河南省南阳一中2015届高三上期第三次周考语文.doc

河南省南阳一中2015届高三上期第三次周考语文.doc 南阳市一中2012级高三秋期第三次周考 语文试题 一、现代文阅读(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成1-3题。 国人对梅花的认识～有一个从实用到审美的发展过程。《尚书•说命》记载:“若作和羹～尔惟盐梅。”可知盐和梅是当时饮食中的主要调味品:盐主咸～梅主酸。梅的果实不仅能食用～还可以制酱、酿酒～甚至还可以入药～有收敛止痢、解热、镇咳和驱蚊虫的功效。 从魏晋南北朝开始～人们才改变了写梅咏其“实”的传统～将梅作为一种“花”来欣赏。到南朝刘宋～一种独立的诗歌品种??咏梅,花,诗正式出现。后来沿唐及宋～咏梅花的诗不止千首。南宋彭克一人竟写了300首梅花诗～南宋刘克庄也一人创作了123首咏梅诗和8首咏梅词～可见当时咏梅花诗之盛行～以至于有人埋怨诗人“弃实求花”是失了“梅真”。 那么～什么才是咏梅诗中的“梅真”呢,诗人往往通过梅花形象的四大亮点??色、香、姿、韵～展现梅的多方面特征。 梅花色淡～不以艳胜。宋卢梅坡《雪梅》曰:“梅须逊雪三分白～雪却输梅一段香。”诗人常常将雪与梅一并书写～以突出它的色淡。梁简文帝《雪里不见梅花》:“绝讶梅花晚～争来雪里窥。”南宋杨万里更是将梅、雪浑融来写～创造了亦梅亦雪的绝妙诗境。以雪衬梅～更显其清、洁、寒的特色。宋张道洽《梅花》“质淡全身白～香寒到骨清”～正是此意。骨清～香寒～质淡～是为梅色的内涵。 其次是梅花的香。张道洽说:“根老香全古～花疏格转清。”梅花的香是“古香”～而“古”即是“雅”～不是贵妇人的艳抹浓妆～脂粉味太足令人生厌～而是在夜色中轻轻“浮动”的“清香”。吕居仁《蜡梅》说:“不将供俗鼻～愈更觉清香。”这种清、淡之香～只有雅士方可共赏～那些俗客是没有资格享受的。 第三是梅花的姿。北宋林逋可谓写梅姿的第一能手～他的“疏影横斜”几乎成了梅的代名词。他还有两联诗写梅花的姿也同样有名～一联是“雪后园林才半树～水边篱落忽横枝”～另一联是“湖水倒窥疏影动～屋檐斜入一枝低”～均将梅树特有的姿态??老干、疏影、横枝写得入木三分。树枝横斜自如～花期没有树叶～花朵干瘦色淡～这是上苍赋予梅的“天姿”～其他任何植物都无法相比。 有人认为“疏影横斜水清浅～暗香浮动月黄昏”两句“杏与桃李皆可用也”。混淆了桃李与梅花的界限。对此～苏东坡给予严厉的驳斥～认为“彼杏桃李者～影能疏乎,香能暗乎,繁秾之花又与月黄昏、水清浅有何交涉,”结论是“但恐杏桃李不敢承担耳”～从而维护了梅花的崇高地位。 第四是梅花的韵。范成大在《梅谱》中说“梅以韵胜～以格高”～从韵到格～就是陆游笔下梅花的形象特征所折射的高尚人格:“人中商略谁堪比～千载夷齐伯仲间。”,《梅》,陆游将梅花化为封建社会士人尊奉的清高守节的典型～作为物的梅花被彻底地虚化了～它完全变成了诗人申诉理想人格的一种符号和载体～因此清人潘德舆盛赞陆游的梅花诗“实能为此花写出性情气魄者”～挖掘到了梅花诗的神韵。(节选自《梅花诗话》，有删改) 1(下列表述，不符合原文意思的一项是( ) A(在中国传统文化中，国人对“梅”的认识经历了从注重其实用价值到注重其审美价值的发展过程。 B(“梅”在魏晋以前的功用主要是取其果实，供食用、调味、制酱、酿酒、入药，而不用于供人们欣赏花形。 C(魏晋南北朝时期，人们开始注重梅花的审美价值，进而创造了新的诗歌种类——咏梅诗。 D(即使在南宋咏梅花诗盛行之时，文人们依然注重梅花的实用价值，认为“弃实求花” 是失了“梅真”。 2(下列理解和分析，符合原文意思的一项是( ) A(梅花色淡，“雪”有清、白、寒的特色，因而诗人们在咏梅诗中将“梅”与“雪”结合吟咏，构成梅花“骨清”“香寒”“质淡”的特质。 B(梅花的香气以“清香”、“冷淡”见长，与文人雅士的志趣暗合，俗客是欣赏不到的。 