触发器 电子
电路
模拟电路李宁答案12数字电路仿真实验电路与电子学第1章单片机复位电路图组合逻辑电路课后答案
实训任务单卡(模板)189
实 训 任 务 单 卡 9
Training task card Nine
班级: 组别: 学号: 姓名: 实训日期:
课程名称 教学单元 训练任务 学时 实训地点
情境三 音量显示与
控制电路的制作与测1.四人智力竞赛抢答器的制作与测试 课程 试 电子制作2计数与显示电路的制作与测试 电子电路分信息 项目三 衰减式音量8节 (技术)3.彩灯移位电路的制作与测试 析与实践 控制器的仿真与测试 实训室
(1)能掌握RS、D、JK、T、T,触发器的功能及功
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
1(掌握掌握RS、D、JK、T、T,触发器的功能及功
示方法 ; 表示方法。 能知(2)掌握计数器的应用; 2(掌握计数器的应用。 训练 力 识(3)能根据电路图及工艺要求焊接、测试电源电路; 3(进一步熟练Proteus仿真测试的方法。 目标 目目(4)能熟练使用万用表对电子电路进行调试、测试、对标 标 电路的故障
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
并排除;
(5)能运用手册合理选择和正确使用常用电子元器件。
仪器设备 数量 主要工具 数量 主要耗材 数量 软件
74ls00/74ls04、稳压电源 20台 烙铁 20把 2个 实训74ls48/74ls76 准备 万用表 20台 烙铁架 20个 发光二极管 若干
Proteus 示波器 20台 斜口钳 20把 电阻、电容等 若干 引导课件、单卡、网络课程 资料
其他
【任务1】实施步骤(老师引导学)
1.分析任务要求:
四人智力竞赛抢答器的制作与测试
2. 查手册,了解74LS76的功能,辨认74LS76的管脚排列,了解各管脚的功能,标出图中各集成电路
输入、输出端的引脚编号。
3 . 用集成电路测试仪检测集成器件,按图3.3.1连接电路,并认真检查电路是否正确,用万用表检查各
IC的电源接线是否正确。
4. 检查电路无误后,接通电源。
5. 电路功能测试
任务• ? 按下总清零开关SR后, 所有指示灯灭,按其它任何开关观察灯是否亮; 训练• ? 松开SR,按下S1,S4中的任何一个开关(如S1),与之对应的指示灯LED1应被点亮,此时再过程 按其他开关其它指示灯均不亮,指示灯仍“保持”第一个开关按下时所对应的状态不变;
• ? 按总清零开关SR,所有指示灯应全部熄灭;
• ? 重复(2)和(3)步骤,依次检查各指示灯是否被点亮和熄灭。
6. 如按步骤4操作,不能达到上述要求,则要设法查找并排除故障。直至排除全部故障为止。
【任务1】 学习过程记录
图1四人智力竞赛抢答器电路图
知识链接:基本RS触发器。
疑难问题:
【任务2】实施步骤(学生自己做)
1.分析任务要求:
计数与显示电路的制作与测试
2. 查集成电路手册,初步了解74LS161、74LS00的功能,确定其管脚排列和各管脚的功能。 3. 按图3.3.15在电路板上焊接好实训电路,并检查电路,确认无误后再接通电源。 4. 防抖开关功能测试
5. 计数器74LS161功能测试
【任务2】工作过程记录
图2 计数与显示电路的电路
知识链接:计数器、任意进制计数器。
疑难问题:
【任务3】实施步骤(老师引导学)
1.分析任务要求:
.彩灯移位电路的制作与测试
2.检测器件
3.按图在万能板上焊接电路,注意,74194芯片电源“,”、“,”端未在电路中给出,焊接时不要漏接。
4.检查电路无误后,接入电源,再接入1HZ脉冲至“秒脉冲输入端”。触按按键S,观测发光二极管的显示情况(如果电路没有故障,可以看到电路中的发光二极管从右至左一个一个全部熄灭,然后又从右至左5.逻辑关系测试:(1) 将秒信号发生器从电路中断开, 在秒脉冲输入端接入单脉冲信号发生器。(2) 接一个一个全部点亮,以此规律不断循环)。
通电路, 测量第i (i依次等于0,15)个单脉冲后,左、右两块74LS194各引脚的电平,将结果填入表
3-3-30中(表中已给出了前3个时钟脉冲各引脚的数据,显然,74LS194 输出端的电平可以用与之相连的发光二极管的亮、灭来表示。亮为低电平,灭为高电平)。测试完毕后,从表格中找出输出数据变化的规律。
【任务3】学习过程记录
图3 彩灯移位电路图
知识链接:寄存器、实训逻辑电路分析。
疑难问题:
【任务4】实施步骤(学生自己做)
1.分析任务要求:
衰减式音量控制器的仿真与测试。
2.打开PROTEUS仿真软件,按图3.2.39在仿真界面中逐一找到相对应的虚拟元器件,设置元器件
参数
转速和进给参数表a氧化沟运行参数高温蒸汽处理医疗废物pid参数自整定算法口腔医院集中消毒供应
,并进行布局、连接好电路图。检查无误,接通电源。
3.将开关接+5V电压端,按动按键,用逻辑分析仪测试CD4516输出端的波形,看是否符合加计数规律,
如不符合修改电路。
4. 将开关接-5V电压端,按动按键,用逻辑分析仪测试CD4516输出端的波形,看是否符合减计数规律,如不符合修改电路。
5.将1kHz正弦波信号加入到输入端A,用示波器测试输出端B的信号。当接到+5V电压端时,按键每按动
一次,测试一次示波器波形的幅值。并把测试结果记入表。
6. 保持步骤4的信号输入和输出端信号监测,将接到-5V电压端,按键,每按动一次,测试一次示波器波形的幅值。并把测试结果记入表
【任务4】 工作过程记录
图4 衰减式音量控制器的电路图
实训数据表格
脉冲输入
次数 1 2 3 4 5 … 15 16
S2=+5V
输出波形
幅值
uomax(V)
脉冲输入
次数
S2=-5V
输出波形
幅值
uomax(V)
问题1: 问题 问题2: 讨论 问题3:
感受 与建 议
作业
教师评语 成 绩
教师 通 过 ?
评定
暂缓通过 ?