2013成人本科学士学位英语改错复习试题

2013成人本科学士学位英语改错复习 试题 中考模拟试题doc幼小衔接 数学试题 下载云南高中历年会考数学试题下载N4真题下载党史题库下载 成人本科学士学位英语统一考试 (考前突破班课用资料) 考前突破资料 改错 P16页 专项练习 解题思路: 1.通读全句，对句子意思有个大致的了解。 2.分析4个错误处，归类错误类型，是否出现语法、词汇错误。 3.连接关系和逻辑关系的前后矛盾的错误。 4.再次通读改正后的句子，看总体上是否连贯一致。 1)词类错误(?) 代词误用 1. work determines our of life. But if 98 percent of us don’t A B what are we going to do with 0711.54 C D 【 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 】D 考察反身代词的用法。Oneself应改为ourselves. 0411.53 A B C D 【答案】A 应改为between you and me，代词要用宾格。本句意思:“咱们私下说说，我们已经观察他好久了，他可能是个逃犯。” A B C D 【答案】C 应改为its，代指前面的waste，不可数名词 A B C D 【答案】D。考查代词的位置。他试着学希腊语，但是很快他就烦了。代词放到动词词组中间，名词放在词组后面。如give up dream和give it up。改为gave it up. A B C D 【答案】D 应改为his，名词性的物主代词。 A B C D regularly. 00.70 【答案】C 应改为our，代指前面的those of us。 A B C D 【答案】D use后面的代词明显指代前面的a tool，所以应该时单数形式it。 A B C D 【答案】B。应改为:to guide themselves。 ’ A B C D 【答案】C their改为its，因为reach 的宾语是Edward,Jeremy 两个人之间的friendship“友谊”的顶峰，而不是Edward 和Jeremy两个人的顶峰。 A B C D 【答案】D 去掉it。此处to walk on是不定式作后置状语，修饰表语thick,on的宾语为ice，承前省略，因此不需要it作宾语。 连词 遗漏连词 A B C D 【答案】B since ? before, not long before(不久„„就„„)。 A B C D 【答案】A 改为Not feeling well A B C D 【答案】D or?and。Between„and„在两者之间。 A B C D 【答案】D 加nor。Neither„nor„既不也不 A B C D 【答案】A 改为shall not 。 多用连词 ’A B C D 【答案】C 此处不用加but;Hard as he worked=although he worked hard是让步状语从句，有了连接词as就不能用but。 A B C D 【答案】C 删除but。 A B C D 【答案】C 删除so A B C D 【答案】A 删除like A B C D 【答案】C 删除and 错用连词 A B C 【答案】A 应把if改为whether，从句是由 whether引导的让步状语从句，表示“不管，无论”。整句话的意思是不管试验是否成功还是失败，都会给我们提供宝贵的经验，这对提高我们以后的工作非常必要。if放句首，只能做“如果”讲。 A B C D 答案:C应改为 neither。neither...nor... 既不......也不。固定搭配。 A B C D 【答案】A。neither…nor….既不…也不….。 因此A应改为nor. A B C D 【答案】A 应改为since，因为后面用的是完成时。 ’ A B C D 【答案】A。改为what happens 介连相混 1. He doesn’ ’ A B C D 【答案】B that改为if/whether. he’s going to be back or not是一个选择句式,所以宾语从句的 引导词应该用if/whether. 注意如果是引导表语从句就只能用whether,而不能用if. A B C D 【答案】C in the case应改为in case 如果下雨我们就要推迟我们的行程。In case连词，万 一，in the case of 副词短语:万一„ A B C D 【答案】B alike: 相同的，相似的，不表示比较关系，应改为like，介词“象„„”，“介词， 名词”结构作状语，表示比较。consist of : 由„„构成。 4. You’ll A B C D 【答案】D 改为while，during为介词，不能引导句子。 A B C D 【答案】B 改为as if 形容词与副词、比较级、语序 练习一 1. Some Italian oil paintings in the 07.11.51 A B C D 【答案】A 考察形容词的词序。应改为some beautiful old。 A B C D 【答案】D 健康的:healthy, 有利健康的。 A B C D 【答案】B. 应改为basic. basically是副词，不应该直接修饰名词。 A B C D 【答案】B 应改为the better one两者比较用比较式。 A B C D 【答案】D 应改为greater victories. Still 修饰比较级，更加的意思。 A B C D 【答案】C。应改为the cheaper one。本题考查的是形容词的比较级和最高级。两个东西相比较只用比较级不用最高级。在两件外套之中，我更愿意选择较便宜的那个，省下钱来买本书。 A B C D 【答案】C 应改为completely。how 要修饰副词。soon 和completely 并列。 A B C D 【答案】C 应改为:twice as old as。 , A B C D 【答案】C 应改为:completely。soon和completely 修饰句中的动词replace。how修饰 两个副词，soon 和completely并列。 A B C D 【答案】A 此处A项修饰谓语动词express,所以应该是副词形式frequently。注意此句使 用了the more „the more„“越„„就越„„”句型。 名词和数词 练习一 08.04.46 A B C D 【答案】A 应改为women。woman的复数形式为women。B正确，因为girl是students的修饰成分，所以不需要用复数。 A B C D 【答案】D progress “进步”是不可数名词，不能用不定冠词a修饰，应该去掉a。 92.62 A B C D 【答案】D ”六周，应为six weeks. A B C D 【答案】C “向„„学到很多(learn form„„)”表示的是一种抽象意义，不能用many,应把 many 改 成much。 A B C D 【答案】B number 改为amount/quantity.因为smoke是不可数名词,而number只能修饰可 数名词. 练习二 ’ A B C D 【答案】A wealth much而不用many修饰。 A B C D 【答案】B 应改为three hundred。只有在词组hundreds of 的时候才加s。 A B C D 【答案】B 应改为matters of no importance, of 后要接名词。 Be of importance=important;本句意思是:“不要把时间浪费在不重要的事情上，我们还有重要的事情去做。” A B C D 【答案】B five-speeds改为five-speed或five speeds. 在表示时间,距离,金钱,度量的名词既可以用所有格形式表示,也可以和数词一起组成作定语的复合结构,但名词都要用复数. 该复合结构还可跟一个由连字符连接的合成形容词,但名词要用单数. B C D 【答案】C three-hours应改为three-hour。 介词及介词短语 ’ A B C D 【答案】A应改为is。Like做动词意思是“喜欢”，做介词的时候意思是“象，以„的典型方式”。例句:It’s not like you to take offense.(你不象会发脾气的人。) A B C D 【答案】D应改为on。具体到某一天，前面介词用on A B C D 【答案】D 应改为to。 long. 93.67 A B C D 【答案】C 句意:她(由于)走了一天的路，很累，(所以)很快就睡着了。Be tired of:厌倦，题干中没有表示她是否厌倦，“走了一天的路”因该是tired of的原因，故要把of 改成whit，表原因。 A B C D 【答案】B enter(进入)是及物动词，后面可以直接加名词，应把into去掉。 A B C D 【答案】B 去掉of，我们常用的句型是:convince sb of sth或者convince sb that„。意为:使某人相 信„„。有了从句的引导词that，就不用of。 7. the injury the doctors him 0711.48 A B C D 【答案】C。 考察动词短语的用法，operate on。 A B C D 【答案】C object 作“反对，抗议”，用时为不及物动词，应该改成object to /against. A B C D 【答案】C应改为of。Inform sb of sth,为固定搭配，不用with. A B C D 【答案】B be proud of固定搭配，后面只能接名词或代词。要接that引导的名词从句应该 去掉of， 直接用 be proud。 固定搭配、固定用法 08.04.47 A B C D 【答案】D 应改为every other week。each other彼此, 互相。而every other week表示每隔 一个星期。 类似还有every other day(每隔一天);every third seat(每隔三个座位); every two hours (每隔两个小 时)。 A B C D crime and school violence. (2010.5) 【答案】B 应改为on。Keep an eye on对某事密切注意。很多父母觉得，出于对犯罪和学校暴力的 担忧，他们需要密切注意他们的孩子 A B C D 【答案】D one 改为 a. 这里考察的是词组的搭配. at one time表示“从前”, at a time表示“每次” 根据 句意要表达的是每次的意思. A B C D 【答案】D。本题考查逻辑语义。这个记者非常高兴，因为主席允许他问问题。根据前后的逻辑判断， 他高兴是因为主席允许他问几个问题(a few)，是可以问问题，而不是不能问问题(few)，所以这道 题应该选择D。改成a few. 0804.53 A B C D 【答案】B 应改为so。固定搭配so…that如此以至于。 近义词、形近词、双重否定 A B C D 【答案】C应改为technology. Technique 为“技巧，方法”，technology为“技术”，不可数，这里应是“以先进的技术为基础”，故改为technology. A B C D 【答案】D 根据句意，应该是我“迟到了10分钟”，而不是“我十分钟之后到校了”，故D项应该为late:迟到。 A B C D 【答案】C 应去掉not或者hardly，双重否定会变成肯定。 A B C D 【答案】B 前半句句意为:“因为这个小村子里没有人有任何关于医药方面的知识”，因此B项应该改成anything，否则句意变成了“因为这个小村子里没有人没有关于医学方面的知识”，即每个人都懂得医药知识，与要表达的意思完全相反。 ’ A B C D 【答案】C 本句的意识式:我们的历史老师学识如此渊博，以至于好像没有什么不知道的。C项前面已经有了否定词not(isn’t)，所以nothing应该改成anything;正确的说法:There is nothing„或是There isn’t anything. 