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《空气中氧气含量的测定》实验探究2

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《空气中氧气含量的测定》实验探究2《空气中氧气含量的测定》实验专题复习 一、 本实验的价值 1、 知识目标 空气中氧气占1/5 红磷在空气中燃烧的现象,文字表达,符号表达 2、 能力目标 如何对实验现象进行观察(实验前、中、后)和描述(全面、准确、量的描述) 从定性的角度理解压力差导致水倒吸这一原理 从定量的角度领会气体体积的测量方式—进入集气瓶的水的体积=消耗气体的体积 能够分析定量实验中的误差来源和干扰因素 3、 学科思想 原理:选择一种物质(只与待测成分反应,不与其他物质反应) 思路2:选择一种物质,除去其他成分,测量所需成分 气体体积...

《空气中氧气含量的测定》实验探究2
《空气中氧气含量的测定》实验专题复习 一、 本实验的价值 1、 知识目标 空气中氧气占1/5 红磷在空气中燃烧的现象,文字表达,符号表达 2、 能力目标 如何对实验现象进行观察(实验前、中、后)和描述(全面、准确、量的描述) 从定性的角度理解压力差导致水倒吸这一原理 从定量的角度领会气体体积的测量方式—进入集气瓶的水的体积=消耗气体的体积 能够 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 定量实验中的误差来源和干扰因素 3、 学科思想 原理:选择一种物质(只与待测成分反应,不与其他物质反应) 思路2:选择一种物质,除去其他成分,测量所需成分 气体体积的测定:气体的体积 = 液体的体积 (恒温,恒压下测定) 原理可行,并不等于实际适用---选择合适的药品和 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 (考虑原料及产品无污染,操作简单,容易测量) 明确定量测定要求结果准确,排除一切干扰因素 二、 教学安排 具体实验的复习 现象描述----原理确定----药品选择----误差分析----装置变形 巩固练习 学科思想的确立---混合物中某一成分含量的测定原理 三、具体的教学过程 空气中氧气含量的测定如右图所示。 1、 可观察到的现象是 磷燃烧,黄色火焰,放热,有大量白烟生成, 打开止水夹后烧杯中的水倒吸入集气瓶约为原空气体积的1/5体积 。 2 点燃 、该实验 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 的原理是利用 红磷燃烧耗尽密闭容器中1/5体积的氧气, 使容器内压强减小,导致水被吸入集气瓶内大约1/5体积。反应方程式为:4P + 5O2 ==== 2P2O5  。 3、实验时选择的可燃物需具备以下条件:(1)能在空气中燃烧 (如铁丝不行);(2)燃烧时只消耗氧气 (如镁带不行);(3)生成物不能为气体 (如硫粉、木炭等不行)。 4、实验后若结果偏小,可能的原因有红磷量过少 、装置气密性不好 、没有冷却到室温就打开止水夹 。实验后若结果偏大,可能的原因有止水夹没有夹紧 、燃烧匙伸入集气瓶过慢 。 5、该实验还可推出,瓶内剩余4/5体积的气体是氮气 ,其物理性质有难溶于水 ;化学性质有不燃烧也不支持燃烧 。 6、其他常见变形装置如下图----引燃方式,测量方式改变 巩固练习 1、为测定空气中氧气的含量,小华同学打算设计如下 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 :选用实际容积为40 mL的试管作反应容 器,将过量的白磷放入试管,用橡皮塞塞紧试管口,通过导管与实际容积为60 mL且润滑性很好的针筒注射器组成如右图的实验装置。假设此实验能按照小华的设想正常进行,且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计,请回答下列问题: (1)实验前,打开弹簧夹,将注射器的活塞前沿从20 mL刻度处推至15mL刻度处,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度处,则说明____装置的气密性好___。 (2)若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到的现象为___白磷燃烧,产生白烟,活塞前沿在约12 mL的刻度线上 ____。 (3)若不使用弹簧夹,用酒精灯加热白磷,充分反应直至燃烧结束,试管冷却。可观察到的现象为__白磷燃烧,产生白烟,活塞先向右移动,最终稳定在约8 mL的刻度线上___。 (4)若按小华的设想进行实验,实际可能遇到诸多问题而发生危险,造成实验失败。例如___橡胶塞弹出、试管爆裂、注射器活塞弹出等____。 2、小丽对家中的家用制氧机产生了浓厚的兴趣。她通过阅读说明 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 了解到家用制氧机的工作原理如下: 加压时,装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气,制取高 浓度氧气。减压时,分子筛将所吸附的氮气排放。整个过程中,分 子筛并不消耗。 小丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体,带到实验室对其进行研究。 实验I:小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气。  【实验记录】 实验步骤 实验现象 化学方程式 取一只250 mL的集气瓶,用排水法收集一瓶所带气体,然后把一小块燃着的木炭插入集气瓶中 木炭燃烧得更旺 化学方程式I       表中,化学方程式I是          。 【实验结论】收集的气体是纯净的氧气。 【实验反思】老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气。该实 验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是          。 实验II:测定小丽所带气体中氧气的含量。 同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置,进行实验,并重复多次。 (250 mL 集气瓶) 【实验记录 】 实验操作 主要实验现象 实验结论及解释 ① 检查装置的气密性   装置的气密性良好 ② 加入药品,将装置连接固定     ③ 打开止水夹a和b,向A中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹a和b A中水进入到B中,B中水的体积为200 mL。 收集200 mL气体(由压强差引起的误差忽略不计) ④ 用凸透镜聚光引燃白磷 燃烧,产生大量白烟   ⑤ 待白磷熄灭并冷却到室温, 进行操作I 现象I 小丽收集的气体不是纯净的氧气         表中,操作I是          ;现象I是          。 【数据记录】    实验次序 1 2 3 4 5 B中剩余水体积/mL 100 42 39 41 38             【数据处理】已知,在上表数据中,第1组数据偏差较大,存在明显误差,在数据处理时应删去。小丽所带气体中氧气的体积分数为          % 。 【实验反思】 (1)这台家用制氧机制氧气的过程发生的变化属于          (填“物理变化”或“化学变化”)。 (2)导致第1组数据产生较大误差的可能原因是          。 7、分析空气中氧气成分测定的原理—得出混合物中某一成分含量的测定方法 选择一种物质(只与待测成分反应,不与其他物质反应) 思路2:选择一种物质,除去其他成分,测量所需成分 练习:如何测定碳酸钠和氯化钠的固体混合物中碳酸钠的质量分数
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