C(梅花的姿，在咏梅诗中除了写干瘦色淡的花朵，主要是描绘梅树的枝干，且以横斜疏瘦、老枝怪奇者为贵。 D(陆游的《梅》将梅花与伯夷、叔齐相联系，赋予梅花封建社会士人清高守节的特征，从而将梅花的品性上升为一种理想人格。 3(根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是( ) A(在魏晋南北朝以前，写梅的诗重在写梅的果实而不专门歌咏其形;咏梅诗盛行后，为了避免落入“俗客”之流，文人们纷纷展现梅花“清香”、“冷淡”的香气特征。 B(针对某些混淆桃李与梅花界限的观点,苏轼给予了严厉的批评，由此可见在苏轼的审美观中桃李是无法与梅花相比的。 C(中国文人普遍推崇梅花的清淡雅致，为了突出其淡雅疏朗的特征，常常用“月黄昏”“水清浅”等意境来烘托强化。 D(梅以韵胜，以格高。相比之下，林逋所重，在其韵，通过描画梅的外在特征写出梅的清神逸韵;陆游所重，在其格，突出梅花的清风亮节。 二、古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文，完成4~7题。 张建封～字本立～邓州南阳人～客隐兖州。少喜文章～能辩论～慷慨尚气～自许以功名显。李光弼镇河南～盗起苏、常间～残掠乡县。代宗诏中人马日新与光弼麾下皆讨。建封见中人～请前喻贼～可不须战。因到贼屯开譬祸福～一日降数千人～纵还田里～由是知名。时马燧为三城镇遏使雅知之表为判官擢监察御史燧伐李灵耀军中事多所诹访杨炎将任以要职卢杞不喜出为岳州刺史?。 李希烈既破梁崇义～跋扈不臣～寿州刺史崔昭与相闻～德宗召宰相选代昭者～杞仓卒不暇取它吏～即白用建封。希烈数败王师～张甚～遂僭即天子位。是时～四方尚多故～乃缮陴隍～益治兵～四鄙附悦。希烈使票帅悍卒来战～建封皆沮衄之。贼平～进封阶。 是时～宦者主宫市～无诏文验核～但称宫市～则莫敢谁何～大率与直十不偿一。又邀阍闼? 所奉及脚佣～至有重荷趋肆而徒返者。有农卖一驴薪～宦人以数尺帛易之～又取它费～且驱驴入宫～而农纳薪辞帛～欲亟去～不许～恚曰:“惟有死耳:”遂击宦者。有司执之以闻～帝黜宦人～赐农帛十匹～然宫市不废也。谏臣交章列上～皆不纳～故建封请间为帝言之～帝颇顺听。会诏书蠲民逋赋～帝问何如～答曰:“残逋积负～决无可敛～虽蠲除之～百姓尚无所益。” 治徐凡十年～躬于所事～一军大治。善容人过～至健黠亦未尝曲法假之。其言忠义感激～故下皆畏悦。性乐士～贤不肖游其门者礼必均～故其往如归。许孟容、韩愈皆奏署幕府～有文章传于时。 (选自《新唐书•张建封传》) 【注】 ?马燧、李灵耀、杨炎、卢杞均为人名。 ?阍闼:宫门。 4(对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是(3分) A(慷慨尚气，自许以功名显 显:显扬 B(希烈数败王师，张甚 张:张狂 C(但称宫市，则莫敢谁何 何:怎样 D(欲亟去，不许 亟:赶紧 5(对文中加点字部分的断句，正确的一项是(3分) A(时马燧为三城镇遏使/雅知之/表为判官/擢监察御史/燧伐李灵耀/军中事多所诹访/杨炎将任以要职/卢杞不喜/出为岳州刺史。 B(时马燧为三城镇/遏使雅知之/表为判官/擢监察御史/燧伐李灵耀/军中事多/所诹访/杨炎将任以要职/卢杞不喜/出为岳州刺史。 C(时马燧为三城镇遏使/雅知之表/为判官/擢监察御史/燧伐李灵耀/军中事多所诹访/杨炎将任以要职/卢杞不喜出/为岳州刺史。 D(时马燧为三城镇遏使/雅知之/表为判官/擢监察御史/燧伐李灵耀/军中事/多所诹访杨炎/将任以要职/卢杞不喜出/为岳州刺史。 6(下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) A(张建封慷慨豪迈，洞察事理。李光弼奉命讨伐苏、常一带的盗贼时，张建封认为不必交战，只要晓谕祸福就能令盗贼投降，果如所料。 