2)词类错误(二)动词 时态 例题: A B C D direction. 0604.53 【答案】C，应改为had been.表示已经开来这么久。与主句保持一致。 A B C D 【答案】D have 改为had，前后时态一致。 A B C D 【答案】B。应改为has become.在过去的五十年中应该用现在完成时态。 A B C D 【答案】D 应改为take，过去时的疑问句，前面已经有了助动词did。本句的意思是:“你的朋友受伤了，车祸是在哪发生的?” A B C D 【答案】B 把has been studying 改成had been studying (过去完成时)，因为study English 这个动作发生在he come to the United States之前，came to 是过去，所以study English是“过去的过去”，应该用过去完成时，而不是现在完成时。 A B C D 【答案】C。应该为 have had difficulty 。因为ever since 引导句子的时候，从句用过去时，主句要用现在完成时。 语态 例题: A B C D 【答案】B has改为was. be based on/upon表示“以…为基础/根据” 根据题意，应该把has 改为be的过去时.所以用was. A B C D 【答案】B。应改为;was cancelled , 被动语态，因为cancel 是及物动词，而后面没有跟 宾语，所以应考虑是被动语态。 A B C D 【答案】B arise“出现”，属于不及物动词，没有被动式。应该改成have arisen。 A B C D 【答案】D。应改为failed。Fail to do 为固定用法，不需要用be. 4. These part-time students some jobs campus the summer vacation. 0404.49 A B C D 【答案】A 应改为be offered。句子意思:学生们期望被给一份工作。学生是被给予工作， 用被动。 A B C D 【答案】B 应改为mixed，因为分词和主语:“red and green light”是动宾关系，因此要用 过去分词。本句的意思是:“红灯、绿灯混合到一起，如果比例正确的话，就会变成黄色。 虚拟语气 例题 A B C D 【答案】B 在条件状语从句中，将来时应该用动词现在时表示。 A B C D 【答案】D 应改为should be put off。句意为“这个讨论应该被推迟” A B C D 【答案】B应改为went to supper. It is time that…后面要用虚拟语气，即用过去式表示。 A B C D 【答案】B应改为 hadn’t told。 wish 后若表示对过去情况的虚拟时，用过去完成时。 A B C D 【答案】B应改为 be heard。important后面的从句中要用虚拟语气should，动词原型，should可以省略 5. “ ” 0604.52 A B C D 【答案】C 改为gave。虚拟语气 A B C D 【答案】C 应改为be told，因为是suggest引导的宾语从句，谓语动词省略了should。本句的意思是:“我们强烈建议告诉尽快史密斯先生他的身体状况。” A B C D 【答案】D。应改为 have。 suggest, insist, order, demand, request, command, require等动词引导宾语从句时， 要用虚拟语气，谓语动词要should (可以省略)+原形动词。They requested that the students (should) A B C D 【答案】C it is+ natural (necessary, strange , important, imperative) that„ 句型中，that引导的主语从 (should)，do形式。把C改为should go就对了。 A B C D 【答案】A. 应改为would not have done. 综合全句看，这是表示对过去情况的虚拟假设，固定用法:would not have done „.if had done„, 此处had he known 为if he had done的倒装省略。 A B C D 【答案】A. 从句意可以判断出是对过去情况的虚拟。If从句用过去完成式，主句用would have done。应改为had been able to。 主谓一致 例题:E-mail as well as mobile telephones are becoming more and more popular in daily A B C D communication. (0811-52) 【答案】B。本题考查主谓一致。主语是E-mail是单数，后面用as well as连接其它词的时候，谓语动词也用单数。 A B C D 【答案】C应改为 feels like。 everyone 等不定代词做主语，后面谓语动词要用单数形式。 A B C D 【答案】C 应改为is主语是“董事兼经理”，是一个人，故谓语应用单数。 A B C D 【答案】C 应改为has been。本句的意思是三个公司的经理中的一个，因此用第三人称单数形式。 A B C 0411.52 D 【答案】C 应改为is。因为本句的主语是the cost，是不可数名词。 A B C D 【答案】B 应改为is，因为主语是:“surface”，是不可数名词，所以谓语动词用单数。本句的意思是:“地球几乎四分之三的表面是水，如果北极的冰山融化了的话，陆地就更少了。” A B C D 【答案】B a good pair of glasses A B C D days.00.63 【答案】C 应改为is。当以news (新闻), means(方法)，works (工厂)等一般被认为是形式是复数，意思是单数的词，做主语时谓语动词一般用单数形式。