2010年江苏高考作文评分
标准
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及
细则
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一、 议论类文体
一类卷(63---70)
总体标准
能准确理解材料，角度恰当，立意非常深刻，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨。有新意，有文采。
细则
一类上(68—70):
符合总体标准并具备以下一项者: 1、 语言朴实无华而有一定功力的。 2、 在文体应用、立意、构思等某一方
面有创新的，
3、 在结构或语言等方面有瑕疵的
一类中(65—67):
基本符合总体标准并具备以下条件者: 在结构、立意、文体某一方面有创新，但结构或语言等方面略有不足的。
一类下(63—64):
符合总体标准并具备以下条件者: 在结构或语言方面有不足的。
二类卷(52—62)
总体标准
理解材料基本准确，角度较适当，立意较深刻，中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺。
细则
二类上(59—62):
基本符合总体标准并具备以下一项者: 1、 能从材料中引出有意义的道理。 2、 有灵气、有新意，但在内容、结构、
语言某一方面有不足的。
二类中(55—58):
基本符合总体标准并具备以下条件者: 1、 能从题意中引出一定道理。
2、 有灵气、有新意，但在内容、结构、
语言某一方面有不足的。
3、 立意深度不够，但平稳充实。
二类下(52—54):
基本符合总体标准并具备以下条件者: 能从题意中总结出一定的道理，但语言有华而不实之处的。
三类卷(39—51)
总体标准
尚能理解材料，角度尚恰当，立意一般，中心尚明确，内容尚充实，感情尚充实，结构基本完整，语言基本通顺，偶有语病。
细则
三类上(48—51):
符合总体标准且不就事论事的。
三类中(44—47):
符合总体标准但有就事论事或故意把高
(升华不自然)之感的。
三类下(39—43):
符合总体标准但罗列现象，泛泛而谈，缺乏思考或认识肤浅的。
四类卷(21—38)
总体标准
偏离材料，角度或立意不当，中心不明确，内容单薄，结构不完整，语言欠通顺，语病较多。
细则
四类上(30—38)
四类中(25—29)
四类下(21—24)
五类卷(0—20)
总体标准
符合以下一项即为五类(1)脱离材料(2)文理不通(3)全文不足400字
补充细则
五类上(17—20)
符合下列一项者:
1、 脱离题意，内容单薄空洞但完整成
文;
2、 全文不足400字但完整成文的。 五类中(10—16)
文理不通、不知所云，有文章之形，而无文章之实的。
五类下(0—9)
不成文的:9分以下。
经查证为全文抄袭的:0分。
二、 记叙抒情类文体
一类卷(63—70)(总体标准参照议论文，
以下省略)
一类上(68—70):
记叙类:紧扣题意，感情真挚，寓意深刻、有回味，结构严谨，情节丰富生动，
描写生动形象，语言通畅，有文采。 抒情类:紧扣题意，感情真挚，寓意深刻、有回味，结构严谨，语言通畅，有文采。
一类中(65—67):
记叙类:紧扣题意，感情真挚，寓意深
刻、结构严谨，情节生动，描
写具体，语言畅达。 抒情类:紧扣题意，感情真挚，寓意深
刻、结构严谨，感情真切，语
言畅达。
一类下(63—64):
记叙类:紧扣题意，感情真挚，寓意有
意义、结构严谨，情节具体，
描写较具体，语言流畅。 抒情类:紧扣题意，感情真挚，寓意有
意义、结构严谨，感情真是，
语言流畅。
二类卷(52—62)
二类上(59—62):
记叙类:符合题意，感情真实，寓意集
中，结构完整，情节具体，叙
述生动，语言通顺。 抒情类:符合题意，感情真实，寓意集
中，结构完整，抒情自然，语
言通顺。
二类中(55—58):
记叙类:符合题意，感情真实，寓意集
中，结构完整，情节较具体，
叙述清晰，语言通顺。 抒情类:符合题意，感情真实，寓意集
中，结构完整，抒情较自然，
语言通顺。
二类下(52—54):
记叙类:符合题意，感情真实，寓意清
楚，结构完整，情节较具体，
叙述清晰，语言通顺，偶有语
病。
抒情类:符合题意，感情真实，寓意清
楚，结构完整，抒情较自然，
语言通顺，偶有语病。
三类卷(39—51)
三类上(48—51):
记叙类:基本符合题意，感情尚真实，
有一定寓意，情节结构基本完
整，叙述清楚，语言基本通顺。 抒情类:基本符合题意，感情尚真实，
有一定寓意，结构基本完整，
抒情较自然，语言基本通顺。
三类中(44—47):
记叙类:寓意基本符合题意，感情尚真
实，结构基本完整，叙述较简
单，语言基本通顺。 抒情类:寓意基本符合题意，感情尚真
实，结构基本完整，有抒情色
彩，语言基本通顺。
三类下(39—43):
记叙类:基本符合题意，感情尚真实，
寓意肤浅，缺乏思考，结构基
本完整，情节较简单，语言基
本通顺。
抒情类:寓意基本符合题意，感情尚真
实，结构基本完整，抒情不够
自然真实，语言基本通顺。
四类卷(21—38)
四类上(30—38):
记叙类:寓意虽然基本符合题意，但写
人记事却与话题游离，情节不
自然，内容单薄空洞，结构不
完整，语病较多。
抒情类:寓意虽然基本符合题意，但抒
情不自然，内容单薄空洞，结
构不够完整，语病较多。
四类中(25—29):
记叙类:寓意偏离题意，缺乏情节，内
容单薄空洞，结构不完整，语
病较多的。
抒情类:寓意偏离题意，抒情矫揉造作，
内容单薄空洞，结构不够完整，
语病较多。
四类下(21—24):
记叙类:偏离题意，情节散乱，内容单
薄空洞，结构不够完整，语病
较多。
抒情类:寓意偏离题意，感情虚假，内
容单薄空洞，结构不够完整，
语病较多。
五类卷(0—20)
五类上(17—20):
符合下列一项者:
1、 脱离题意，内容单薄空洞但完整成
文的;
2、 全文不足400字的。
五类中(10—16):
文理不通、不知所云、有文章之形，而
无文章之实的。
五类下(0—9):
不成文的:9分以下;
经查证为全文抄袭的l0分。
三、 其余文体:
参照总体标准给分
说明:
1、 威胁题目扣2分;
2、 错别字每错一个扣1分，至多扣5
分;
3、 标点错误多，酌情扣分; 4、 文面不整洁，酌情扣2分。文面整
洁美观，酌情加2分。
浙公网安备 33021202002483