √ 18 18 36 2 2 公共选修课 每生要选5学分，共90学时 每学期学分数、学时数 23 23 20 19 17 17 18 17 17 17                                                                                                                             （1）形势教育课：2学分，1—4学期内各6学时，课外各12学时，1学年考核一次；（2）政治理论课是指《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表重要思想”概论》 （七）实践教学环节安排表 序 号 实践项目 周数 学 时 时间安排 实践地点 备注 第一学期 第二学期 第三学期 第四学期 第五学期 第六学期 校外 校内 1 入学教育、军事训练 2 36 √ √ 2 公益劳动（机动） 1 18 √ √ 课外、分散进行 3 教育实习 12 216 √ √ √ 4 社会实践 2 36 √ √ 在暑假期间进行 5 专业实训 108 √ √ 6 毕业考试 6 108 √ √ 7 课内实践时数 711 √ √ √ √ √ √ 8 毕业教育与鉴定 1 18 √ √ 合计 1079                           八、教学环节学时分配表 教学环节类别 学时 学分 占总学时百分比（%） 备注 公共课 理论课 480 700 27 19% （公共必修课） 实践课 220 12 9% 专业课 理论课 368 452 21 15% （必修课） 实践课 84 4 3% 技能课 理论课 46 264 3 2% （必修课） 实践课 218 12 9% 选修课 理论课 189 378 11 7% （含公选课） 实践课 189 11 7% 专业实习（或教育实习）、毕业设计（或论文） 448 448 25 18% 专业实训 108 108 6 4% （课外实训） 其他环节(入学教育、军训、公益劳动、社会实践、毕业鉴定等) 168 168 9 7% 合计 2518 2518 141 100% 理论/实践=4/6               七、成绩考核 所有课程均进行考核。考核分考试和考查两种，其中考试包括形成性考核（占20%）和终结性考核（占80%）。均由教务处统一安排任课教师或指导老师评定成绩。 八、专业特色 1、学历教育与职业资格考试相结合 实行多证制。学生除完成所有课程的学习任务并获得毕业证书外，全国计算机应用能力等级鉴定证以提高就业竞争能力。 2、综合运用教学手段 根据“厚基础，重技能”的原则，注重理论与实践的结合，注重课堂教学与模拟现场教学的结合。综合运用多种教学手段，比如实验法、观察法、调查法、实习法和发现探究法等，调动和激励学生的学习积极性。使学生学得更有趣，思维更活跃，理解得更透彻，从而达到最佳的教学效果。同时结合现代化的教学手段，提供多种机会让学生参与社会实践活动、现代化生产和生活，让他们走出课堂，融入社会。