Every means has been tried.每一种方式都试过了。Here is the news.现在报告新闻。 A B C D 【答案】C 这里English指全体英国人，是复数形式，就像Chinese一样，后面的动词应该与其一致，也用复数。故应该把drinks改为drink。 A B C D 【答案】A 本题考查a number of (许多)与the number of („„的数目)的区别。根据题意可知应将a改成the。 A B C D 【答案】C 主语为one of the things,因此谓语应该用单数形式was, 而不能用复数形式were。 感官动词、系动词的用法 A B C D 【答案】D应改为smell.smell 为系动词，本身便表示状态，不用进行时。 A B C D 【答案】B 应改为asleep, 因为fall 是系动词，后面接表语 3. seeing the boy into the river, she to her feet and the rescue.0711.53 A B C D 【答案】B。 考察动词的用法。See sb. do sth.表示“看见某人正在干什么”see sb. done sth. 表示“看见某人做过某事”。 A B C D 【答案】B应改为steal. 考察固定用法:See +宾语+do… A B C D 【答案】B 应改为chased。See sb. do sth.看见某人做某事(全过程)，see sb. doing sth.看见某人正在做某事。See sb./sth. done sth. 看见某事被做。 使役动词的用法 A B C D 【答案】C.应改为help. make sb. do sth直接接动词原形，不必加to或变为动名词形式。 2. I’ A B C D 【答案】C 应改为:interfere，因为let后面要接原形动词。本句的意思:“我年龄大了，不会让烦恼影响我的工作。” 96.70 A B C D 【答案】B understand改为understood. Understood 是过去分词表示被动,这里要表达的是使 自己被理 解,yourself 是understood的宾语, 要用understand后面没有宾语。 A B C D 【答案】D 应改为extended。Get sth. done 使某事被做。 A B C D 【答案】C 非谓语动词 A B C D 这里应用不定式表示目的，而不是现在分词(表示进行或伴随)。 A B C D 应改为given表被动。主句的主语是computer, 是物，应是被动语态。 A B C D 【答案】 A. 应改为looked.画是被看，要用被动，而且是及物短语，故用looked.而动名词表示 主动。 A B C D 【答案】 A。应改为feeling。本句是主动句，用现在分词表示原因。 A B C D to buy，which to buy是动词不定式的疑问式。 A B C D 【答案】A应改为compared.因为分词的主语和句子的主语不一致。本句意思:“和去年冬 天比较，今 年冬天的天气更温暖、更宜人。” 7. 0404.54 A B C D 【答案】 D 应改为confused，因为主语是you，指人“迷惑”. A B C D 【答案】B 应改为taking，分词短语做定语。本句的意思是:“有12 个人参, 加了试验，4个人一组。” A B C D 【答案】A 由后面的is 可知前面的find answers to these question应该做主语，所以find应该改为 A B C D 【答案】A 逗号前面的部分为伴随情况状语，convince分词形式的逻辑主语应该是句子 的主语he，因为convince的含义为“使某人相信”，he与convince之间为被动关系，即sth/sb convince him “某人或某事使他相信”，所以应用过去分词convinced:表被动意义。 情态动词 A B C D 【答案】A 改为can’t 一定没有看见我 2. My father A B C D 【答案】A改为can’t 我父亲不可能说出这样的话。 A B C D 【答案】A 改为would。 A B C D 【答案】A 改为must have made对过去事情的推测 5. We’ A B C D 【答案】A 改为struggle，had better后用原型。 3)句法错误 平行、并列结构 A B C D 【答案】C 应改为teach。在本句子中teach是与do A B C D 【答案】C 应改为struggling，正在奋斗的，和poor, full of一样形容我们当时的状态。 sA B C D 【答案】D 应改为handling，和前面的choosing是平行结构，接在 such as的后面。 A B C D 【答案】C 应改为taking，因为是平行结构，要和主语arriving 的形式保持致。 A B C D 【答案】D jumped, ran 和and 后面的成人应该共同构成并列谓语动词，把D项改为 disappeared, disappearing A B C D 【答案】B。应改为sitting。sitting 和前面的swimming 并列，前后结构要一致。 7. The responsibility in international enterprise is greater 02.68 A B C D 【答案】B。应改为sitting。sitting 和前面的swimming 并列，前后结构要一致。 A B C D 【答案】C。应改为slammed, 因为句中， went out 和slammed 并列。 A B C D 【答案】B。应改为:to guide themselves。 A B C D 【答案】C。应改为:enjoy。 因为enjoy 和return 并列，都跟在had better 后面，要用动词的原形。 定语从句连接词。 1. Teenagers always the time they be 0711.47 A B C D 【答案】B。 