B(张建封文武双全，治军有方。李希烈叛乱，派精兵强将攻打寿州，张建封修壕练兵严加抵拒，叛军最后被平;治理徐州时，全军大治。 C(张建封关心民生，体恤民情。宦官主持宫市，欺行霸市，一农夫反抗被拒，张建封向皇帝求情，并趁机请求废除宫市，皇帝欣然应允。 D(张建封待人宽容，礼贤下士。张建封善容人过，对恶人也法内宽容;喜欢延揽人才，不管贤能与否均同礼相待，士人也觉得宾至如归。 7(把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)(又邀阍闼所奉及脚佣，至有重荷趋肆而徒返者。(5分) (2)(残逋积负，决无可敛，虽蠲除之，百姓尚无所益。(5分) (二)古代诗歌阅读(11分) 阅读下面这首宋词，完成8,9题(11分)。 丑奴儿令(促养直?赴雪夜溪堂之约) 康与之 冯夷剪碎澄溪练～飞下同云?。著地无痕～柳絮梅花处处春。 山阴此夜明如昼～月满前村。莫掩溪门～恐有扁舟乘兴人。 注:?养直:苏庠，字养直，号后湖病民，能词。?冯夷:河神名，又称“河伯”。?同云:云成一色，天将下雪之景，一称“彤云”。 8(词的上阕运用了哪些表现手法?请简要赏析。(6分) 9(请结合全词，简要分析“莫掩溪门，恐有扁舟乘兴人”表现了一个怎样的诗人形象。(5分) (三)名句名篇默写(6分) 10(补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)______________，__________________，用心躁也。《劝学》 (2)_______________，__________________，此小年也。《逍遥游》 (3)巫医乐师百工之人，_______，____________，其可怪也欤～《师说》 三、文学类文本阅读(25分) 略。 四、实用类文本阅读(25分) 12.阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。(25分) 离诺贝尔奖最近的中国女人 “呦呦鹿鸣～食野之苹。我有嘉宾～鼓瑟吹笙。”这句诗出自《诗经》～其中的“苹”指的是蒿类植物。这就是科学家屠呦呦的名字的由来。或许是巧合～在《诗经》产生近三千年后～这位叫“呦呦”的女科学家和她的研究团队～从青蒿中发现了专门治疗疟疾的药物“青蒿素”～这种药在全球特别是发展中国家挽救了数百万人的生命。 作为一名生药学专业的学生～屠呦呦考入北大医学院时就和植物等天然药物的研发应用结下不解之缘～她1955年进入卫生部中医研究院(现为中国中医科学院)时～正值中医研究院初创期～条件艰苦～设备奇缺～实验室连基本的通风设施都没有～屠呦呦经常和各种化学溶液打交道～一度患上中毒性肝炎。除了在实验室内“摇瓶子”外～她还常常“一头汗两腿泥”地去野外采集样本～先后解决了中药半边莲及银柴胡的品种混乱问题～为防治血吸虫病作出了贡献。 1967年5月23日～我国紧急启动“疟疾防治药物研究工作协作”项目～代号为“523”。屠呦呦被任命为“523”项目中医研究院科研组长。项目背后是残酷的现实:由于恶性疟原虫对氯喹为代表的老一代抗疟药产生抗药性～如何发明新药成为世界性的棘手问题。要在设施简陋和信息渠道不畅通的条件下～短时间内对几千种中草药进行筛选～其难度无异于大海捞针。但这些看似难以逾越的阻碍反而激发了她的斗志～通过翻阅历代本草医籍～四处走访老中医～甚至连群众来信都不放过～屠呦呦终于在2 000多种中草药中整理出一张含有640多种草药、包括青蒿在内的《抗疟单验访集》。可在最初的动物实验中～青蒿的效果并不出彩～屠呦呦的寻找也一度陷入僵局。 到底是哪个环节出了问题呢,在查阅了大量文献后～屠呦呦在东晋葛洪的《肘后备急方》中发现了对青蒿治疗方法的描述:“青蒿一握～以水二升渍～绞取汁～尽服之。”