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八神庄小学室内活动课案例八神庄小学室内活动课案例击鼓传花一、指导思想: 小学生好动,因为天性好动;同时小学生也无畏,因为他们无知。游戏又是小学生非常喜欢的体育运动之一,让孩子们在紧张而有趣的游戏中获得真切的体验,激起表达的愿望,在愉悦的氛围中学习观察与表达,从而体验室内课的快乐。二、设计思路: 1.能遵守纪律,遵守游戏规则。 2.能够充分展现自己的才艺。 3.能够加强同学之间的交流与合作并培养学生的观察能力。三、教学重点、难点: 遵守规则,按照要求传花。四、教学步骤: 教学过程: 一、导入,介绍游戏名称...

八神庄小学室内活动课案例击鼓传花一、指导思想: 小学生好动,因为天性好动;同时小学生也无畏,因为他们无知。游戏又是小学生非常喜欢的体育运动之一,让孩子们在紧张而有趣的游戏中获得真切的体验,激起表达的愿望,在愉悦的氛围中学习观察与表达,从而体验室内课的快乐。二、设计思路: 1.能遵守纪律,遵守游戏规则。 2.能够充分展现自己的才艺。 3.能够加强同学之间的交流与合作并培养学生的观察能力。三、教学重点、难点: 遵守规则,按照要求传花。四、教学步骤: 教学过程: 一、导入,介绍游戏名称与规则游戏名称:击鼓传花。游戏规则:一人击鼓,同学们按顺序传花,鼓声停时,花在谁的手上,谁就表演节目,击鼓人不能面对同学。谈谈游戏之前的心情。二、游戏 1、教师讲解游戏的名称、方法、要求 2、学生认真听教师讲解 3、试做一次三、进行游戏 1.击鼓传花 2.第一次鼓停 ⑴说说自己的心情或感受。 ⑵得花者表演节目。 ⑶评评节目表演得怎样? 3.第二次击鼓传花 ⑴你观察到同学们是怎么传花的? ⑵有哪些同学在传花时表现有些特别? ⑶得花者表演节目。 ⑷评论节目优劣。 4.第三次击鼓传花(机动) 注意引导学生抓住一个特别紧张、特别有趣的细节描述清楚。五、总结上课内容,宣布下课。六、师生再见

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