考察定语从句引导词，which 应改为when. A B C D 【答案】A应改为 whose。此处关系词做 whose A B C D 【答案】B逗号后面为非限制性定语从句，因此them应该改为which ，定于从句修饰two kinds,which 代替kinds 在定语从句中作的宾语。 A B C D 【答案】C 本题考察短语in the way“以...的方式”的用法。应把which改为in which; the way后面的部分是定语从句，修饰the way ,而which 应代替way在定语从句中作方式状语,所以必须用 in the way ，也就是in which的结构,也可以把which改成 that或去掉 ,也就是说the way后面的定语从句可以用in which,that A B C D 【答案】B 应改为 which 这是非限制定语从句，逗号后面应用 which引导。 A B C D 【答案】A 应改为 whose 这是个从句，必须有引导词来引导。 A B C D 【答案】B. 应改为who. whose 物主代词，而此题此处应用who。 A B C D 【答案】A。way 或that。 A B C D 【答案】C 把which改为that,或者去掉,还可以在which前加in. 在定语从句中,当先行词是表示方式的the way时,关系从句通常不能用how来引导,应该用 that 或in which,或将它们全部省略掉. A B C D 【答案】D because 改为that. 当主句的主语是the reason时,后面所接的表语从句要用 that, 不能用because 名词从句连接词 例题 A B C D 【答案】A 应改为that.此处引导的是同位语从句，不能用which. A B C D 【答案】D 改成 to know how to use . A B C D 【答案】B 应改为that。Heard 缺少宾语，that引导宾语从句。Which不能引导宾语从句。 A B C D 【答案】 C 应改为whatever，引导宾语从句。本句意思:“个人自由并不意味着你可以自由地去做一切你喜欢做的事情。” A B C D 【答案】A。应改为That(只有连接作用，无词义，不作成分)。Quality should come first 是完整的句子，应该用 that引导。That引导主语从句。全句意思为“质量第一，对于我厂的每一位员工还不是很清楚。” A B C D 【答案】C。应改为:what。what 引导宾语从句在句中做介词about 的宾语。 强调句、倒装句、语序 例题: A B C D 【答案】D 应改为did farmers。以so 开头的倒装句，可以用助动词do/did/does代替前面的动词。 ’country. 95.64 A B C D 【答案】B 应把which改为that; it is /was..that..为强调句型，be动词后为被强调的 A B C D 【答案】B应改为have I heard. never如放在句首，则表示句子需要倒装,将助动词have提前。 A B C D 【答案】C。应改为that。It is„that„ 强调句用that连接。 0411.51 A B C D 【答案】C 应改为that。It is„that„是强调句型。本句意思:罗伯特是在业余时间自学英语和日语。 A B C D 【答案】B 应改为did he notice，因为only放在句首，因此句子要倒装。 A B C D 【答案】C 应改为that，强调句型:it is„that。本句的意思是:“是在小学，我的老师第一次向我介绍了计算机。” A B C D 【答案】C 强调句“it is„„that that就对了。 A B C D 【答案】B at no time放在句首，句子要倒装。因此应改为will China。 A B C D 【答案】B此句中what引导的是一个宾语从句， 不涉及倒装的问题，所以应该是正常陈述语序what the weather had been like。 A B C D 【答案】B 这是一个强调句式(it is„ that„)，强调on each individual effort部分，根据强调 句式的要求，当被强调的是人时，后面的连接词应该是who 或that;当被强调的是物时， 后面的连接词应该是that，不能用which。此句不使用强调句式的正常语序为:The safety and happiness of the whole depend on each individual effort. 反意疑问句 1. and try to the railway station 0711.49 A B C D 【答案】D will you/ won’t you?”. A B C D 【答案】D 应改为will you. 这里是祈使句变反意疑问句，应用will you. 3. A B C D 【答案】D应改为 shall we。Let’s 引导的句子变反意疑问句，用 shall we;而 let us引导的话用则用will you引导。 A B C D 【答案】 D 附加疑问句中如果前面的动词使肯定形式，后面的就应该使否定形式，应把have改为haven’t。 A B C D 【答案】D 句子中的情态动词must表推断时，问句应用句子本来的时态。原句的意思是我觉得你母亲现在一定是在家等你，问句应用一般现在时， isn’t she。 4)逻辑语义 A B C D 【答案】C应改为but. 根据题意他邀请我去晚会，但是我不想跟他一起，应该是用表示转折关系的but. A B C D 【答案】D 应改为either。表示否定的“也“用either而不是neither A B C D 【答案】C stop doing 意为“将正在做的事情停止”，应改为stop to do ,意为“为做某事而停止手头做 的事”。stop to talk“停下来，去谈”。 A B C D 【答案】C。应改为but, 并列句， 表示转折。 A B C D 【答案】C。