四年级阅读理解

1、逗人喜爱的黄燕 我们家养了一只小黄燕,黄色的羽毛,黑而小的眼睛,尖尖的嘴。起初我对它并不在意,总觉得它有它的世界,我有我的天地。只是当爷爷奶奶给它喂食的时候,偶尔看它两眼,因为我有好多事要做,才懒得管它呢! 后来不知什么原因,爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食。开始我很是不耐烦,但经过一个多星期对小黄燕的喂养,我觉得在它身上好像多了些什么似的。不知不觉地,我开始注意它,观察它了。 黄燕除了吃小米外,特别爱吃菜叶,而且动作很敏捷,吃饱后,总是很悠闲地用乖巧的小嘴梳理自己的羽毛。原来它也是那么爱整洁。我不由自主地看了一下自己的身上,觉得有些惭愧,怪不得家里人总是叫我注意清洁卫生。我似乎明白了许多,开始爱我的小黄燕了。 清晨,每当我醒来时,便听到它那时而短促、时而悠扬的鸣叫声,十分美妙动听。那叫声把我的思绪带到深山、带进树林、带上蓝天,带进白云,带到很远很远的地方,使我觉得心旷神怡,思绪万千,使我产生了拥抱大自然、了解大自然的强烈愿望。 是啊,要是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物,我们会得到很多知识和明白很多道理的,也会使我们更加热爱生活。 1、从文中找出下列词语的近义词。 偶然()内疚()灵巧()希望() 2、按要求写句子。 (1)缩句:小黄燕真是一只逗人喜爱的小鸟。 (2)扩句:黄燕吃菜叶。 (3)读读文章最后一段,用“要是……会……也会……”说句话。 3、文中画“”句子是()句。 4、仔细阅读文中画“”的句子,并联系上下文说说“我”明白了什么? 5、填空。小作者在写对黄燕的喜爱过程中,从()到注意它,()它;通过观察,觉得小黄燕()了,它美妙动听的叫声,使小作者产生联想,从而得到启示。 -------------------------------------------------------------------- 2、一个小村庄的故事 在一片河坡上,早先有过一个很像样的小村庄。 村里住着几十户人家。家家都有一两把很锋利的斧头。谁家想盖房子,谁家想造梨,就拎起斧头到山坡上去,把树木一棵棵砍下来。就这样,山坡上出现了裸露的土地。 一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大。树木变成各家各户一间间,一栋栋的房子,变成了各式各样的工具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了。 不管怎样,河坡上家家户户靠着锋利的斧头,日子过得还都不错。 然而,不知过了多少年,多少代。在一个雨水奇多的8月,大雨没喘气儿,一连下了5天5夜,到第6天黎明,雨才停下来,可是,小村庄却被咆哮的洪水不知卷向了何处。 什么都没有了——所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。 1、“然而”一词在文中的作用是: 2、写出下列词语的反义词。 减少()这样()消失() 3、根据已分好的段,写出各段的段意。 4、这个小村庄的故事告诉我们一个什么道理? ---------------------------------------------------------- 3、字字皆辛苦 唐朝的李绅,自幼丧父,家境贫困。母亲为了把他教育成人,就亲自教他读书作文。李绅天资聪明,又十分好学,因此,15岁的时候就能写出挺不错的诗来。 为了读书,李绅寄居在一个环境幽静的寺庙里,李绅常常独自坐在庙前的石阶上,面对满山的苍松翠竹诵读古诗,或者用树枝作笔,在地上练习写诗,写了改,改了写。后来,因为他在佛经没有字的纸页上写诗,被和尚赶出了庙门。李绅离开了寺庙,无处可归,过着漂泊流浪的生活。他风餐露宿,有时在山下的竹林里露宿,有时在湖边的渔 船上过夜。低矮的土地庙,露天的破牛棚,都曾经当过他的住所。尽管生活十分艰苦,但他从来也没有停止过读诗和写诗。 李绅的写作态度很认真。他每写完一首诗,都要十几遍,甚至几十遍诵读、修改,直到满意为止。其中《悯农》诗就是经过这样的千锤百炼才写成的。李绅从小和劳动人民生活在一起,亲眼看到农民冒着酷暑,顶着烈日锄草,很辛苦,于是他决心写一首诗,来 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达对农民的同情。他苦苦思索了三四天,经过十几次修改,才写成了《悯农》诗。他写《悯农》诗时,正值酷暑盛夏,天气闷热,蚊蝇叮人。人们都摇扇乘凉,惟有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。他脸上、身上满是汗水,衣衬全湿透了,两只细瘦的胳膊被蚊子叮了一个又一个疙瘩。然而,他把这一切全置之度外。想啊,改啊,改啊,想啊,《悯农》诗终于写成了。其中一首是“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。 这首诗短小精悍,通俗易懂,很快就流传开了。人们在赞美这首诗的同时,对李绅刻苦认真的写作态度更是赞叹不已,说他写的诗“字字皆辛苦”。 1、填空。 (1)为了读书,李绅先是寄居在,后来他漂泊流浪,、、 、都当过他的住所,从中可以看出李绅。 (2)李绅写《悯农》诗是因为。他写《悯农》是为了从中可以看出李绅。 (3)“他每写完一首诗,都要十几遍,甚至几十遍诵读、修改,直到 满意为止。”这句话表现出李绅 2、从文中找出含有下列意思的成语写下来。 (1)风里吃饭,露天睡觉。形容旅途或野外生活的艰苦。() (2)比喻经受多次的艰苦斗争的锻炼、考验。也指写作的反复琢磨。() (3)不在自己考虑的范围之内。指不放在心上,不去管它。() (4)形容文章、讲话简短有力。() (5)称赞不止。() 3、读了李绅写诗这篇文章,你想到了写什么? 4、露珠赞 露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。每当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润着禾苗;每当黎明到来的时候,它又最早睁开不知疲倦的眼睛。它白天隐身于空气中,夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风那样挟风雷闪电炫耀武力,更不像冰雹那样残酷无情。它默默地工作,又默默地逝去,它把短暂的一生风险给人类,而对人类却从来无所苛求。它多么像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵,多么像我们敬爱的老师――伏在桌灯西下夜以继地工作,把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田。 1、写出下面词语的反义词。