语文考试答题技巧及注意事项
培养好习惯
很多时候,好习惯的培养大于好方法的学习。
按顺序做题。试卷中所有
试题
中考模拟试题doc幼小衔接 数学试题 下载云南高中历年会考数学试题下载N4真题下载党史题库下载
都要按顺序去做,不要挑着做,不要漏掉一道题。有不会的可以标上特殊符号先做后面的,最后一定把之前不会的题都再想一遍,即使不会,也要写一个
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
,有字可能得分,没字一定没分。
自己检查。平时做完作业不要指望家长检查,要养成自己仔细检查的好习惯,检查的时候不要只看自己写了字的部分,要按序号从头到尾把每一部分都检查一遍,看看自己是否有漏掉的题目,要学会查漏补缺。
学习好方法
1.看拼音写词语,检查的时候,除了检查老师上课强调过的比划,最后一笔是
点还是捺,中间几横等,还要把词语重新拼读一边,因拼错拼音而写错是非常可惜的。
2.选词填空,一定审清题目。看清题目是要求填序号、填词语、划掉错误的词
还是在正确的词上挑勾。每次都有同学因为读题不清丢掉一个项目的分,希望这种状况以后不会再出现。
3.多音字,形近字组词注意事项:不能用“着、了、过、子、的、在”组词,
如“看着,学了,吃过、孩子、你的,住在”等不可用,此外,人名、地名也不要用在组词中,重叠的字不要组词,如“天天、轻轻”等不要用于组词中,(ABB和AABB形式的除外)。
4.注意“的”和“地”的不同用法。
形容词+“的”+名词,如:漂亮的衣服,古老的铜钟,温柔的妈妈……
副词+“地”+动词,如:快活地奔跑,甜甜地笑,匆匆的逃走……
5.扩句。扩句至少扩两处。(什么样的)谁在(怎么样的)干什么。如果可以扩
三处更好。(谁么样的)谁在(哪里)(怎么样的)干什么。
如:落叶飞舞。
扩写为:蝴蝶般的落叶在空中缓缓地飞舞。
6.缩句。抓住句子主干。(谁)(做什么)。\(什么)(怎么样)。
(1)的、地、得前的修饰要删掉:
<1>如“美丽的蝴蝶飞走了。”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的,
因此“美丽的”可删去。这句话缩写为“蝴蝶飞走了。”
<2>如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”中,“都忍不住惊讶地”是用
来限制“呼喊起来”的,它要删去。这句话就缩写为“人们呼喊。”
<3>如“小明着急得没
办法
鲁班奖评选办法下载鲁班奖评选办法下载鲁班奖评选办法下载企业年金办法下载企业年金办法下载
。”中“没办法”是对“着急”的程度进行
补充说明的,它也要删去。这句话缩写为“小明着急。”
(2)数量词删去:
“一片片美丽的雪花在空中飞舞。”改为“雪花飞舞。”
(3)删掉“在……中(里、下)”表示特定的条件和环境的词组。例如:
1
在学习雷锋的活动中,我们取得了进步。
应缩短成:我们取得了进步。
(4)句子中的“不、无、没有”等否定词,缩句时要保留,否则有可能
颠倒句子的原意。如:
我在屋里没有找到那个装书的包。
应该缩成:我没有找到包。
我不相信他那种骗人的鬼话。
应缩写成:我不相信鬼话。
(5)句子中动词后面的“着、了、过”和句末的“啊、吗、呀、呢”等
语气词要保留,如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感。如:大家一起登上了举世闻名的长城。
应缩写成:大家登上了长城。
昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊!
应缩写成:这场大雨真是及时雨啊!
这样缩句才能使原句和缩写后的句子在情感和语气等方面保持一致。
7.人物对话的标点符号用法。
(1)巧记儿歌:
提示语在前面,冒号引号紧相连;
提示语在后面,最后画个小圆圈;
提示语在中间,逗点前引写中间。
(谁谁说就是提示语)
<1>说话人在话前的,“说”后面用冒号前引号;
如:小男孩摆弄了很久很久,说:“一切准备停当。”
妈妈说:“宋庆龄,我们一起去伯父家吧!”
<2>说话人在话后的,“说”后用句号;
如:“一定会飞回来!”男孩肯定地说。
“宋庆龄,我们一起去伯父家吧!”妈妈说。
<3>说话人在话中的,“说”后面用逗号前引号。
如:“宋庆龄。”妈妈说,“我们一起去伯父家吧!”
(2)“话后”的标点符号必须标在引号内,引号外不能再用标点符号。
(3)注意人物语气,人物说的话不仅可以用逗号、句号,还可以用问号、
叹号、省略号等。特别要注意有“吗、呀、啊、嘛、呢、么”等有提示语气的词,要读出句子的感情来,用适当的符号。
8.判断正误复习要点:每课的大意、课文中老师要求画出的带有修辞方法的句
子,如比喻句、拟人句、排比句等,课文的结构,如总分总、总分、分总,首尾呼应,句子的作用,如承上启下、过渡句等。每课书中泡泡云的内容,课后资料袋中的内容,园地的全部内容,这些都是复习要点,都需要反复复
习掌握。
9.课内阅读
(1)选自精读课文(没有星号的课文)。
(2)按顺序做题,试卷中所有试题都要按顺序作答,不要漏掉一道题,检
查的时候不要只看自己写了字的部分,要按序号把每一部分都检查一
遍,看看自己是否有漏掉的题目。
(3)审清题目,题目要求画词语还是画句子,要求填空还是划掉错误的词,
要求画对勾还是划横线,一定仔细审题。
10.课外阅读
(1)先读文章后答题,先读一遍全文,整体感知,再去读题目,再回到原
文中去寻找答案。文章至少读三遍。
(2)答案在文中找,课外阅读的答案百分之九十都是能从原文中找到的,
一定要仔细读,反复读。
(3)要求写出自己感悟的题,不仅要从原文中找答案,还要把原文中的话
改成自己的话,加入自己的理解,仅仅抄录原文,或者仅仅写自己的
理解,一定会扣分。既要从原文中寻找答案,又要用自己的话表达出
来才好。
(4)遇到“我能写出一个这样的场景”类的题目,写话一定要写完整的话。
(谁)(在哪里)(干什么),(怎么做的),(他的心情怎么样)。要把话
写完整。
请同学们一定认真阅读本文,记住细节决定成败,成功没有捷径。只有不懈努力,才能勇攀高峰!
浙公网安备 33021202002483