应改为my，形容词性的物主代词。 A B C D new neighborhood. 00.64 【答案】B。应改为before.符合逻辑关系。意思:“在我父亲决定搬家之前,我们已经在这里住了两年了。 A B C D 【答案】B 应该改为lend。注意不要混淆borrow与lend，前者使从别人处借钱，后者使自己借钱给别人。 A B C D 【答案】A 道理同65题，walk的分词形式的逻辑主语应该是句子的主语，即the cars and buses，而cars和buses是不能walking的; when I was walking in the street。 A B C D 【答案】C talking改为to talk. stop doing sth.表示停下正在做的事,stop to do sth.表示停下来正做的事去做另一件.根据句意, 他是看到我路过就停下正做的事和我交谈.应该用stop to do sth.的句式. A B C D playing football. 95.66 【答案】A a little 改为little,根据句意，要表达的是“乔治和他兄弟之间除了一样喜欢踢足球外几乎没有什么共同点”。have little in common 是固定短语，意义为“几乎没有什么共同点”。注意little和a little的区别;little 指几乎没有，标否定;a little 指有一点，表肯定。 5) 综合练习 A B C D 【答案】B 。enough修饰形容词时通常后置 ,故改为beautiful enough A B C D 【答案】D。 have something done表示“让别人帮忙做某事”，这里应用have it pulled out. A B C D 【答案】 A 。分词主语与句子主语不一致,应改为原因状语从句，since he had not passed. A B C D 【答案】A 。应为 one,指代前面的color. 5. A B C D in such bad weather. 【答案】B。 would rather“宁愿”后的句子要用虚拟语气，谓语动词用过去式，改为went. A B C D 【答案】C 。 应用副词形式most poorly-taught. B C D 【答案】D。 形容词用be capable of，名词用capacity for. A B C D 【答案】C。 make room for是“让座”的意思 B C D 【答案】D。 add to 为固定结构 A B C D 【答案】B错。 which前应加介词in，或把which改成where ’ A B C D 【答案】D 改成either.表示否定的“也”时，应该用either而不是too. A B C D 【答案】D embarrassing指“使人尴尬的”。应该改为embarrassed“(觉得)尴尬的”。 92.69 A B C D 【答案】B older改成oldest，此处无比较，但给定了in the U.S.这个范围，应该使用最高级，表示“最古老的”。 B C D 【答案】B 应把them 改为it,指代前面的a knowledge of ...“一种 的知识”。全句意为“几种语言的知识对于比较文学研究是至关重要的，因为没有它(几种语言的知识)，人们只能读译本。”one 泛指“人(们)”。 15. You’’ A B C D 【答案】D hardly 为否定副词，表语应该用相应的表否定的代词，把something改为anything即可， 其他表否定的副词还有scarcely.seldom,never等. A B C D 【答案】D改成anyone.因为用在否定句中。 17. I didn’ A B C D 【答案】A him改成his.此句是用的固定搭配为enjoy sth., 其中his singing 相当于动名词。 句意为“尽 ” A B C D 【答案】A bored改为boring. 两个词都有厌倦,无聊的意思. 现在分词常常表示主动关系 或特征,过去分词表示被动关系或表示主语处于某种状态.通常情况下,现在分词意为 “令 人…的”,过去分词意为 “ A B C D 【答案】A quiet改为quietly，修饰动词unfastened因该使用副词而不是形容词。 A B C D 【答案】C 在主语用either„or„连接两个名词的时候，后面的成分应遵循就近原则，改为 her。 it isn’t A B C D 【答案】A。考查逻辑语义。第三课是很难的一课，但是并不是第四本书里面最难的一课。 A选项的 the most改成a。 A B C D 【答案】C 应改为for fear that。此处that 引导的是同位语从句，所以不可省略。状语从 句, A B C D 【答案】C应改为 depend on。 depend 为不及物动词，depend on 依靠，依赖。 A B C D 【答案】C应改为on。on one’s way home在某人回家的路上，为固定用法。 25. Don’t Helen’s remarks too A B C D 【答案】A。应改为take。本题考查的是词汇搭配的题目。Take这里是处理对待的意思。 26.I A B C D 【答案】D 应改为to。be familiar to:熟悉…，后面常跟人做宾语。如:His name was familiar to many people.许多人熟悉他的名字。be familiar with:熟悉…后面常跟物做宾语。如:He is familiar with English.他通晓英语。 A B C D 【答案】D at no time:决不。改为:in no time:马上，很快。 ’ A B C D 【答案】C of 改为from. hear与of连用表示“听说”,与from连用表示“收到..的来信”根据句意,这里要表达的是收到来信. A B C D 【答案】D 表示“对„的影响” A B C D 【答案】A listen 应改为是固定搭配。 31( A B C D 【答案】 B. 