(1分) 短暂-()奉献-() 2、用“――”画出文中的比喻句,用__画出文中的拟人句。(2分) 3、用“___”画出作者联想的句子。(1分) 4、作者为什么把露珠比作老师(3分) ___________________________________________________________ ________________________________ 5、这段话赞美了什么?(2分) 5、一流风景胜地--漓江 桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区,千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江风景区以桂林市为中心,北起兴安灵渠,南至阳朔,由漓江一水相连。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。 漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀,碧水如镜,青山浮水,倒影翩翩,两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇接,景色无比秀美,单是那江里的倒影,就别有一番情趣。那水里的山,比岸上的山更为清晰,而且因为水的流动,山也仿佛流动起来。山的姿态,也随着船的位置,不断变化。 漓江景色之奇还在山光水色之变化,在清晨,在中午,在黄昏,各有其姿,变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨,江面上浮动着一层轻纱 般的白蒙蒙的雨丝,这时的山水就更具有一种朦胧之美。 1. 给下面的字选择恰当的意思,在上面画“√”。(4分) 犹如:(1)如同(2)还 陶醉:(1)喝酒过多神志不清。(2)沉迷,过分地爱好。 2. 根据意思在文中找出相应的词语,填入括号。(4分) (1)全世界一致认为。() (2)东西很多很好,眼睛来不及看,一时看不过来。() 3. 用“__”画出描写水中倒影的语句。(3分) 4. 细读短文,填空。(6分) (1)桂林山水以__________________四绝闻名中外。 (2)“漓江景色之奇”主要指________________________。 5. 给短文的主要内容选择正确答案,在后面画“√”。(3分) (1)描述了桂林山水的美丽景色。() (2)描述了桂林山水的“四绝”。() (3)描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。() 6、我的妈妈 我生活在温馨快乐的家庭里,爸爸妈妈很关心我,尤其是妈妈。但是当我12岁的生日过后,我觉得妈妈变得不再关心我了。市里举行朗读比赛,我想去报名,就征求妈妈的意见,可妈妈却说:“你自己决定吧!”我十分(失望绝望),虽然妈妈说过自己的事自己决定,不要 问妈妈,可我总想听听妈妈的意见。 晚上妈妈问我:“报名了吗?” “嗯!” 什么时候比赛 过一个星期 好你自己准备吧我相信你会成功的妈妈眼里露出(奖励鼓励)的目光我却始终受不了妈妈用这句简练的话语来拒绝对我的辅导,委屈的泪水在我的眼里打转。 一个星期后,我冒着细雨来到考场,人好多啊!其中大部分是陪考人——那些一心企望自己的孩子都能上电视屏幕的家长。我在走廊尽头倚墙站了下来。我的旁边是一位和我同龄的女孩子,她的身边围了一群人。 “12号、13号,准备!”叫我了。我赶紧伸手去口袋拿准考证。蓦地我摸到一张纸条,妈妈写的!“媛媛,当你踏进考场时,你就会明白妈妈不辅导的用心。(爱惜珍惜)这次锻炼的机会吧!祝你成功!”我回头看看“同龄人”,她父亲正在给她做示范,她母亲正在为她整衣裳,她爷爷正在为她拿矿泉水。 此时,我心里才感慨万千,雏鹰最终需展翅高飞。妈妈,我理解您了,你是世界上最关心我的人。 1、划去括号里不恰当的词。(3分) 2、“雏鹰”的“雏”的意思是:。(1分) 3、给短文取个题目。《》。(2分) 4、给没标点的地方加上标点符号。(3分) 5、选择最确切的中心思想。()。(3分) ①赞扬了母亲对子女最真挚的爱。 ②歌颂了母亲公而忘私的精神。 ③表现小作者从不理解母亲到热爱母亲的思想感情。 6、简答:读了这篇短文,联系自己的生活实际,你想到了什么?(4分) 7、三顾茅庐 刘备、关羽、张飞三人来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人。 离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行。到了诸葛亮的家,刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备,诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫,诸葛亮翻了一个身,又朝里睡着了。又等了一个时辰,诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂,同诸葛亮见面。 1、写出下列词语的近义词和反义词 茂密的近义词()反义词() 蜿蜒的近义词()反义词() 2、造句 ①吩咐—— ②恭恭敬敬—— 3、刘备尊重人才、有礼貌表现在哪些地方? 4、说到诸葛亮,你想到哪些成语? 8、小白鹅 我爱小白鹅! 我家的小白鹅可漂亮哩,红红的小嘴巴又扁又宽,微微向上翘起;高高的额上突起一个淡黄色的小包包;一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧,总爱东瞧瞧西望望;一身雪白的衣裳,在明媚的阳光照耀下,还闪闪发光哩;两只翅膀像两把大扇子,一扇起来,“呼呼”作响;一双扁扁的小脚,支撑着肥胖的身子,没事的时候,摇摇摆摆踱着方步。 小白鹅生气的时候挺可爱,它摇起大翅膀,瞪起双眼,伸长脖子怪叫,连跑带飞狠狠地向你扑来,看那架势,非拧你几口不可。可是,只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。 小白鹅戏手最有意思,它像小帆船似的浮在碧绿的河面上,一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时,一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧,它玩得多开心呀。有时它弯着脖颈对天歌唱;有时它把脖子伸入水中觅食,“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡; 有时它一边游一边甩头摆尾,向后背洒水,还不时地翻着跟头哩! 小白鹅吃饱了,玩够了,到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋,足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候,总是笑眯眯地说:“瞧,小白鹅多能干!” 