为何古人将青蒿“绞取汁”～而不用传统的水煎熬煮中药之法呢,屠呦呦意识到可能是煮沸和高温提取破坏了青蒿中的活性成分～于是她改变原来的提取方法。1971年～屠呦呦课题组终于在第19l次低沸点实验中发现～以低沸点溶剂乙醚来提取有效成分～明显提高了青蒿防治疟疾的效果～也大大降低了其毒性。这种编号为19l的青蒿萃取液～在治疗被P(berghei疟原虫感染的小鼠和被P(cynomolgi疟原虫感染的猴子时～有效率达到了100,。 青蒿萃取液作用于人类身上是否安全有效呢,为了尽快确定这一点～屠呦呦和她的同事们勇敢地充当了首批志愿者——在自己身上进行实验。在当时没有关于药物安全性和临床效果评估程序的情况下～这是他们获得信心的唯一办法。在自己身上实验获得成功之后～屠呦呦和她的课题组深入到海南地区～进行实地考察。在2l位感染了Plasmodium vivax和P(falciparum这两种疟原虫的患者身上试用之后～发现青蒿萃取液治疗疟疾的临床效果出奇之好～使用青蒿萃取液治疗的病人很快退烧～血液中的疟原虫也很快消失。 屠呦呦下一步要做的就是提取青蒿中的有效成分～确定这种有效成分的化学结构。1972年～屠呦呦和她的同事们在青蒿中提取到了一种分子式为C15H22O5的无色结晶体～一种熔点为156?一157?的活性成分～他们将这种无色的结晶体物质命名为青蒿素。 他们终于找到了一种抗疟疾的有效药物。屠呦呦说:“青蒿素能够在疟原虫生命周期中任何一个阶段将其杀灭。”屠呦呦研究小组最初进行临床测试的药物形式是片剂～但结果并不太理想～后来改成一种新的形式——青蒿素提纯物的胶囊～由此开辟了发明一种抗疟疾新 药的道路。1973年～屠呦呦合成出了双氢青蒿素～但当时她却不知道自己合成出来的这种化学物质以后被证明比天然青蒿素的效果还要好得多。 生物学家和医学家、诺贝尔医学奖得主约瑟夫•戈尔斯坦曾说～生物医学的发展主要通过两种途径～一是发现～二是发明创造。而屠呦呦作为一位植物化学家～特别是在20世纪60年代至80年代期间～却有幸同时通过这两种途径发现了青蒿素及其抗疟功效～开创了人类抗疟之路上一个新的里程碑。 2011年9月～青蒿素研究成果获得被看做诺贝尔奖“风向标”、有“美国的诺贝尔奖”之称的大奖——拉斯克临床医学奖～这是中国生物医学界迄今为止获得的最高的世界级大奖。 青蒿～南北方都很常见的一种植物～郁郁葱葱地长在山野～外表朴实无华～却内蕴治病救人的魔力。屠呦呦说～她只是一个普通的植物化学研究人员～但作为一个在中国医药学宝库中有所发现～并为国际科学界所认可的中国科学家～她为获奖感到自豪。 (1)下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )(5分) A(“氯喹”是青蒿素药物出现之前的老一代抗疟药的代表，它的“抗疟”效果远不如青蒿素药物显著。 B(《肘后备急方》中对青蒿治疗方法的描述给了屠呦呦启发，使她意识到可能是煮沸提取破坏了青蒿中的活性成分，于是她开始进行低沸点提取实验。 C(屠呦呦和她的同事们为了得到用青蒿萃取液治疗疟疾的信心，在自己身上进行实验，不仅表现了他们献身医学事业的决心，也反映出当时我国医学研究的条件之差。 D(屠呦呦和她的同事们将在青蒿中提取的一种分子式为C15H22O5的无色结晶体命名为青蒿素，后经进一步提纯研制出一种强抗疟药物“双氢青蒿素”。 E(文章以《诗经》开篇，以描写青蒿作结，不仅增强了传记的文学色彩和可读性，而且也暗示了屠呦呦的思想品质。 (2)屠呦呦身上具有哪些可贵的品质,请分点概括。(6分) (3)约瑟夫•戈尔斯坦曾说，生物医学的发展主要通过两种途径，一是发现，二是发明创造。屠呦呦在抗疟药物研究中的发现和发明创造分别指什么,试简要说明。(6分) (4)从屠呦呦的“抗疟”之路中，你得到了哪些启示,请谈谈你的看法。