课外活动方案

课外活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 一、课外活动方案的 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 要求 课外活动虽然并不纳入课堂教学计划 但它是学校教育的组成部分 它对实现教 育目的 对提高中学生的整体素质 对中学生的全面发展起着特殊的重要作用 是课堂教学所不能替代的.为了更好地开展课外活动 案 并且认真实施 才能完成课外活动的任务. 设计课外活动方案的具体要求如下. (一)课外活动方案 有明确的目的 精心设计课外活动方 教师组织学生进行课外活动 不论采取哪种方式、开展什么内容 都要有明确的 活动目的.如果没有活动的明确目的 不但不能完成活动任务 促进学生全面发 展和特长发展 反而会使学生散漫松懈 受不到教育 得不到锻炼.如组织学生进 行社会实践活动 就是为了对学生进行爱国主义、社会主义教育 增长学生的知 解决问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 的能力 开阔学生的 识 培养学生认识社会的能力 培养学生独立分析、 眼界 促进学生身心的全面发展.如组织学生进行文学艺术活动 就是为了培养、 发展学生的特长 培养学生正确的审美观和高尚的情操 为国家培养文艺人才. 另外 侥康拿魅?就是要符合实际 不能脱离实际 不能要求过高 也不能要 求过低.总之 最终目的就是让学生在生动活泼的课外活动中 健康地成长 成为 学有专长的人. (二)课外活动方案的设计要有周密的计划 为了使每项课外活动的目的都能实现 设计课外活动的方案就要有周密的计划 方案的计划要为实现活动目的服务.活动目的与计划是相互联系的 目的是计划 的出发点与归宿 计划是目的实施. 活动方案的计划要从学校、学生等各方 面的实际出发 要切实可行.活动方案的计划要结合学生的年龄特点 结合学生 兴趣爱好 在学生充分自愿的基础上制定.每次活动的日期、地点、内容要明确 每学期共活动几次要纳入计划.活动的主持人、指导教师(召集人)也要纳入计 划.每次活动的要求、达到的目的也要在计划上写明 使每次活动有个目标 激发 学生去努力达到目标 每次活动均有收获与乐趣.这样的课外活动学生才愿意参 加 才会使学生通过活动增长才干 受到锻炼.整个课外活动计划要纳入学校的 学期计划之中 这样从时间、人力、物力上就有了可靠的保障.活动计划的制定、 实施都要争取社会、家庭的支持和帮助 这样既充实了内容 又可得到多方的援 助. (三)课外活动方案设计的内容要丰富多采 课外活动是根据学生兴趣爱好 在学生自愿基础上开展活动的 为了吸引更 多的学生积极参加活动 就要求在设计活动方案时 做到活动的内容丰富多采 形式多种多样.活动内容丰富多采是建立在物质基础之上的 活动内容方面要充分考虑学校等各方面的物质条件. 方案中的活动内容要明确具体. 不够成熟. 中学生参加课外活动虽然有兴趣 但他们毕竟是学生 设计方案时 在 在设计方案内容时 一定要把每次活动的内容写具体:活动什么 要求是什 么等等.内容确定之后 每次活动不能千篇一律 形式一定要灵活、生动 让学生在欢乐的活 动中受到锻炼. (四)设计活动方案要体现学生的参与精神. 课外活动既然是学生自愿参加的活动 是发展学生专长的活动 就要充分体现学生的参与精 神 体现学生为主体的精神. 在设计活动方案时 从学生的年龄特征出发 充分考 虑到学生的兴趣爱好 征询学生对方案的意见 使学生有一种主人之感.学生通过课外活动 培养独立人格和创造精神 这方面正是我们的教育忽视的地方. (五)设计活动方案要体现大教育观 设计学生课外活动方案时 虽然要发挥学校的主导作用 但还要积极争取家庭、社会等各方 面的联系、支持 要有这种主体的大教育观.否则 学生的课外活动会受到多方的干扰 影响 学生课外活动的效果.