1、照样子,写词语。 又扁又宽又()又()又()又() 又()又() 2、写出三个与“徐徐”意思相近的词语: ()()() 3、把第三自然段描写小白鹅生气时的动词写下来: 4、我爱小白鹅的原因是: (1) (2) (3) (4) 5、第二自然段先总写小白鹅的漂亮,然后就一步一步从、、、、分别具体地说。 6、第二自然段写小白鹅的,第三自然段写小白鹅, 第四自然段写小白鹅的,第五自然段写小白鹅。 9、岔路失羊 扬子的邻居跑丢了一只羊。这个邻居把他的亲友都找来,又请扬子家里的人一起去追羊。 扬子说:“丢了一只羊,为什么这么多人去追?” 邻居说:“因为岔路多。”说完,他也急忙追羊去了。 过了一会儿,那些追羊的人都回来了,扬子问他们:“追着羊了吗?”邻居说:“岔路本来就多,每条岔路之中又有岔路,我们不知从哪条路上去追,所以就都回来了。” 扬子听到这个情况,闷闷不乐,整天不说一句话。他的学生很奇怪,就问他:“一只羊不值几个钱,又不是老师您的,为什么您这么不高兴呢?” 扬子说:“我哪里是为了这只羊啊!我是因为这件事想到了我们求学。如果我们求学的人不肯专一,老是东一榔,西一棒槌(chuí)的,不也像岔路上找不到羊一样么?” 1、结合句子给带点的字选择正确的解释,把序号填在括号里。 老:A、陈旧的B、年岁大 C、经历长,有经验 D、跟“嫩”相反 E、长久 F、经常,总是 G、极,很H、加在称呼上 (1)又不是老师您的()(2)老是东一榔,西一棒槌的。()(3)革命老干部是国家的财富。()(4)这是一座老房子了。()(5)他老远就和熟人打招呼。() 2、画出文中的一个反问句,并把它改为陈述句。(意思不变) 3、读句子,回答问题。 扬子听到这个情况,闷闷不乐。(“闷闷不乐”是什么意思?为什么“闷闷不乐”?) 4、“如果我们求学的人不肯专一,老是东一?头,西一棒槌(chuī)的,不也像在岔路上找不到羊一样么?”结合学习实际,谈谈读了这句话你想到了什么? 5.这则寓言告诉我们一个什么道理? 10、多读书的好处 著名的高尔基先生说过:“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。 多读书,可以让你觉得许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候,我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采、美感。 多读书,可以让你全身都有礼节。俗话说:“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中,就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人觉得你知书达理,颇有风度。 多读书,可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过:“知识就是 力量。” 不错,多读书,增长了课外知识,可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长。从书中,你往往可以发现自己身似的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所以,书也是我们的良师益友。 多读书,可以让你变聪明,变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明,你就可以勇敢地棉队困难,让你用自己的方法来解决这个问题。这样,你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书,也能使你的心情变得快乐。读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血液流动,使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的方式。 读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧。所以,我们应该多读书,为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础! (1)、写出多读书会给你带来的好处。(1) (2)、在文中找出名人名言。(4分) (4)、联系上下文,理解下列词语。(4分) 良师益友: 遨游: 11、钓鱼的启示(节选) 父亲看了看大鱼,又看了看儿子,说:“孩子,你得把它放回水里去”“爸爸!”詹姆斯大叫起来。 “你还会钓到别的鱼的。” “可哪儿能钓到这么大的鱼呀?”儿子大声抗议。 詹姆斯向四周望去,月光下,没有一个垂钓者,也没有一个船,当然也没有一个人会知道这件事。他又一次回头看看父亲。 父亲再没有说话,詹姆斯知道没有商量的余地了,他()地闭上眼睛,脑中一片空白。他()地吸了一口气,()了眼睛,弯下腰,()地把鱼钩从那大鱼的嘴上摘下来,反手()这条()的,还在不停地扭动着的大鱼,()地把它放入水中。 那条大鱼的身体在水中嗖地一摆就消失了。詹姆斯的心中十分悲哀。 1.写出下列词语的反义词、近义词。(4分) 抗议:()() 悲哀:()() 2.在文中括号里填上恰当的词语,结合这些词谈谈詹姆斯当时的心情。(3分) 3.詹姆斯的爸爸为什么要他放掉那条鱼?(3分) 12、四季之美 春天最美是黎明,东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空,染上微微的红晕,(漂飘)着红紫红紫的彩云。 夏天最美是夜晚,明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,有无数的萤火虫翩翩起舞。即使蒙蒙细雨的夜晚,也有一二只萤火虫儿,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。 秋天最美是黄昏,夕阳照西山时,感人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去,成群结队的大雁,在空中比翼联飞,更是叫人感动,夕阳西沉,夜(慕幕)降临,那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神(怡殆)。冬天最美是早晨,落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满霜的早晨,在无雪无霜的凛冽的清晨,也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过廊下时,那心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊! 