(8分) 五、语言文字运用(20分) 13(依次填入下列各句横线中的成语，最恰当的一项是( ) 1(社会要进步，就要大胆改革。不清除_________的旧观念，就不能更好地投身到改革的大潮中去。 2(学习是个永无止境的过程，要善于向别人学习，跟大家一起进步，且不可_________，骄傲自大。 3(科举考试对中国古代文人思想造成了禁锢，它的考试内容，也导致了中国文人举子们轻视自然科学而以死背硬记式地读经、 _________式地作诗文、纸上谈兵式地议论政事为务的风气。 A(固步自封 抱残守缺 胶柱鼓瑟 B(胶柱鼓瑟 固步自封 抱残守缺 C(固步自封 胶柱鼓瑟 抱残守缺 D(抱残守缺 固步自封 胶柱鼓瑟 14(下列各句没有语病的一句是( ) A(中俄两国元首在 致辞 升学宴致辞商会成立大会流程及致辞领导致辞稿签约仪式致辞运动会开幕式领导致辞 中一致表示，要以举办“国家年”为契机，增进两国人民的相互 了解和友谊，深化两国各领域的交流合作。 B(我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范，那时我们的城市不仅会变得更加美丽，每一个人也会更讲文明。 C(第二航站楼交付使用后，设备可达到国际领先水平，旅客过安见通道的时间，将从目前的10分钟缩短至1分钟，缩短了10倍。 D(高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动靠的是利用电磁力来实现的。 15(依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 循环经济是对生产、流通和消费过程中进行的减量化、再利用、资源化活动的总称。它____，____，____ ，____ ，____ ，____ ，有助于构建资源节约型、环境友好型社会。 ?是转变经济增长模式的一个突破口 ?有效地利用资源和保护环境 ?促进以最小的资源消耗、最少的废物排放和最小的环境代价 ?通过建立“资源一产品一再生资源”和“生产一消费—再循环”的模式 ?换取最大的经济效益 ?也是贯彻科学发展观的一个重要举措 A(?????? B(?????? C(?????? D(?????? 16(在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过l5个字。 收藏，有属于人类大群体的，譬如古罗马城、古希腊城、古巴比伦城;____________________________，譬如一片贝叶经、一部手书的精品，这也只是人类历史残存的吉光片羽。当人类破坏文明时，其速度是迅雷不及掩耳，而千百年后___________________________，则是何其艰难。____________________________，这可验于对文物的收藏。而文明的收藏、文化的收藏将成为世界的主流，这是一种和谐的世界不可或缺的事业和爱好，是所有收藏家崇高而永恒的期盼。 17(仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。(6分) (唐天星) 爱心是昏暗夜空中的歌谣，使孤独者感到了慰藉; 爱心是茫茫沙漠中的绿洲，使跋涉者感到了希望。 六、写作(60分) 18(阅读下面的材料，按照要求作文 : 几位朋友说起这样一段探险经历:他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。因对洞中环境不清楚，便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。在进入洞穴后不久，发现许多色彩斑斓的大蝴蝶安静地附在洞壁上栖息。他们屏住呼吸，放轻脚步，唯恐惊扰了这些美丽的精灵。但数日后再去，却发现这些大蝴蝶已不在原地，而是远远地退到了山洞的深处。大家若有所悟，那里的环境也许更适宜吧，小小的蜡烛竟会产生这么大的影响。 