两头翘公然课
四年级体育公开课
教案
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授课人:胡 艳 时
2010年11月26日下午第二节 课型 一课时 间
1.两头翘、仰卧起坐传递球 A、俯卧挺身时两腿配合上体协调内重点
2.投掷。 上举;
容 难 点 B、投掷垒球时的出手时机;
(1)认知目标:理解俯卧挺身的动作概念和投掷垒球时的出手角度; (2)技能目标::
A、学会俯卧挺身技术，力争有90%左右的学生能独立完成，发展学生腰背腹弹性和力量;
B、通过“投掷过关”等投掷游戏，复习巩固原地正面、侧向投掷垒球技术， 提高学
生投掷能力: 目
(3)情感目标:A、初步具有勇敢顽强的意志品质，并通过游戏培养学生集体主义和爱标 国主义精神:
B、通过学生的分组自练、自创，发展学生的思维能力、创造能力，促进学生身心发展
顺
教学内容 组织教法 教师活动 学生活动 数 时 强 序
一、课堂常组织:四列横队 一路纵1、教师语言1、学生认真听讲，
规: 队 绕垫子行进 注意观察。 要清晰。
1 1、体育委 2、教师讲解2、听从指挥注意
员整队、师课堂要求和力集中。
生问好、报××××× 任务。 1.学生跟教师做
告人数、检××××× 3、讲解队列原地和行进间“摇
1 2 查服装。导 ××××× 练习的要求。 橹”模仿练习 中
入 2、宣布课××××× 2.学生跟随教师
的内容和模仿渔船出海动◎ 教师讲解、示
任务。 范“摇橹”动作
二、模仿练作 2
学生发挥想像，进 2 习
行各种鱼类游动组织:同上
的模仿练习 方法:教师扮演“大鲨 鱼”，学生们演各种“小1教师提示，三、自编游3 鱼”，在音乐的伴奏下，并模仿各种“小鱼”们在“大海”上戏:“大鲨鱼类游动的游动。音乐停，教师喊:动作 鱼” “大鲨鱼来了”，“小鱼” 们迅速两两一组逃到“礁 石”(垫子)上，“大鲨鱼”2教师先扮演迅速去追赶“小鱼”，“小“大鲨鱼”，鱼”在逃进“礁石”或没共同参与游有组成小组前被抓住的，戏. 与“大鲨鱼”互换角色，
游戏重新开始。
教师正确的 一、两头翘 组织:二人一组一块小垫1学生尝试练习
示范，并结合2手持轻物和两 子 “造船”创设腿夹物做“一头方法: 俯卧垫子上，两臂情境 起”练习，并触及前举，头、肩用力上抬， 上方的标志物(即 1 背部用力后弓，同时两腿“造船头” 用力(并腿) 后举。 0 和“造船尾”);
3学生独立完成 强 展
4优生
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
演，相互 开
对比，集体研 1 究，小组自评 组织队形:四人两块垫子 1学生在教师统0 二、仰卧起
一的口令下练(合并)同时练习 教师讲解、示 坐传递轻 习;
范 2每组连续做十14 物
次，看哪一组先 0 完成
1学生在教师统 强
一口令下练习正 1组织形式:散点练习 三、投掷 面和侧向投掷垒
2教师巡视，个别指导 球;并比较两个动 9
作的投掷远度; 3教学情况反馈 3 2带着问题，根据
方法:每组6人，在最前自己的能力选 一、小地毯
面的垫子上，把6块小地择不同距离进
拼字游戏 毯拼成一个字，看哪一组行投掷过关的
最快。 游戏 二、自编舞
蹈:《歌声延 方法:在音乐的伴奏下、
老师带领学生进行舞蹈 与微笑》 伸 5
小 三、小结讲 评，收回器 材，师生道 别。
学生经激烈运动后所产生的紧张状态和 场 课 心理负荷，应在课的延伸部分予以消除、场地:田径场 减轻和恢复，并将课堂中的兴趣保留到地 后
课后。本课安排了游戏和舞蹈，目的在器材:垫子 垒球 器 小 于让学生在轻松、愉快的气氛中结束本
课。 材 结
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