1.在括号里删去不恰当的字。(3分) 2. 这篇短文是按照___ 的顺序来描述景物的,其中:(9分) 春天,最美的时间是__________ ,最美的景物有 夏天,最美的时间是___________,最美的景物有 秋天,最美的时间是___________,最美的景物有 冬天,最美的时间是___________,最美的景物有 从中,我们可以体会到作者___________ 感情。(2分) 13、美丽的彩虹 倾盆大雨终于停了!那布满天空的乌云似乎被眼前的雨后美景陶醉了,它们不想让自己破坏这美好而又优雅的气氛,悄悄地、悄悄地躲起来了。一直都躲在黑云后面的太阳也不甘于落后,它欢快地跳出云层,把自己的光和热还给大地…… 突然,高空中出现了一道耀眼的光芒,慢慢变成了一层红色,在阳光的照射下逐渐变粗,与此同时,红道的两边还不断地下垂,一直垂到低空,形成了桥的形状。“啊,美丽的彩虹出来了,好美呀!”我心中一阵欢迎欢喜。 紧接着,在红色的里层又透出一种淡雅的橙黄色,随后也扩大变粗,可没有红色那样美丽,那样鲜明。它们你挨着我,我挨着你,就像小姐妹一样亲热。 又过了一会儿,紫、青、蓝、绿也争先恐后地出现在天空中,它们在一起构成了大自然美丽的景色----彩虹。这座美丽彩色的“桥”跟真桥一模一样,我多么想摸摸它那件美丽的七彩衣呀,一伸手,却什么也没有摸到。这时从不远飘来几片雪白的云朵,它们围着彩虹,好像在赞美它。还有几片云飘浮到彩虹身边,轻轻地附在它身上,更给它增添了几份温柔和典雅。 多美的彩虹,它就像一首诗、一幅画、一段优美的乐曲。 1、在文中找出下列词语的近义词。2分 不甘落后()优雅() 2、彩虹是由几种颜色组成的?请你按描写的先后顺写下来。4分 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ __________________________________________________________ 3、请说说文中划线的句子用的是什么修辞手法?并仿写这样的一个句子。3分 4、用横线画出短文的中心句。2分 14、蜻蜓点水 美丽又明澈的小湖,平静地躺在阳光下面,在轻风的吹拂下,微微地笑着。 蜻蜓在湖面上飞,得意地弹弹翅膀,忽高忽低,忽上忽下,非常休闲自在。 晴蜓逢人便说:“我真爱这个美丽的湖呀,世界上还有谁比我更理解这个湖呢?只有我才知道这个湖水有多深,有多冷。” 晴蜓高兴地唱着自我陶醉的歌,在湖面上飞来飞去,不时用尾巴在湖面上点一下,湖面上立即就出现一个小小的漩涡,漩涡慢慢地荡漾着,散了,不见了。 蜻蜓满意地说:“请看,这就是我的成绩。” 湖边的青蛙听见了;不觉哈哈大笑?! 蜻蜓张大了眼睛问:“你笑什么?”青蛙说:“要彻底了解这个湖,只有深入到这个湖中,花很大功夫探测,要花许多时间体验,才能知 道这个湖水有多深,有多冷。像你这样用尾巴点点水,能知道些什么?朋友别夸夸其谈了,还是深入实际做点工作吧!” 晴蜓听了,虽然红了脸,但是还是不以为然地弹弹翅膀飞了。 (一)填空(8分) 1、蜻蜓满意地说:“请看,这就是我的成绩。”这里的“成绩”表面是指_______,其中的含义是指____________ ____________。 2、“湖边的青蛙听见了,不觉哈哈大笑。”青蛙笑的是:_____ ______________________。 3、青蛙的话讲了三点意思,一是________,二是____ ___,三是___________。 4、晴蜓听了青蛙的话“红了脸”说明___________,“还是不以为然地弹弹翅膀飞了”说明_______________ ______。 (二)这篇文章告诉我们一个什么道理。(3分) _____________________________ _____________________________ ________。 15、虎门销烟 1839年6月3日,是中国历史上值得纪念的日子。 这一天,天气晴朗,碧海、蓝天、绿树,把古老的虎门寨装点得分外壮丽。一大早从各地闻讯赶来的男男女女、老老少少,把宽阔的海滩挤得水泄不通。新搭起的礼台上彩旗林立;礼台下,一侧是身着朝服的文武官员,另一侧是应邀前来观看的外国商人。 午后二时许,林则徐等人健步登上礼台。这时候,礼炮轰鸣,群情沸腾。随着林则徐一声令下,震惊中外的虎门销烟开始了。只见一群群光着脊梁、赤着双脚的民工,先向灌了水的销烟池里撒下盐巴,再把收缴来的鸦片抛入池内,然后又把一担担生石灰倒下去。顿时,销烟池里像开了锅一样,“咕嘟咕嘟”直冒泡,散发出股股难闻的气味。看到害人的鸦片被销毁了,成千上万的老百姓激动得跳哇,叫哇,欢呼声响彻虎门上空。 销烟整整持续了23天,二百多万斤鸦片化为烟渣,随着潮水卷进了咆哮的大海之中。 虎门销烟这一伟大壮举,沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰,它向全世界表明,中国人民是不可欺侮的! 1.看拼音写词语。 zhan jīngzhōng wàishuǐxiabùtōng qīwǔxiāo huǐ ()() () () 2.请给画横线的字选择正确的读音。 身着A.zháo B.zhuóC.zhe【】 应邀A.yīng B.yìng 【】 朝服A.zhāo B.cháo 【】 分外A.fēn B.fan 【】 3.将下列形容人多的词语补充完整。 男男___ 老老____ 水泄____ 成千___ 人潮___ 人山____ 人来____ 门庭___ 4.根据课文内容填空。 时间:_____ 地点:_____ 主要人物:_____ 重要意义:_ 5.阅读课文第三自然段。回答: (1)用表示销毁鸦片先后顺序的三个连接词写一句话。 _______________________________________ (2)文段表示销毁鸦片先后顺序的词语是:__ 、__ 、___ 。 (3)这段话中工人们销毁鸦片的过程是:撒___ 、抛___ 、倒_____ 。 16、大海 大海,大海, 像只摇篮。 摇过去,白帆点点, 摇过来,鱼虾满船。 大海,大海, 多大多宽! 瞧,太阳月亮,也睡在里边。 (1)读一读,找一找。 文中的韵母是an的字: ____________________________________________ (2)填空。 大海像___________,摇过去____________,摇过来____________。 (3)太阳月亮睡在大海里,实际指的是什么? ___________________________________________________________ _________________________ (4)请你仿照这首儿歌的第2节也写一写。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 17、家乡的蒿笋 我的家乡——武进市,有一种“专利特产”——蒿笋。