要求:?角度自选;?立意自定;?题目自拟;?除诗歌外，文体自选;?不少于800字。 高三第3次周考语文参考答案 一、社科文阅读1、D(D项以偏概全，“依然注重梅花的实用价值”的是个别文人。) 2、C(A项，未必所有的咏梅诗都将“梅”与“雪”结合吟咏，文中有“常常”一词限制; B项，原文表述为梅花的香气“俗客是没有资格享受的”;D项，原文表述为“它(梅花)完全变成了诗人申诉理想人格的一种符号和载体”。“从而”因果关系不当。) 3、B(强加因果，推论依据不足。 ) 二、文言文阅读 4、C(通“呵”，同《过秦论》“良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何”中“何”) 5、A(原文标点:时马燧为三城镇遏使，雅知之，表为判官，擢监察御史，燧伐李灵耀，军中事多所诹访。杨炎将任以要职，卢杞不喜，出为岳州刺史) 6、C(农夫被拘，皇帝查明缘由后，罢免宦官，赏赐农夫十匹帛，而非张建封求情) 7、(1)又要索取宫门进俸和脚力钱，甚至有满载货物来到市集结果空手而回的。(得分点:邀、佣、重荷、徒，句意1分) (2)残余拖欠的赋税日积月累，绝没有可以收回的，即使免除，老百姓也没有什么好处。(得分点:残逋、积负、敛、虽，句意1分) 参考译文: 张建封，字本立，邓州南阳人，客居在兖州。小时候喜爱文章，能言善辩，性格豪达崇尚气节，自以为能以功业扬名。李光弼镇守河南，盗贼在苏州、常州出没，残害抢掠乡助。代宗下诏命宦官马日新与李光弼部下一起去征讨。建封见过宦官，请求前去晓谕盗贼，可以不用交战。于是到盗贼驻地晓谕祸福，一天就使数千人投降。朝廷就将他们放归乡里，张建封也因此出名。当时马燧任三城镇遏使，向来了解张建封，上表朝廷举荐他任判官，升监察御史。马燧讨伐李灵耀，军中事务大都向他咨询。杨炎想让他担任要职，卢杞不喜欢他，出任岳州刺史。 李希烈打破梁崇义以后，专横跋扈不遵守臣下礼仪，寿州刺史崔昭与他互通消息，德宗召见宰相吩咐他选取替代崔昭的人，卢杞仓促之间来不仅挑选其他官吏，就禀告德宗任用张建封。李希烈多次打败官军，非常嚣张，于是越分即天子位。当时天下还有很多变乱，张建封于是修缮城壕，加紧练兵，四境归附悦服。李希烈派遣猛将强兵前来交战，张建封都使他们遭受挫败。叛贼平定，建封加官晋爵。 当时，宦官主持宫市，没有诏文验证，只要说是宫市就没有敢盘问，大致给的钱不抵原价的十分之一。又要索取宫门进俸和脚力钱，甚至有满载货物来到市集结果空手而回的。有农夫卖一驴车柴，宦官用数尺帛交换，又索要其他费用，并且赶驴入宫，农夫交出柴而不收帛，想赶紧离去，宦官不允许，农夫发怒道:“只有死路一条了。”于是痛殴宦官。有关部门拘捕了农夫上奏，皇帝罢免了宦官，赐给农夫十匹帛。然而宫市并没有废除。谏官不断上书论谏，皇上都不采纳，因此张建封趁机会向皇帝陈述此事，皇帝欣然接受，又赶上皇帝下诏书免除老百姓拖欠的赋税，皇帝询问怎么样，张建封回答说:“残余拖欠的赋税日积月累，绝没有可以收回的，即使免除，老百姓也没有什么好处。” 张建封治理徐州十年，亲自处理政务，全军都治理得很好。善于容忍他人过失，即使最狡猾的人也绝不枉法宽免他(即在法内宽免)。他的言辞忠义激奋，因此部下都心悦诚服。他生性喜爱贤士，无论贤能与否游历他的门下他都同礼相待，因此来到他这里的人就如同到了家一样。许孟容、韩愈都是他从幕府中上奏给朝廷的人，有文章在当时流传。 三、诗歌鉴赏 8(?想象。(1分)诗人想象天上有溪流澄澈如白练，河神把白练剪碎，撒下，(1分)写出 漫天大雪、雪花片片洁白飞舞之景，想象奇特而有意趣。(1分) ?比喻。(1分)诗人把漫天飞舞的雪花比作柳絮、梅花，(1分)生动形象地写出雪花飘舞之轻盈、美丽，表达了诗人的喜爱之情。(1分) 9(表现了一个情趣雅致、洒脱率性的诗人形象。