如果家长不积极配合支持 学生的活动很难成功;社会环境不好 学生 的课外活动就可能产生负作用. 在设计活动方案时 尽量把家庭、社会因素纳入方案 如组成学校、家庭、社会三结合指导学生活动的机构 给学生的课外活动创造良好的条件. 二、课外活动的基本形式 学生课外活动的形式主要有小组活动、 群众性活动、 个人活动三种.这三种形式是既有区别 又有联系的 其中小组活动是基本形式. (一)小组活动 小组活动是在学生对某项活动爱好的基础上进行的.这种小组的建立 要事先做好学生的思 想工作 向学生讲明成立此类小组的意义与要求 再根据学生的兴趣爱好、年龄 在学生自 愿的基础上建立起来.小组人数不宜过多 少则 4 至 5 人 多则 10 余人 如果人数过多 活动 不方便 指导也不便.这类小组在学校可以跨年级 也可以在年级内组成 人数多了可以按班 建立.这类小组可以聘请有经验的、责任心强的教师任辅导员 也可以聘请校外辅导员.这种 校外辅导员既可以是科技人员、 文艺工作者、 体育工作者 也可以由有专长的学生家长担任. 此类小组要制定活动计划 选出负责人 每学期的活动次数以每周一次为宜 也可以根据情 况适当增减.要有具体固定的活动地点、时间、 内容.小组活动要有考核 以激励学生进取 当 然考核也不要象考试那样 可以举办成果展览 参加一定规模的比赛等等.每学期结束 小组 要召开总结会 以便发扬成绩 克服缺点 使学生进步更快. 这种小组活动可以分为以下几 种类型. 1(学科小组 所谓学科小组 就是根据学生对某学科的喜好、 按学科组成的课外小组.这种学科小组的活动 可以与课堂教学联系起来 在课堂教学的基础上 扩展范围、联系日常生活实际开展活动 如生物小组 可以在书本知识的基础上 搞些小动物饲养、花卉栽培等等.还可以请有关学科 专家学者座谈、 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 .还可以进行与本学科有关的参观、访问等.如化学小组 可以去化工厂 参观 扩展学生的知识领域 增强学生的兴趣 为将来从事这门学科打下基础.如物理小组 可以制造教具、模型等等.语文小组 可以开展对影视的评论 搞些 朗诵 朗诵比赛活动流程诗朗诵英雄英雄碑颂朗诵稿听听秋的声音配乐朗诵载着使命前行朗诵稿 会等等.体育小组 可 以进行单项训练 提高某单项的运动成绩 为将来成为优秀运动员奠定坚实的体能、技术基 础. 2(艺术小组 艺术小组的成员除兴趣爱好外 还要有一定的专长 这类小组除了提高成员的专长外 可以 在节假日、课余为学生或社会演出 既丰富了学校的精神生活 还可以为社会服务 提高学 校的社会声誉.艺术小组可分为歌咏小组、舞蹈小组 乐器小组、戏剧小组、美术小组等.当 然 歌咏小组和乐器小组 也可以作为音乐学科小组.美术小组也可以作为美术学科小组.这 类小组如果辅导与活动组织得好 就可以为国家培养输送艺术人才.象山东省青岛四中 艺术小组活动开展得好 为全国各艺术团体输送了近百名演员. 艺术小组一定要请有专长的教师和艺术工作者作辅导员 认真辅导训练 才能使学生专长得 到培养和发展. 3(手工艺小组 这类小组也可以与劳动技术教育结合起来 象制做一些教具、 标本、 小手工艺品.具体可以分 为: 木工小组 在木工师傅指导下 进行简单的家具制造 为学校修理桌椅 制做一些宣传橱 窗等等;刺绣缝纫小组 可以组织学生练习裁剪加工服装 练习刺绣手艺等等.进行活动时 应结合就业教育开展活动 这样可以使学生结合个人爱好、专长 更好地选择将来从事的职 业 对提高劳动者的素质有促进作用. (二)群众性活动 这种课外活动形式可吸收大批学生参加 象学校活动、年级活动、班级活动、团队活动等. 具体形式主要有以下几种. 1(传统节日和历史纪念日活动 新年、国庆节、青年节、儿童节召开纪念会和联欢会 通过活动对学生进行教育.清明节组织 学生去祭扫烈士墓 对学生进行革命传统教育 使学生认识中国人民的苦难历史 振奋民