它有一个奇怪的特性,就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段。过了这个地段,穿乡过村,也难于寻觅它的踪迹了。家乡流传着一个美丽的传说:当年王母娘娘下凡云游人间,来到我们这鱼米之乡时,看到这儿物产丰富,风景秀丽,人民善良,心里留恋不舍,离去时便把头上的银簪留在了江边。从此以后,这里就有了洁白美味的蒿笋。 每年初春,江边的芦苇刚刚发芽,蒿笋便随之探出了小脑袋,到了春夏之交,芦苇在河滩上织成青纱帐,蒿笋经过一个春天的生长,变得白白胖胖了。它们把身子隐藏在芦苇丛中,等待人们去采集。人们把新鲜的蒿笋剥去了一层外皮,便露出了里面洁白无瑕的笋芯,鲜嫩得仿佛吹弹可破——这便可以用来制作鲜美的菜肴了。 蒿笋的吃法很多,()每种做法各有各的妙处,()总少不了鲜、嫩、香、脆这四大特点。这个季节,正值长江边上又一特产——籽虾上市的时候。于是,蒿笋烧籽虾也就成为家乡的一道名菜,人们形象地称之为“银条托金虾”。瞧,白嫩的蒿笋上托着鲜红金亮的籽虾,红白相间,看一眼就会使人心醉;扑鼻的浓香沁人心脾,仿佛渗入了每一个细胞,使人胃口大开,垂涎欲滴;夹一段放入口中,只那么轻轻一咬,随着“咔”的一声脆响,一股奇特的鲜味从舌尖渐渐扩散开来,一直鲜到心里。 蒿笋()香浓味鲜,美味可口,()有着很高的营养价值。它含有丰富的维生素A和多种微量元素,还有降低胆固醇、防止血管硬化的功效呢! 来吧,请到我的家乡来作客,勤劳淳朴的家乡人们一定会让您尝尝家乡的珍品——蒿笋! (1)在文中的括号里填上合适的关联词语。 (2)写出下列词语的反义词。 美丽()善良()隐藏() (3)蒿笋生长在哪里?请用直线画出有关的句子。 (4)用蒿笋做的菜有哪些特点? 18、麻雀 这是群精明的家伙。 它们贼头贼脑,似乎心眼儿极多,北方人称它们“老家贼”。它们几千年来生活在人间,精明成了它们必备的本领。你看,所有麻雀不都是这样吗?春去秋来的候鸟黄莺儿,每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴,麻雀却在人间活下来。 这种活在人间的鸟儿,长得细长精瘦,有一双显得过大的黑眼睛,目光却十分锐利。由于时时提防人,它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着,机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人,不叫人接近它们,哪怕那个人并没看见它,它也赶忙逃掉。它要在人间觅食,还要识破人们布下的种种圈套,诸如支起的箩筐,挂在树上的铁夹子,张在空间透明的网等等。有时地上有一粒亮晶晶的米,它也只能用饥渴的日光远远地盯着它,却没有飞过去叼起米来的勇气。它盯着、叫着,然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动,惹起它的疑心或警觉。 它们不像燕子那样,在屋檐下搭窝,而是筑巢在高楼的犄角;或者在光秃秃的山墙中间,脱落掉了两块砖的洞眼里。这些巢儿总是离 地很远,又高又险,人手是摸不到的。 它们不仅仅机警多疑,而且具有不可驯服性。 大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活,用一身招徕人喜欢的羽翼,耍着花腔,换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中,过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去,可以直上云端,可以掠过镜子一样的水面,还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。如果捉它一只,拴上绳子,它就要朝着明亮的窗子,一边叫,一边胡乱扑飞,飞累了,就倒垂下来,像一个秤砣,还张着嘴喘气。第二天早上,它己经伸直腿,闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性,因此,它不是家禽。 1.联系上下文猜一猜母麻雀“说”的是什么。 (1)“母麻雀啁啁地叫,小麻雀则吱吱喳喳笑成一团” (2)“麻雀又啁啁地叫,接着五只小麻雀一拥而上” 2.读一读5 6 7自然段想一想:六只麻雀在做什么? 3.作者以“麻雀的心”为题写了这篇文章,是为了告诉我们_____________________________母麻雀的外形特征是________________。 小麻雀的外形特征是_____________________________。 19、另一扇窗子 一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子,因为这只大鼻子,他在 学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐,不爱和同学打交道,不愿参加班上的集体活动,只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。 他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后,她走到小男孩身边问:“你在什么呢?”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”男孩子悲伤不已。 “那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边,“孩子,你看到了什么?” 窗外是一大片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,小男孩的悲伤顿时一扫而光。 “孩子,你开错了窗户。”玛丽亚抚摸着小男孩的头说,“你知道吗?在老师的心目中,你的鼻子是最可爱的。” “但大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。 “那是因为你没有换一扇窗户.把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。” 恰好学校有一个小型话剧演出,一个角色很符合小男孩。在玛丽亚的指导下,小男孩鼓起勇气参加了,并获得了成功。因为他的大鼻子,人人都记住了这个校园里的小明星。后来,小男孩参加美国在线节目的演出,也名声大振。再后来他进入好莱坞,成了最受欢迎的明星之一。 这个小男孩叫斯格特,20世纪美国最著名的滑稽明星之一。 是的,当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,我们是否想到要换一 扇窗?换一扇窗,你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式,你将开启的是成功的大门。 1、在教师里,小男孩在不同的窗子边看到怎样不同的景象?