(1分)由雪花飞舞，诗人想到“柳絮、梅花”，感觉处处是春，颇富雅趣;而月光朗照，更引雅兴。(2分)催请友人赴约，不掩溪门，期待友人乘船而至，潇洒脱俗。(2分) 四、名诗句填空?蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者; ?朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋;?君子不齿，今其智乃反不能及。 五、实用类阅读 11((1)C 2分 E 3分 B 1分 ( A. 说“氯喹”的“抗疟”效果“远不如青蒿素药物显著”于文无据。B. 文中说的是“屠呦呦意识到可能是煮沸和高温提取破坏了青蒿中的活性成分”。D. “双氢青蒿素”不是从天然青蒿素中提纯而来，而是人工合成药物。) (2 ) ?追求真理、锲而不舍的科学精神;?勤勉尽责、造福人类的高度责任感;?朴实无华、吃苦耐劳的务实态度。 (3) ?屠呦呦从中国传统医学文献中得到启发，得到青蒿萃取液，提取出青蒿素，这是发现;(3分)?屠呦呦合成出双氢青蒿素，为人类研制出了一种比天然青蒿素的效果还要好得多的抗疟药物，这是发明创造。(3分) (4)示例:?成功需要坚持不懈。在“抗疟”这漫长的攻关岁月中，屠呦呦和她的同事们无怨无悔，锲而不舍。经过190多次失败，才提取出青蒿素，这表明要想成功，需要经得住挫折和失败，要不惧艰难，坚持不懈，刻苦努力。?成功需要团结合作。在“抗疟”之路上，屠呦呦并不是孤军奋战，这漫长浩大的工程是“523”团队以及无数科研人员团结合作完成的。这表明现代科学研究需要团队精神、合作意识。?成功需要继承发展。屠呦呦发现青蒿素并获得拉斯克临床医学奖，证明了中医中药是个巨大的医药宝库，在继承的基础上发展中医研究，可以取得成功，造福于人类。(观点2分，每一点2分，言之有理即可。) 六、语言文字运用 13.:D三个成语均含贬义色彩。 抱残守缺:抱:坚持不放。抱着残缺陈旧的东西不放。形容思想保守，不求改进。 固步自封:固步:走老步子;封:限制。比喻守着老一套，不求进步，又做故步自封。 胶柱鼓瑟:柱:瑟上调节声音的短木。瑟:一种古乐器。是用胶把柱粘住以后奏琴，柱不能移动，就无法调弦。比喻固执拘泥，不知变通。 14:A. B项“那时我们的城市不仅会变得更加美丽”改为“那时不仅我们的城市会变得更加美丽”; C项中的“将从目前的10分钟缩短至1分钟，缩短了10倍”错，数字减少、缩小，只能用分数、百分数，不能用倍数。D项属于句式杂糅，应删掉“靠的”。 15. 参考答案:C主要看关联词的递进关系，“通过”是前提，“利用”是用现有资源，“促进”与前文的“减量化”，“再利用”，“资源化”相对应，“换取”是目的，?和?是定论，第一是“是”，进一步体现在“也是”，符合逻辑理解方式。 另外，读读原文，能发现这六个句子两两之间的上下文联系，就好判断了: ?+? 通过„„，有效地„„ (通过某种方式实现某个目标) ?+? 以„„代价，换取„„?+? 是„„，也是„„ 把??，??，?? 放在一起的只有答案C，所以就选C 16. ?有属于人类个人的私藏?人类悟到其珍贵再重新搜集时?失去之后才知道事物之可贵 17. 爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。 爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。 爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。 爱心是夏日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。 爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。