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专注力游戏[最新]

誰說不能傲視天下 2017-10-13 评分 0 浏览量 0 0 0 0 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《专注力游戏[最新]doc》,可适用于综合领域,主题内容包含专注力游戏最新十五听觉专注训练方法一:给学生读一个小故事孩子听完以后让他数一数里面出现了几个“的”、“一”或“了”。内容上要由短到长由易到难朗读的语符等。

专注力游戏最新十五听觉专注训练方法一:给学生读一个小故事孩子听完以后让他数一数里面出现了几个“的”、“一”或“了”。内容上要由短到长由易到难朗读的语速要由慢到快一开始可以着重强调某些字以提高孩子学习兴趣。例一:听完故事说出以下文章出现了多少”个“的”字。三只小猪盖房子他们的妈妈说要把房子盖结实。大猪盖了个草的房子二猪盖了个木头的房子小猪盖了个砖的房子。大风来了吹走了大猪的草房子。大雨来了泡坏了二猪的木头的房子。只有小猪的砖房子好好的。例二:听文找“的”、列宁小时候是一个学习认真的孩子。列宁在学校里每门功课教学得很好。老师讲课他作心听老师留的作业他认真做。列宁做完学校里的功课还读许多课外书他常常把书里的故事讲给别人听。他爱书里那些勤劳勇敢的人拿他们做自己的榜样。列宁十分爱护书从来不把书弄脏也不把书到处乱扔。列宁小时候就是这样学习的。、暖和的春天来了池塘里的冰融化了青蛙妈妈睡了一个冬天也醒来了。青蛙妈妈从泥洞里爬出来扑通一声跳进池塘里在水草上生下了很多黑黑的圆圆的卵。春风轻轻地吹过太阳光照着池塘里的水越来越暖和了青蛙妈妈下的卵慢慢地都活动起来变成了一群大脑袋、长尾巴的小蝌蚪它们在水里游来游去非常快乐。、方法二:训练学生听觉宽度。(一)老师读学生跟着念每一句比前一句添加一个词语。例一:、我有一个书包。、我有一个红色的书包。、我有一个红色的带白色花瓣的书包。、我有一个红色的带白色花瓣的双肩背的书包。、我有一个红色的带白色花瓣的双肩背的妈妈送给我的书包。、我有一个红色的带白色花瓣的双肩背的过生日的时候妈妈送给我的书包。、我有一个红色的带白色花瓣的双肩背的过十岁生日的时候妈妈送给我的书包。、我有一个红色的带白色花瓣的双肩背的过十岁生日的时候妈妈送给我的我最喜欢的书包。、我有一个漂亮的红色的带白色花瓣的双肩背的过十岁生日的时候妈妈送给我的我最喜欢的书包。例二:、早上我起床了。、早上我起床了首先我穿上衣服。、早上我起床了首先我穿上衣服然后我喝了一杯水。、早上我起床了首先我穿上衣服然后我喝了一杯水。我伸了个懒腰。、早上我起床了首先我穿上衣服然后我喝了一杯水。我伸了个懒腰然后到卫生间刷牙。、早上我起床了首先我穿上衣服然后我喝了一杯水。我伸了个懒腰然后到卫生间刷牙门牙上下刷咀嚼面来回刷。例三:、书橱里有一本大字典。、书橱里有一本大字典、两本童话书。、书橱里有一本大字典、两本童话书、五本寓言故事书。、书橱里有一本大字典、两本童话书、五本寓言故事书、八本漫画书。例四、、我先写语文作业。、我先写语文作业接着写数学作业。、我先写语文作业接着写数学作业然后写英语作业。、我先写语文作业接着写数学作业然后写英语作业最后做手工。例五、我喜欢看书。、我喜欢去图书馆看故事书。、我喜欢去家门口的图书馆看故事书。、我喜欢去家门口附近的图书馆看内容精彩的故事书。例六、我喜欢唱歌。、我喜欢在没有人的时候唱歌。、我喜欢在没有人的时候唱我最喜欢听的歌。、我喜欢在没有人的时候放开嗓子唱我最喜欢听的动画片里的唱歌。例七、河里有条船。、河里有条船船上挂白帆。、河里有条船船上挂白帆风吹帆张船向前。、河里有条船船上挂白帆风吹帆张船向前无风帆落停下船。例八、一个小孩子。、一个小孩子手那双鞋子。、一个小孩子手那双鞋子看见地上有茄子。、一个小孩子手那双鞋子看见地上有茄子放下鞋子捡茄子。