他的心情有了怎样的变化?你又怎样理解小男孩生活中那两扇窗子的含义。 2、“孩子,你开错窗户了,”联系上下问。理解玛利亚老师的这句话。 3、读了这篇文章你受到了怎样的启发? 4、生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候么?谈一谈,当时你是怎么想的,怎样做的?读完这篇文章,回想那件事你是否有了新的想法? 20、他要感谢那只手 感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是:他想感谢的东西。 孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。 当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手。 是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:“这准是上帝的手。”另一个说:“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡。” 女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子桌前弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗 这是你的手老师孩子小声答道 她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘乎乎的小手,送这个孩子走一段。他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没有工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然,她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手。 我们每个人都有要感谢的,其中()有物质上的给予,()还有精神上的支持,诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却难以估计。因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人。 1、给第(5)、(6)自然段加上标点符号。 2、第(7)自然段中说:“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”,这里的“非凡的意义”指的是(不超过20个字) 3、在第(8)自然段中的括号里填上恰当的关联词。 4、从全文看,第(7)自然段的记叙顺序是();第(8)自然段的作用是()。 5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点,这就是。 6、假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西,请你画一画,你会画什么?请用简笔画画下来,并用文字说明画的是什么?为什么? 21、“成”与“功” 失败者对于成功,一方面是羡慕不已,另一方面是急躁不安,巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的,成是功的积累,叫做“功到自然成”。 晋代大书法家王羲之,20年临池习书,洗笔把池水都染成黑色了,才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础,一个人()想取得成功,()必须经过艰苦的奋斗,这个过程也就是功的积累过程。 一滴水从檐楣上掉下来,重重地落在石头上,“啪”的一声炸出一朵水花,可是石头上看不到丝毫的痕迹。(),经过一年,两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿了。 如果成功很容易,无需奋斗就能达到的话,如果成功不是需要功的积累,不需要努力攀登的话,那成功就会变得廉价,失去了它原有的耀人的色泽,那我们还要成功干嘛? 李时珍跋山涉水,遍尝百草,数十年如一日地搜集、整理资料, 笔耕不息,才有药学巨著《本草纲目》的问世;司马迁游历名山大川,博览经典秘籍,遭受宫刑,忍辱负重,笔耕不辍,才有《史记》的诞生。 在通向成功的路上,既无捷径,也没有宝葫芦,所以()坐着羡慕别人“成”,倒()站起来积累自己的“功”。须知,任何一朵鲜花的盛开,都需要花苞长期孕育;任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的,它绝不会将辉煌施舍给懒汉,成功又是公平的,它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。 (1)“须知,任何一朵鲜花的盛开,都需要花苞长期孕育”,“鲜花的盛开”是指____________________,“花苞长期孕育”是指___________________。 (2)在文中括号里填上适当的关联词。 (3)“水滴石穿”最恰当的解释是() A.水滴能穿透石头。 B.水不停地滴,石头能被滴穿。 C.水不停地滴,石头能被滴穿。比喻只要有信心,有恒心,不断努力,事情就一定能成功。 (4)请结合自己学习、生活的真实体验,围绕“成功是什么”的话题简单谈谈看法。(100——150字) ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 22、望远镜 美籍华人薛华菁女士还来不及细看一眼她__________的故国大地,还来不及再细看一眼那位送行的老将军,便在耳膜一胀之际,被飞机送上________的天空…… 她下意识地摸一下那个皮包,那个纤巧神秘的小皮包——那件老将军带给台北旧友的奇异的礼物。 多幸运啊!她,一位辛亥革命已故元老的侄孙女,一位纽约普通的汉语老师,应邀参加辛亥革命70周年纪念活动,还由那位纪念活动筹备组成员之一的老将军亲自接待,赴国宴,游长城……临别,老将军听说她转道去台北探亲访友,又嘱以重托,多么亲切、多么信任啊! 可是为什么这个皮包不上锁?老将军还说“是一个旧物,可以随便看”的,到底是什么?连临座的外交官都盯着这个皮包看。 薛华菁轻轻拉开拉锁。奇怪,里面是一只破旧的皮盒子。她又打开盒子,不由怔住了,原来是一个破旧的、只能送进历史博物馆的望远镜! 玩笑,天大的玩笑!千里迢迢,竟送去一架半个世纪前制造的望远镜! ……且慢,一位著名的将领,怎么会把一件毫无意义的东西,唐突地送给孤岛那位地位显要的将军!这到底是怎样的一架望远镜呢? 薛华菁边思忖边仔细看望远镜。突然。她在镜筒上发现一行小字 ——国军上尉:S·W “S·W”———是台北那位将军名字的英文缩写呀!薛华菁一下子明白了谁是望远镜的主人。 可这架望远镜又是何时何地到了大陆那位老将军手里?