应改为to. familiar with sb与某人相熟，但是此句的意思为她的名字听起来很熟悉，familiar to sb, 对某人来说很熟悉。 A B C D 【答案】A 应改为will be able to。本句的意思是:“除非你比现在更努力学习，否则你考试就会不及格。” A B C D 【答案】D close the city 改为close to the city. close作形容词表示亲密的, 名词表示结束.副词表示接近地. 动词时表示关闭,结束是及物动词,接近是不及物动词,而句子要表达的是在城市附近,只有与to连用才能表达在附近的意思.所以要用close to. A B C D 【答案】B 应改为that。So„that„:如此„以至于„„，固定结构。 A B C D 【答案】D。应改为is free。when引导的时间状语从句中要用一般现在时表示将来。如:If it doesn’t rain tomorrow, we’ll go to the Summer Palace.如果明天不下雨，我们去颐和园。When he gets to the village, he will write to me.他到村里后就写信给我。 A B C D 【答案】A past改为passed. Before引导的是一个主从句.Two days在句中做主语,而past是介词,表示超过,经过的意思.不能作谓语. A B C D 【答案】C 应用被动语态being asked。 A B C D 【答案】D 应改为welcome，做谓语动词，一般现在时。 A B C D 【答案】B。应改为;was cancelled , 被动语态，因为cancel 是及物动词，而后面没有跟宾语，所以应考虑是被动语态。 A B C D 【答案】B。考虚拟语气。demand后接宾语从句时，从句应该用虚拟，should do.因此选择B，改为stand up A B C D 【答案】B confusing 改为confused. confusing和confused都是形容词都有有迷惑的意思,现在分词常常 表示主动关系或特征,过去分词表示被动关系或表示主语处于某种状态.通常情况下现在分词意为 “令人…的”, “感到…” A B C D 【答案】A live 改为living.是现在分词做后置定语,修饰主语, ,所以不能用live. 43. When we walked the theater, there were a lot of people a long line outside the A B C D 【答案】 B people是wait的逻辑主语，即 wait是 people主动发出的动作，应该用现在分词表主动， 把waited改为 waiting。 44. us last Saturday night. A B C D 【答案】B 固定词组refuse to do sth.拒绝做某事。 A B C D for the authorities. (0904-51) 【答案】D。应改为(should)wait。本题考查的是虚拟语气的用法。Recommend建议， 后面的句子 应该用虚拟。在这件事上我们都没有发言权，因此建议我们等待权威出面。 46. by practice be able to improve your English and gradually A B C fluently. 0711.55 D 【答案】C。 考察固定搭配。 Speaking English 应改为“spoken English”。 A B C D 【答案】C 改为on arguing。Waste time on sth. A B C D 【答案】B. 应改为your recommending me。Appreciate doing sth 为固定用法，you为动词的逻辑 主语，故加上your。 A B C D 【答案】C be/get used to sth./doing sth., to 在这里是介词，是一个固定搭配，意为“习惯于 某事”，此处将live改为living,动名词作to的宾语。 50. Jane had trouble her study the noise in room.0504.53 A B C D 【答案】B。应改为concentrating on. Have trouble doing sth，做„有困难。 51. “ ” A B C D 【答案】C 应改为receiving。look forward to doing sty:盼望做某事。 A B C D 【答案】A 要改为:having。因为deny 后面要跟动名词做宾语。 53. If you there, I’m sure you the Chinese A B C Team 0711.52 D 【答案】C。 考察动词的用法。 Enjoy doing sth. 表示“喜欢干某事”。Enjoy后面跟动名词而非不 定式。 A B C D 【答案】D 此句中hands与后面的动词在逻辑上是被动关系，要求动词为及物动词，而rise“升起” 是不及物动词，所以应改用及物动词raise“提高，举起”，把D项改为raised。 A B C D 【答案】B spend sometime (in) doing sth:花了„„时间做某事，固定搭配。其中in可以省略，没有spend sometime to do sth的搭配。故此处应改为looking for material。注意material此处是不可数名次，意为:素材。 A B C D 【答案】A “feel like+ing”形式:想要做什么，此结构不可以跟不定式。故应将A改为taking. A B C D 【答案】B prove (to be )意为“结果是, 被证明”的意思。例:He proved (to be ) a seindler他原来是个骗子。不用被动语态。 proves. A B C D 【答案】C talking改为to talk. stop doing sth.