睡午觉教案
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睡午觉教案
活动目标:
1.看图猜动物，认识不同动物的特征。幼儿通过反复观察动物的局部，一起来猜猜看是什么动物，在互动中体验猜谜的乐趣。
2.通过故事情节，让幼儿初步了解大自然的循环规律，动物间的生存奥秘。
3.通过头饰和音乐的配合，培养幼儿对阅读的兴趣。
活动准备:
1.有关绘本
内容
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的
ppt
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。
2.动物头饰一套。
3.与故事内容匹配的音乐一段。
活动过程:
1.第一遍讲故事
观察绘本第一页
师问:小朋友，你们看看图上画的了什么啊,对了，有只小青蛙坐在树上，他叫青蛙小弟，你们看看他在干嘛呀,那接下来，我们往后面翻一页，看看他要干嘛，好吗, 开始讲述故事的第一页，教师引导幼儿观察动物的局部。
师问:大家快来看看，这是谁在青蛙小弟身边呀,原来是螳螂呀～他举着刀一样的手要干嘛呀,好大好大的螳螂呀，小朋友们你们害怕吗,螳螂要干嘛呀,可是青蛙小弟在
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干嘛呀,于是:就在这时——怎么样了,螳螂怎么样了,现在又是谁来了呀,之后以此类推。。。
最后一页，师问:轰隆轰隆。。。。。。图画上怎么样啦,对了，下雨啦下雨啦～太舒服了～青蛙小弟终于醒了，开心地睁开了眼睛。故事讲完了，小朋友，你们喜不喜欢呀,那谁愿意来跟大家说说，故事里都出现了哪些动物,那想不想再听一遍呀,那我们一起再来听一遍，看看到底出现了哪些动物,
2.第二遍讲故事
在讲述第二遍故事的时候，教师模仿每次出现的动物，帮助幼儿记忆动物出现的顺序
3.第三遍情景
表
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演
师问:老师觉得小朋友都很喜欢这个故事，那接下来，我们一起来表演一下，谁愿意来做青蛙小弟, 让幼儿在感知“娃娃”的午睡过程中，形象地理解以下两点:
1.为了避免起床时不受冻，能赶快穿上自己的衣、裤、鞋、袜，就应该把这些东西整齐地放在固定处。
2.为使在睡觉时不受凉，就要盖好小棉被，学习钻被窝入睡。
方法传受
1、边表演边念儿歌《午睡》通过生动、有趣的形式，提高幼儿练习的兴趣，帮助幼儿掌握正确的方法。 让幼儿
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边听边做，将脱下的衣物等放在固定处。 脱下鞋子和外衣，端端正正放整齐。
铺好被子上床去，小被暖和盖身体。
闭上眼睛手放好，不吵不闹睡午觉。
房间里面静悄悄，一觉醒来精神好。
2、教幼儿把小鞋子放整齐。教师边念儿歌《小船靠岸》边引导幼儿把鞋子放整齐。
小鞋小鞋像小船，离开小脚要靠岸。
快快划呀快快划，谁的小船先靠岸,谁的小船靠得好。
3、启发幼儿将脱下来的衣服叠整齐 ， 教师边念儿歌《折叠衣》边教孩子叠衣服。放平衣服对整齐，先将“两袖”向前抱，再把“腰儿”弯一弯，看看是否叠好了。
裤腰对裤腰，裤脚对裤脚，
中间折一折，裤子就折好。
找呀找，找呀找，
袜头、袜口找
朋友，
找到朋友反跟斗。
4、学钻被，盖被。可让个别幼儿示范正确方法:掀开一侧被子，躺下后双脚伸直，将掀起的被子盖在 身上，盖好被边、被角。教师念儿歌幼儿跟儿歌《钻被窝》做动作。
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先开一扇门，躺下把脚伸，
小门关关紧，闭上小眼睛。。
巩固幼儿的良好行为习惯。
1.开展“赛一赛”的游戏。并进行鼓励和表扬。
2. 在活动之余继续进行练习，让幼儿逐渐熟悉并巩固这些方法。
15夏季午睡好
教学目标:
1.让学生明白,夏季午睡是补足睡眠\恢复精力\长身体的需要.
2.使学生养成夏季午睡的良好习惯,合理安排午休时间.
教学重点,难点
让学生明白,夏季午睡是补足睡眠\恢复精力\长身体的需要.
教学准备:
有关的教学挂图
教学时间
2课时
教学过程:
第一课时
1.教师朗读课文.
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2.学生朗读课文.
3.教师讲解课文:
你知道夏天最显著的特点是什么吗 这些特点对我们的学习\生活有什么影响吗
讨论.
昼长夜短,会影响人们的什么
睡眠时间少了,人们会感到怎么样
缺少睡眠使人疲劳,那又该怎么办
夏季中午的灼热阳光对人有什么危害
4.学生再将课文连贯的读一遍.
15夏季午睡好
一,复习
1,昼长夜短,会影响人们的什么
2,缺少睡眠使人疲劳,那又该怎么办 二,巩固联系
反馈检测:
夏季中午为何要睡午觉
睡午觉对我们的学习生活有什么好处 三,思考与练习:
你有睡午觉的习惯吗
板书设计:
15夏季午睡好
天气:炎热,夜短,昼长
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睡眠:时间少,会疲劳
午睡:补充,调整,保持
学习每一天!享受每一天!快乐每一天!
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浙公网安备 33021202002483