是黄埔军校毕业时的临别赠品?是北伐会师时的纪念物?是第二次国共合作时携手驱敌的馈赠?……为什么要此时此刻“完璧归赵”?是怀友?是叙旧?是传情?……薛华菁简直坠入了五里云雾。 飞机行进在一片湛蓝的海洋上空。薛华菁无意中把望远镜举到眼前,啊!大陆在延伸,孤岛在漂移,海峡两岸的距离缩得那么小……倏地,她灵犀的火花一闪,想到孤岛上的那位将军,不正需要这架望远镜么? (1)在横线上填上恰当的词语。 (2)根据意思,从文中找出词语,写在横线上。 ①形容路途遥远。________ ②比喻将原物完好无损地归还本人。_________ (3)文中句子“边思忖边仔细看”中的“思忖”可以换成词语:_ ____。 (4)大陆的那位老将军把一架望远镜送还给其主人的真正用意是什么? ___________________________________________________________ ________ 23、欣赏是一种善良 1852年秋天,屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页,竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者( )是一个初出茅庐的无名小辈,( )屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加。他四处打听作者的住处,最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的,屠格涅夫几经周折,找到了作者的姑母,表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿:“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动,大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说:“这位青年人( )能继续写下去,他的前途( )一定不可限量!”作者收到姑母的信后惊喜若狂,他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的,由于名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了心中的火焰,找回了自信和人生的价值,于是一发而不可收地写了下去,最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家,他就是列夫·托尔斯泰。 社会生活中,每一个人都渴望得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心,仁爱之怀,成人之美之善念;被欣赏者必产生自尊之心,奋进之力,向上之志因此,学会欣赏应该是一种做人的美德。 台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷作案手法非常细腻,犯案上千起。文章的最后,情不自禁感叹:“像心思如此 细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷,做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到,他20年前无心写下的这几句话,竟影响了一个青年的一生。如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:“林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点,使我想,为什么除了做小偷,我没有想过做正当的事呢?”从此,他脱胎换骨,重新做人。 培根说:“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰结心城,四海枯竭,丛山荒芜。” 让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种依赖与祝福。 1.在文中括号里填上恰当的关联词语。(2分) 2.“信”在字典里的解释有:①诚实,不欺骗;②信任,不怀疑;③消息;④书信;⑤随便 下列词语或短语中的“信”应选哪个解释?请把最恰当解释的序号填入括号内。(3分) 姑母写信( ) 信笔涂鸦( ) 找回了自信( ) 3.用“______ ”画出短文中的过渡句。(2分) 4.文中提到的四位名人,他们分别是______ 、_______ 、______ 、_______ 。 你最欣赏他们中的哪一位?并说说你欣赏的理由。(8分) 5.这篇短文通过 __________和 __________这两件事,告诉我们欣赏是_________ 。在生活中要___________ 。(4分) 1、逗人喜爱的黄燕 4、黄燕都知道爱整洁,我们更应该注意卫生清洁。 5、懒得管它观察很可爱更是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物,我们会得到很多知识和明白很多道理的,也会使我们更加热爱生活。 2、一个小村庄的故事 1、表示转折 3、(1)写村里的人们用山坡上的树造房子,做工具,日子过得不错。 (2)写多年后,洪水把村里的一切都淹没了。 4、要保护环境,维持生态平衡。为了眼前的利益,破坏环境,是会 受到大自然的惩罚的。 3、字字皆辛苦 (1)寺庙里;竹林、渔船、土地庙、破牛棚;生活十分艰苦 (2)他亲眼看见农民冒着酷暑、顶着烈日锄草,很辛苦;表达对农民的同情;十分热爱、同情劳动人民。 (3)写作态度很认真。 2、风餐露宿千锤百炼置之度外短小精悍赞叹不已 3、学习应该像李绅那样,不怕艰苦,刻苦认真。 4、露珠赞 1、长久索取 2、(略) 3、(略) 4、它默默地工作,又默默地逝去,它把短暂的一生风险给人类,而对人类却从来无所苛求。它多么像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵,多么像我们敬爱的老师――伏在桌灯西下夜以继日地工作,把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田。 5、这段话赞美了老师默默无闻、无私奉献精神。 5、一流风景胜地--漓江 参考答案: 1.(1)(2) 2.(1)举世无双(2)目不暇接 3. 那水里的山,比岸上的山更为清晰,而且因为水的流动,山也仿 佛流动起来。山的姿态,也随着船的位置,不断变化。 4. (1)山青、水秀、洞奇、石美(2)青山浮水,倒影翩翩,变化无穷 5.(3)(√) 6、我的妈妈 参考答案: 1、绝望奖励爱惜 2、幼小 3、我的妈妈 4、“?”“。”“,!。”。 5、① 6、读完后,我感慨万千,我的妈妈也是这样,最真挚的爱不是形影不离地照顾,而是为我提供展翅高飞的机会锻炼自我,这才是最关心的表现。 