表示停下正在做的事,stop to do sth.表示停下来正做的事去做另一件.根据句意, 他是看到我路过就停下正做的事和我交谈.应该用stop to do sth.的句式. A B C D this school. 【答案】B。The computer center应该是被开放，应该用过去分词作定语opened。句意为:去年开放的计算机中心在这所学校非常受欢迎。 A B C D 【答案】B。奥林匹克运动会应该是最早公元前776年召开，已经开过了，不能用不定式，因为不定式一般表示未来要发生的动作。用过去分词，表示已经完成。To be first played改成first played。 A B C D 【答案】C。本题考查固定句型have sb. do sth.让某人做某事。他们想让服务人员安装一个电扇。C改成install。 A B C D 【答案】C。应改为spending。本题考查的是非谓语作宾语中的固定搭配。Regret doing做过某事，感到后悔。Regret to do对要做的某事表示遗憾。两个星期的假期结束了，桃乐茜很后悔花了如此多的钱却只得到如此少的快乐。 A B C D 【答案】A。应改为arriving。本题考查的是非谓语动词。谓语是perform所以前面的动词 应该用非谓语的形式。新近从南部或者农村来的工人，与那些从城市其他地方来的工人，工 作表现很不一样。 A B C D 【答案】D。应改为helping。本题考查的是固定词组，devote to后面接ing形式。由于发 明了第一台电话而被后人缅怀的亚历山大?格雷厄姆整个一生都在帮助聋子。 A B C D 【答案】A。应改为having made。本题考查的是非谓语动词。由于真正谓语动词是decided， 所以前面的to make应该是非谓语形式，而make的动作应该在谓语动词decided之前完成， 因此用ing的完成形式。几次试图打破跳高世界 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 的这个年轻人决定再试一次。 A B C D 【答案】C 应改为found，if (he was) found guilty,“被发现有罪”。 A B C D 【答案】D。应改为:to be solved，因为solve 和它的逻辑主语之间是动宾关系。如:Everyone likes the hero to be praised.每个人都喜欢这位英雄被表扬。Nothing is allowed to be taken out of the building.任何东西都不能拿出这座大楼。 A B C D 【答案】C 本句考察的是比较结构中的平行，即被比较的两个成分从语法结构上应该完全 相同，因此 要将travelling 改成to travel以对应前面的to fly. A B C D 【答案】C to go 应改为going，going与前面的eating为并列结构，做enjoy的宾语。 A B C D 【答案】D 定语从句的引导词作宾语，而且先行词是人通常用whom. A B C D 【答案】B everyone says是插入语，不影响句子的结构。从C项可知，B项作为引导词 做主语，而 不是宾语，故应该把宾格的whom改为主格的who。 0304.70 A B C D 【答案】C 根据句意，定语从句中不是缺少宾语，而是缺少表示地点的状语，所以引导词 应该是where,即先行词exhibition A B C D 【答案】D 应该将D项(what)去掉。句中does指sing loudly, 是不及物动词，在逻辑上不能接宾语，所以what这里是多余的。判断是否需要what关键在于判断as引导的从句里的does/do是及物还是不及物动词。the same„ as „:和„„一样。 A B C D land or water. 00.62 【答案】B。应改为:two of which。非限定性定语从句， which在从句中指fifty states。 A B C D science and philosophy.0311.53 【答案】A 应改为when，在定语从句中做状语。本句的意思:“十七世纪科学和哲学领域里发生了许多有意义的进步。” A B C D Olympic Games. (0811-50) 【答案】B。考查定语从句的连接词。首先everyone says是插入语，删掉不看。连接词在从句中作主语，所以连接词应该用who，而不能用whom。这就是每个人都说会在冬季奥林匹克运动会上夺得金牌的运动员。 A B C D 【答案】D。应改为which。本题考查的是定语从句。两个句子用逗号连接，没有连接词，且后面的句子缺少主语。所以前面整句话作为后面句子的主语，引导词用which。放进空气以后，容器变得重了，这证明空气是有重量的。 A B C D 【答案】.D 全句意为“参加考试的人将在下周六 B C D 【答案】A what 应该改为whatever引导条件状语从句,no matter what 。意为:无论他做什么，他都做的很好，尽管有困难。 A B C D 【答案】B we shall 应改为shall we 前面短语中含有否定副词no, 当某些具有否定意义的 词或短语放 在句首做状语时,句子要用部分倒装.常见的这些词有hardly, little, never, not until, rarely, seldom, 常见的短语有in no way, at no time, in no case, by no means, under no circumstances等 以及部分关联词hardly, scarcely, barely,when…, no sooner…than…等.当这些否定词不放在句 首时就不用倒装. A B C D 【答案】B why 改为that. turn out后的从句不缺少句子成分,用that 引导.而要用why就在 句中做了成分. A B 【答案】D 应改为to give up。 C D be forced to do sth: 被迫做…..,要接不定式。