、一个小孩子手那双鞋子看见地上有茄子放下鞋子捡茄子捡起茄子。、一个小孩子手那双鞋子看见地上有茄子放下鞋子捡茄子捡起茄子忘了茄子。例九(二)信息减少训练法老师在桌子上摆出一些玩具和卡片让学生看一分钟然后让学生闭上眼睛老师拿掉其中某一个让学生说出减少了什么。例如:书小汽车铅笔水杯布娃娃小狗手表剪刀小瓶子帽子小刀扣子(三)老师先说第一句话然后再说第二句话让学生说出第二句话比第一句话少了什么字。第一句:树上有只小鸟飞起了只还剩下只后来有只非常大的鸟飞到树上来了。第二句:树上有只小鸟飞起了只后来有只飞到树上来了。(四)信息增加训练法:老师先念第一句话然后再念第二句话让孩子说出第二句话比第一句话多出了什么字。第一句话:一辆大汽车装了很多东西有个西瓜张桌子包书和台电视机。第二句话:一辆大汽车装了很多东西有个西瓜个苹果张桌子包书和台电视机。方法三:顶纸杯方法四:快速反映训练法老师依次念出“动物和水果”“家具和电器”“动物和植物”“城市名和蔬菜”等不同类别的名称例如:听到动物拍一下手听到水果拍两下手。十六观察力训练让学生闭上眼睛说出老师现在身上穿的衣服、鞋子是什么颜色。老师同样也闭上眼睛说出学生的衣服、鞋子的颜色增强互动性。十七动作训练法老师依次做下面个手势让学生注意看老师做完后让学生按顺序重做出来。第一个动作:双手握拳。第二个动作:双手伸出大拇指。第三个动作:双手伸出中指和食指。第四个动作:双手伸出小拇指。老师依次把下列个计算题念给孩子听念完后让孩子按顺序说出题的答案。第一题:加上等于多少,第二题:加上等于多少,第三题:加上等于多少,老师把下列四组汉字依次念给学生听每隔一秒钟念一个字。念完后立即让孩子复述出来。第一组:书、球第二组:电、水、车第三组:好、吃、天、风第四组:走、饭、花、灯、狗老师把下列四组数字(每组两批数字)依次念给学生听每隔一秒钟念一个念完后让学生倒复述出来如家长念:“”孩子念“”。第一组:第二组:第三组:第四组:老师依次念下列三组内容每组必有汉字和数字。每隔一秒钟念一下念完后先让学生按顺序复述数字然后再让学生按顺序复述汉字。如:老师念:“天纸车”学生:“”“天纸车”。第一组:“天纸车”第二组:“好水画灯”第三组:“跑球床电”数字记忆:任意说几组数字每个数字之间保持一秒钟的间隔让学生跟着说。两位:如三位依此类推增至四位。五位„„十八频度训练法(类似闪卡)反复向学生听一些词语让学生记住这些词语出现的次数。举例:老师准备种动物的图片如:兔子、狗、马、猴子、大象、长颈鹿、羊。然后按下列顺序呈现给孩子看每个图片一秒钟。说出兔子和大象出现几次。举例:老师依次把下列数字念给学生每秒钟念一个。让学生说出数字各念了几遍。十九找同类训练法:具体训练题举例:成人把下列个词念给孩子听让孩子找出哪个词与其他个词不属于同类。椅子桌子凳子沙发躺椅二十专注力训练倾听让学生做深呼吸和放松运动。播放时钟的滴答声(分钟)要求学生跟着数滴答声的次数而且心中只能注意这种声音不理会来自环境的干扰。重复上一步骤两次。重复上述步骤同时增加干扰声。逐渐增加干扰的强度。打点练习在一张测试纸上印有个直径为,毫米的小圆圈要求学生悬肘用铅笔以最快的速度在每个圆圈内打点同时计算所用时间。计算正确打点的个数(打在圆外和圆上都算错)。重复训练提高速度和正确打点数。数数游戏两人或多人接力数数从,数到或从倒数到谁数到含有“”的数字时要站起来否则就要表演节目当然数错了也要表演节目。两人或多人接力数数按数列“、、、…,”的递减规律来数数错的要表演节目。为了增加刺激性也可以加入“数到含,的数字站起来”的规则。以上两个游戏可通过限定反应时间来设立难度等级。数字传真训练方法:老师读一遍数字学生去写。例如:老师读:学生就马上在纸上写:听字训练:读短文学生认真听听后学生背诵出来。用《伊索寓言》

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