7、三顾茅庐 1、茂盛枯萎 弯曲笔直 2、①老师,我们要做什么,请您吩咐。 父亲吩咐大哥务必在月底以前赶回来。 ②在烈士墓前,少先队员们恭恭敬敬地献上了花圈。 3、答:可以从“下马步行”“轻轻敲门”“轻轻地走进去”“恭恭敬敬地等候”“又等了一个时辰”“快步走进”这些细节描写看出刘备尊重 人才、有礼貌。 4、答:说到诸葛亮,我想到的成语是:才华横溢料事如神胆大心细鞠躬尽瘁死而后已独木难支回天无力 (1)全家人的重担都压到了父亲的身上,他(独木难支),已经是身心憔悴了! (2)别看建建年纪小,可是他(胆大心细),连一般大人考虑不到的地方他也想到了。 (3)我的哥哥在北京大学学习,在学校里他已经拿到好几项发明专利了,真可以算得上是(才华横溢)。 (4)新中国的总理夜以继日地工作,为了国家的建设(鞠躬尽瘁), (死而后已)。 (5)他是一个(料事如神)的将军,果然,敌人又钻进了他设下的埋伏圈。 8、小白鹅 1、大圆香脆好快 2、缓缓慢慢冉冉 3、摇起瞪起伸长扑 4、①小白鹅非常漂亮;②小白鹅生气的样子很可爱;③小白鹅戏水最有意思;④小白鹅下的蛋很大。 5、小嘴额上小眼睛衣裳(羽毛)翅膀小脚 6、外形生气时的样子生活习性下的蛋很大 9、岔路羊 1. H F C A G 2"不也像岔路上找不到羊一样么?”就像在岔路上找不到羊一样 3.解释:心情不舒畅,心烦。形容心情烦闷不快活。 原因:扬子说:“我哪里是为了这只羊啊!我是因为这件事想到了我们求学。如果我们求学的人不肯专一,老是东一榔,西一棒槌(chu í)的,不也像岔路上找不到羊一样么?” 4.学习时需要专一 5.告诉我们寻找真理不易,世上的事理是复杂的,如果选择不正确的方向,就会像在岔路上找羊一样,难以找到真理。 10、多读书的好处 (1)、多读书,可以让你觉得许多的写作灵感。可以让你全身都有礼节。也能使你的心情变得快乐。可以让你变聪明,可以让你多增加一些课外知识。 (2)、书籍是人类进步的阶梯。知识就是力量。 (3)、良师益友:使人得到教益和使人得到帮助的好老师和好朋友。遨游:漫游、畅游。 11、钓鱼的启示 1.反对同意悲痛欢喜 2.使劲深深睁开小心翼翼捧起沉甸甸吃力 这些词语中可以体会出当时詹姆斯十分的不情愿的心情。 3.因为虽然看起来这是一件小事,但关系到道德,所以他爸爸坚持 放掉那条鱼。 12、四季之美 1、删去的字是:漂慕殆 2、时间顺序(季节顺序) 春天,最美的时间是黎明,最美的景物有鱼肚白的天空、彩云 夏天,最美的时间是夜晚,最美的景物有明月、萤火虫 秋天,最美的时间是黄昏,最美的景物有归鸦、大雁、风声、虫鸣冬天,最美的时间是早晨,最美的景物有雪、霜、火盆 从中,我们可以体会到作者热爱大自然、热爱四季的感情。 13、美丽的彩虹 1 争先恐后典雅 2 红色橙黄色紫青蓝绿 3 拟人要求仿写一句拟人句。 4 短文最后一句。 14、蜻蜓点水 1、蜻蜓满意地说:“请看,这就是我的成绩。”这里的“成绩”表面是指用尾巴在湖面上点一下,湖面上立即就出现一个小小的漩涡。,其中的含义是指做事不追求实际,只做表面文章。 2、“湖边的青蛙听见了,不觉哈哈大笑。”青蛙笑的是:笑蜻蜓满足于自己所做的表面文章。 3、青蛙的话讲了三点意思,一是:要想真正了解一种事物或事情,必须深入其中,二:要想真正了解事物或事情必须花功夫,三是只做 表面文章是不会有真正的收获的。 4、晴蜓听了青蛙的话“红了脸”说明它还是有自知之明的,“还是不以为然地弹弹翅膀飞了”说明是一个不能真正正视自己缺点的人。 (二)这篇文章告诉我们一个什么道理。(3分) 要想把事情真正的做好,必须深入其中,花真功夫,不能只做表面文章,只做表面文章是不会有真收获的。 15、虎门销烟 1.震惊中外水泄不通欺侮销毁 2.B BBB…点此查看参考答案(第1页) 3.略 4.略 5.(2)先再然后 (3)盐巴鸦片生石灰 16、大海 (1)篮点满船宽边 (2)摇篮白帆点点鱼虾满船 (3)太阳月亮倒映在了大海里。 (4)“略” 17、家乡的蒿笋 (1)尽管……可是(或:虽然……但是……)不但……而且 (2)美丽(丑陋)善良(凶狠)隐藏(暴露) (3)它有一个奇怪的特性,就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的 地段。 (4)答:用蒿笋做的菜的特点是鲜、嫩、香、脆。 18、麻雀 1. (1)母麻雀说:“看见了吗,向我这样练习。” (2)母麻雀说:“预备——开始。” 2. 这三段讲的是5只小麻雀在母亲的指导下练习飞行 3. 小动物其实和人类一样,也有语言、也会交流、也有母爱,我们应该爱护小动物,维护和谐自然环境。 身形较瘦、颜色较黑。 羽毛较浅、身材篷松显得有些肥嘟嘟的 19、另一扇窗子 1.*不同景象:从第一扇窗小孩看到的是小狗死后被埋葬的悲伤景象,从第二扇窗小孩看到的是一大片玫瑰花开得芬芳灿烂的欢快明媚的景象。*心情变化:小男孩的悲伤顿时一扫而光。*窗子的含义:“窗子”喻看待事物的角度及心态。“第一扇窗”喻消极悲观的心态,“第二扇窗”喻积极乐观的心态。 2.“开错窗户”是指看问题的心态和角度错了。不应该只看到自己自认为不如人的一面,而要认为让自己自卑的的一面也许正是自己的最大优点。 3.受到的启发:不要妄自菲薄,随便看清自己,要这样认为,我 自认为不如人的地方,也许正视自己的闪光点,要对自己充满自信,放下思想包袱,乐观的对待人生。 4.*有很多这样的情况。*当遇到不顺心之事的时候,开始确实有些气馁、灰心,甚至自卑,想自己真的没有用,什么事都办不好,什么都不顺。但我又一想,也许是老天有意让我今后成就大事,所以现在有意考验我,磨练我一下,其实它知道我能成功的。于是有恢复了信心,把事情做好了。*遇到挫折,不要气馁,不要放弃,不要认为技不如人,而要对自己充满信心,相信自己一定能行。这样,就没有过不去的坎! 2. 20、他要感谢那只手 1、略 2、答案不唯一,答出“老师对小道格拉斯的帮助和关爱”即可。 3、不但……而且 4、插叙点明中心 5、尽自己所能给予别人 6、略 六、略 21、成与功 (1)参考:成功;为获得成功而付出的努力。 (2)如果……就;可是;与其……不如。 (3)C (4)略。 22、望远镜 (1)参考:热爱;蔚蓝。 (2)①千里迢迢;②完璧归赵。 (3)思考。 (4)略。 23、欣赏是一种善良 1.一个1分,共2分:虽然…但是…;如果…就… 2.④⑤②每个1分 3.社会生活中,每一个人都渴望得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会欣赏别人。(2分) 4.屠格涅夫列夫·托尔斯泰林清玄培根(每个1分);理由言之有理即可(4分) 5.屠格涅夫欣赏列夫·托尔斯泰;林清玄欣赏小偷;一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种依赖于祝福;多一些欣赏。(每空1分)